第二节 人口的空间变化
知识与技能
1.了解人口迁移的概念、主要类型，以及人口迁移的意义。
2.掌握影响人口迁移的主要因素。利用资料或图表，分析说明某地区或某时期人口迁移的主要原因。3.培养学生对地理现象的特征及原理的分析与综合能力。
过程与方法
1.利用地图或多媒体教学手段辅助教学，分析二战前后国际人口迁移的不同特点。 2.利用比较法帮助学生理解不同历史时期人口迁移具有不同的特点。 3.小组互动学习、自主学习和探究活动。 情感、态度与价值观
1.人口迁移是人类经常的一种现象，它客观上促进了民族的融合、经济的发展。 2.树立科学的人口观、发展观。 教学重点
1.人口迁移的地理范围(国际、国内)。
2.人口迁移流向(迁出国家，地区，迁入国家、地区)。 3.人口迁移的原因。 教学难点
人口迁移的原因。 教具准备
多媒体课件、人口迁移地图或动画
一、 人口的迁移
1、 人口迁移就是人的居住地在国际或本国范围内发生改变。
人口迁移三要素：居住地变更、时间上长期性（1年以上）、市空间位置变化是否跨越行政界限
2、 不同时期的国际人口迁移 时期 19世纪以前 特点 以集团型、大批量移民为主 迁出地区 旧大陆（亚非欧） 迁入地区 原因 美洲、大洋洲等新大陆 欧洲殖民主义扩张、新大陆的开发 意义 在客观上开发了新大陆，传播了工业文明，也改变了人
种的空间分布 第二次世界大战以后 人口从发展中国拉丁美洲、亚西欧、北迁入地区经调整了劳动力空间分布不均 家流向发达国家；洲、非洲等 定居移民减少，短期流动人口增加 美、西亚、济发展快 北非 3、 一个地区人口数量的变化包括人口迁移和人口数量增减。 4、 不同时期的国内人口迁移
自给自足的农业经济脆弱；战争频繁；自然灾害；政府组织“屯垦戍边” 时代 古代 影响因素 迁移特点 流向 迁往自然条件较好的地区 深受统治者及其行政力量的束缚；大批迁入 自给自足的农业经济脆弱；战争频繁；自然灾害；政府组织“屯垦戍边” 当性中国成立受国家政治政策影响大 国家实行计划经济体制和严格的有计划、有组织 东部——西北和东北 沿海——内陆 代 到20世纪80年代中期 户籍管理制度 20世纪80年代中期以来 国家改革开放政策 经济因素起主导作用 （改革开放政策） 迁移流量大，流向改变 西部——东部沿海城市和工矿区 农村——城市 5、 我国人口迁移的意义：调节人口空间分布和人才短缺；加强民族融合和文化交流；
促进经济发展，缩小地区差异。 6、 人口迁移效应 对迁入地区 对迁出地区 积极 提供廉价劳动力，节约教育费用，促进迁入地经济发展 消极 造成不安定因素，加剧人地矛盾 积极 缓解人地矛盾，改善环境，增加收入（外汇），加强与经济发达地区经济、社会文化交流 消极 人才外流 其它效应 改变人口分布，人口结构；促进民族经济文化交流；促进人口群体基因交流和融合
二、影响人口迁移的因素
1、主要因素：一是自然环境和社会经济环境的变化；二是个人对生活或职业需求的变化。 ——经济因素、生态环境、政治因素、社会变革、宗教、个人动机和需求
在某种特定的时空条件下，任何一种因素都有可能成为促使人口迁移的决定性因素。 2、美国
1）促使美国成为移民国家的因素： ①新大陆为开发，需要大量劳动力
②15—16世纪，欧洲圈地运动，失业工人和破产农民为了追求更好的经济待遇迁往美洲 ③新航线开辟，为人们顺利迁移扫清障碍 ④殖民扩张，掠夺美洲资源财富 2）美国国内人口迁移 时期 19世纪中期 19世纪和20世纪之交 20世纪20年代到60年代 60年代末到70年代初 东北老工业基地环境恶化，西部、南部有新资源、新兴工业的阳光地带——经济、生态环境、个人动机需求 70年代以后 城市环境改善和老工业区经济重建（经济、人口向老工业区和城市回流 生态环境） 教学后记：
第三节 人口的合理容量
【教学目标】
1．了解环境承载量、环境人口容量、人口合理容量的概念 2．了解和理解全球人口容量估算与前景 3．了解和理解我国环境人口容量估算和前景
由东北部迁往南部和西部 农业危机、自然灾害——经济、生态环境 南部人口迁往北部和西部 迁移的原因 南北战争——政治 工业化和城市化的发展——经济 迁移流量 人口大规模西移 由乡村流入城市
4．理解人类要在世界各地消除贫困并保持人口的合理容量，各国须采取相应措施 【教学重、难点及解决办法】
重点：1．环境人口容量的制约因素
2．有关环境人口容量的估计
难点：1．环境人口容量的概念及估计
2．理解人类要在世界各地消除贫困并保持人口的合理容量，各国须采取相应措
施
【教学准备】 示意图、文字资料 一、 环境承载力
1、 环境承载力，只环境能持续供养的人口数量。
人口数量是衡量环境承载力的重要指标。
2、 环境人口容量：一个国家或地区的环境人口容量，是在可预见的时期内，利用本
地资源及其他资源、智力和技术等条件，在报政府和社会文化准则的物质生活水平条件下，该国家或地区所能持续供养的人口数量。 3、 环境人口容量的各因素之间的关系 科技发展水平——————决定开发数量
资源————环境人口容量 生活和文化消费水平———决定消耗数量 最主要因素
在各因素中，科技发展水平与华努境人口容量成正相关关系，生活和文化消费水平与环境人口容量呈负相关关系，资源与环境人口容量成正相关关系。 4、 环境人口容量具有不确定性，和相对稳定性。 二、人口合理容量
1、人口合理容量：按照合理的生活方式，保障健康的生活水平，同时又不妨碍未来人口生活质量的前提下，一个国家或地区最适宜俄人口数量。——一个理想的、难以确定精确数值的“虚数”。
2、意义：对于制定一个地区或国家的人口战略和人口政策又总要意义，进而影响区域的经济社会发展战略。 3、对整个世界来说
（1）国际社会要倡导各国政府，尤其是发展中国家要尽最大可能把人口控制在合理的规模之内。
（2）建立公平的秩序，保证大多数人拥有不断追求高水平生活质量的平等权利。 （3）尊重人地协调发展的客观规律，因地制宜制定本地区持续发展战略，既保持良好生态平衡，又不断提高人民生活质量。 教学后记：