《莫高窟》第二课时习题
基础题
一、汉字小魔方。给所给的汉字加上偏旁组成本课新字，并组成合适的词语填到后面句子中。
1. 秀 “（ ）枕头大草包”，人们经常这样形容那些长得好看但没学问的小孩。
2. 皇 《国榷》是谈迁耗尽一生心血编成的（ ）巨著。 3. 玄 二胡是（ ）乐器中的一种。 二、词语游艺厅。
1. 根据下列词语中加点字的读音进行分类。 佛经 佛门子弟 佛眼相看 佛像 ．．．． 仿佛 佛法无比 借花献佛 佛缘 ．．．．
fú fó 2. 在括号里填上合适的量词。
一( )壁画 一( )明珠 一( )沙丘 一( )文物 一( )力士 一( )彩带 一( )彩塑 一( )文书 3. 将下列词语补充完整，并选择合适的填到句子中。
断（ ）绝（ ） （ ）（ ）赞叹 威风（ ）（ ） 惟（ ）惟（ ） 神态（ ）（ ） 神态（ ）（ ） (1)驰名中外的洛阳龙门石窟，内有雕像10万余尊，________，大小不同，栩栩如生。
(2)江苏无锡的灵山大佛，顶天立地，________，吸引了无数中外游人。 (3)这是一幅著名的《虾趣图》，你瞧，那些虾儿在大画家的笔下是那么活泼可爱，_______。
综合题
三、句子训练营。照样子，写句子。
1.莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有四万五千平方米宏伟瑰丽的壁画。
2.壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有
的彩带飘拂，漫天遨游……
四、语段欣赏屋。阅读课文片段，完成练习。
莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。壁画的内容丰富多彩，有(纪 记)录佛教故事的，有描绘神佛形象的，有反(应 映)民间生活的，还有描摹自然风光的。其中最引人注目的，是那成百上千的飞天。壁画上的飞天 有的臂挎花篮 采摘鲜花 有的怀抱琵琶 轻拨银弦 有的倒悬身子 自天而降 有的彩带(漂 飘)拂 漫天遨游 有的舒展双臂 翩翩起舞 看着这些精美的壁画，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。
1. 用”\\”画去括号里不恰当的汉字。
2. 片段中画线的句子告诉了我们莫高窟里有两方面的“宝贝”：一是________；二是________。这个片段写的是第________方面的“宝贝”，重点写了其中的________。画线的句子在文中起到了________的作用。
3. 在文中空白处加上标点符号。
4.请你为敦煌莫高窟撰写一句精彩的广告词。