（1）出示教师的作品，共同欣赏。 （2）分析制作步骤。 2、共同分析、探讨的基啄木鸟本折法。 出示折叠啄木鸟步骤图，师生共同分析步骤图，对幼儿不懂的几个环节进行重点演示。 3、幼儿制作。 在幼儿制作的过程中教师要注意个别指导并给与适当的帮助，鼓励幼儿独立完成作品。 4、作品展示，共同欣赏。
“江畔少年宫”备课记录
第 11 周 内容： 教 学目标 教具准
课时安排： 1 课时 16
备 美丽的灯笼 一、 欣赏灯笼，激发兴趣 引导幼儿回忆节日中在大街上看到的灯笼，并出示折好、装饰好的灯笼，让幼儿观察后知道灯笼由哪几部分组成，是怎样做的。 教 学 过 二、 幼儿学习灯笼的折叠方法 1. 图①-图③的折法由幼儿自己看图完成。 2. 教师重点讲解并演示图④的“双三角”折法。 3. 然后由幼儿继续完成图⑤-图⑧。 三、 装饰灯笼 请幼儿剪彩色长条纸贴出灯须，并给灯笼画上好看的图案。 四、 用做好的灯笼装饰教室，师幼共同欣赏 程 1.灯笼由圆圆的笼体和彩色的灯须组成. 2.提醒幼儿仔细看折纸图示，练习折纸。教师对不会折的幼儿进行个别指导。
“江畔少年宫”备课记录
第 12 周 内容： 教
课时安排： 1 课时 17
学目标 教具准备 制作小天平 温馨提示:必须在家长的帮助下进行啊！ 1.先将三合板切成A、B、C、D。 2.在B的底端开口。C、D的中间开口。 教 学 过 程 3.将三根细条如图中插好。 4.将A钉在B的中上段，但注意不要钉死，要能活动自如。 5.用三合板裁出月牙形的标板，并标上刻度。 6. 再裁一小条用万能胶水固定在A上，如图。 7.裁两个圆片，大小相等。 8.在上边各扎四个小孔。 9.在A的两边各切一个小槽。 10.用细线栓住圆片，天平就做成了。 接下来就可以发挥你自己的想象，把小天平装饰一下，做完实验还可以拿来当小摆设，真是一举两得啊！ 18
“江畔少年宫”备课记录
第 13 周 内容： 教 学目标 教具准备
课时安排： 1 课时 19
1.取一只塑料瓶（饮料瓶等），在底部（如图）画一条小兔轮廓线。 2.然后沿线剪下。 3.用彩色纸剪出小兔的眼睛、鼻子、胡须，用胶水贴在瓶子上，就成了一只小兔盛物盒。 让孩子把他自己的小玩意放在里面，以培养他们做事有条理的习惯。 教 学 过 程 “江畔少年宫”备课记录
第 14 周 内容： 教 学目标 教具准备
课时安排： 1 课时 20
中兴小学
“江畔少年宫”活动资料
(二）
活动项目： 手工制作
辅导老师：施云娟 翟亚芬
2011-2012学年第二学期
“江畔少年宫”手工制作 活动点名与成绩记载
序 班 号 级 1 2 3 4 5 6 7 8 9 姓 名 第1 周 第 2 周 第 3 周 第 4 周 第 5 周 第 6 周 第 7 周 出成勤 绩 出勤 成绩 出勤 成绩 出勤 成绩 出勤 成绩 出勤 成绩 出勤 成绩 二（1） 徐奕玮 二（1） 孙佳棋 二（1） 陆曦 二（1） 郭禹辰 二（1） 方李 二（1） 王妍 二（1） 尹泽宇 二（1） 何喆弘 二1） 金文娴 10 二（2） 顾力玮 11 二（2） 周凤仪 12 二（2） 王星雨 13 二（2） 陈科均 14 二（2） 刘佳雯 15 二（2） 赵茜妍 16 二（2） 李璐萌 17 二（2） 严羽欣 18 二（3） 苏旭佳 19 二（3） 张筱彤 20 二（3） 蒋旭雯 21 二（3） 丁辰怡 22 二（3） 高洁 23 二（3） 聂伊涵 24 二（3） 雷杰慧 25 二（3） 黄榆雅 2
“江畔少年宫” 经典诵读活动点名与成绩记载
序 班 号 级 姓 名 第1 周 第 2 周 第 3 周 第 4 周 第 5 周 第 6 周 第 7 周 出成勤 绩 出勤 成绩 出勤 成绩 出勤 成绩 出勤 成绩 出勤 成绩 出勤 成绩 26 二（3） 曹俊杰 27 二（4） 孙维哲 28 二（4） 陆奕 29 二（4） 侯恋熙 30 二（4） 于航 31 二（4） 朱静文 32 二（4） 杨珍珍 33 二（4） 王慧 34 二（4） 何成清 35 二（4） 任佳苏 36 二（5） 李云舟 37 二（5） 施嘉溢 38 二（5） 李章晗 39 二（5） 朱烯成 40 二（5） 丁科匀 41 二（5） 蒋秋楠 42 二（5 顾周怡 43 二（5） 程若昕 44 二（5） 姚懿修 45 二（6） 王紫馨 46 二（6） 谢宇铭 47 二（6） 侯叶 48 二（6） 路书乔 49 二（6） 李欣悦 50 二（6） 陆欢 51 二（6） 施文仁 52 二（6） 申烨红 53 二（6） 徐乐淘 3
“江畔少年宫”手工制作 活动点名与成绩记载
序 班 号 级 1 2 3 4 5 6 7 8 9 姓 名 第9 周 第9周 出成勤 绩 出勤 成绩 第 10周 出勤 成绩 第11 周 出勤 成绩 第 12周 出勤 成绩 第13周 出勤 成绩 第14周 出勤 成绩 二（1） 徐奕玮 二（1） 孙佳棋 二（1） 陆曦 二（1） 郭禹辰 二（1） 方李 二（1） 王妍 二（1） 尹泽宇 二（1） 何喆弘 二1） 金文娴 10 二（2） 顾力玮 11 二（2） 周凤仪 12 二（2） 王星雨 13 二（2） 陈科均 14 二（2） 刘佳雯 15 二（2） 赵茜妍 16 二（2） 李璐萌 17 二（2） 严羽欣 18 二（3） 苏旭佳 19 二（3） 张筱彤 20 二（3） 蒋旭雯 21 二（3） 丁辰怡 22 二（3） 高洁 23 二（3） 聂伊涵 24 二（3） 雷杰慧 25 二（3） 黄榆雅 4
“江畔少年宫” 经典诵读活动点名与成绩记载
序 班 号 级 姓 名 第8 周 第 9 周 第10 周 第11 周 第 12周 出成勤 绩 出勤 成绩 出勤 成绩 出勤 成绩 出勤 成绩 第13 周 第14 周 出勤 成绩 出勤 成绩 26 二（3） 曹俊杰 27 二（4） 孙维哲 28 二（4） 陆奕 29 二（4） 侯恋熙 30 二（4） 于航 31 二（4） 朱静文 32 二（4） 杨珍珍 33 二（4） 王慧 34 二（4） 何成清 35 二（4） 任佳苏 36 二（5） 李云舟 37 二（5） 施嘉溢 38 二（5） 李章晗 39 二（5） 朱烯成 40 二（5） 丁科匀 41 二（5） 蒋秋楠 42 二（5 顾周怡 43 二（5） 程若昕 44 二（5） 姚懿修 45 二（6） 王紫馨 46 二（6） 谢宇铭 47 二（6） 侯叶 48 二（6） 路书乔 49 二（6） 李欣悦 50 二（6） 陆欢 51 二（6） 施文仁 52 二（6） 申烨红 53 二（6） 徐乐淘 5
中兴小学“江畔少年宫”活动计划
活动项目：手工制作 辅导老师：施云娟 翟亚芬
折纸活动取材方便，操作简单，生动形象，易学易做，是低年级小学生感兴趣指导 和爱好的事情。内容丰富，有很强的趣味性，是经千百年来劳动人民不断创造而流思想 传下来的。它体现了劳动人民的勤劳和智慧，具有独特风格和鲜明的个性，而且活动形式符合低年级小学生好奇、好动的心理特征。 活动 为了培养学生的动手操作能力，同时也培养学生思维能力，充分展示学生的想目标 象。开拓创新，积极思考。通过这项活动孩子们的动手能力会有很大的提高! 学生 低年级小学生心理发展的特点是好动，对一切事物充满了好奇心，求知欲望强情况 烈。它既能锻炼低年级小学生的手部肌肉，又能促进低年级小学生大脑的发育。 1、给学生提供丰富的物质环境，刺激学生去感受美和表现美。创设折纸活动区，具体 提供必要的材料，让学生选择自己喜欢的材料进行活动。 2、引起学生对创作的构想，使学生产生试一试的愿望。 措施 3、引导看图学折纸，培养学生自学能力，除了学习基本的单张纸外，学习两张纸以上的折纸组合。 二月： 三月： 四月： 活 动 安 排 五月： 六月： 备注
6
“江畔少年宫”备课记录
第 1 周 内容：可爱的皮卡丘 课时安排： 1 课时 教学学会用两张正方形的纸折成一个皮卡丘的方法技能。 目 标 教具纸、笔 准 备 1. 将黄色的正方形纸沿一条对角线对折，形成一个等边三角形。 2. 沿等边三角形的高对折，形成一个小等边三角形，然后展开。 3. 上下对折，沿中线压折着成三角形。 4. 将三角形的两脚向上压折，反面相同，形成一个小的正方形。 5. 将正方形的两角向里折至正方形的中心，反面相同。 6. 将上面的两角压折，塞入两侧的口袋中，反面折出折痕。 7. 将皮卡丘吹起来，然后上色，可爱的皮卡丘就完成了。 教 学 过 程
7
“江畔少年宫”备课记录
第 2 周 内容： 教 学目标 教具 准备 课时安排： 1 课时 教 学 过 程
8
“江畔少年宫”备课记录
第 2 周 内容：如何制作折纸星星 课时安排： 1 课时 教学学会用两张正方形的纸折成一个星星图的方法技能。 目 标 教具纸张 剪刀 准 备 1. 第一张：下角往上对折，然后右边往左对折 图1 图2 2. 2.第二张：下角往上对折，然后右边取三分之一处往下折 3. 3.翻转过来 教 学 过 图3 图4 4.左边往右对折 4. 5. 5.靠前的折角往下放（如图） 程 6. 7. 6.立起来，把第一张图插入 7.上，左，右三角各折入口中（如图）
9
“江畔少年宫”备课记录
第 4 周 内容： 课时安排： 1 课时 教 学目标 教具大橡皮、废毛笔。剪刀、胶水。 准备 教 写错了字，要用橡皮擦。擦完后，纸上总会留下不少碎屑。不管是用手拍还是用嘴吹，都不卫生而又麻烦。做一块 学 过 程 干净橡皮擦就不会这样麻烦了。 制作方法： 1．在橡皮的一头挖一个浅浅的小圆孔 。 2．把废毛笔的笔头拆下来，洗净晾干。 3．把毛笔头的尖端剪去，使它变成一把小刷子 4．把毛笔头嵌进橡皮的小圆孔里，用胶水粘牢好，干净橡皮擦做成了。 每当擦完橡皮后，你就可用刷子轻轻地把纸上的碎屑“扫”拢，再倒进废纸篓里。 “江畔少年宫”备课记录
第 5 周 内容：自制壁挂花篮 教 学 目标 教具准备 课时安排： 1 课时 雪碧饮料瓶两个、胶水、刻刀、剪刀。 10
制作方法： 1． 将一只雪碧饮料瓶的绿色底套取下，剪成莲花状，翻转向下和瓶身粘成底座。 2． 在绿色底套上截取2厘米宽的绿色环，仍套在瓶身上。 3． 去掉瓶颈，在瓶上剪出13厘米长8厘宽的宽带一条，和3厘米宽的窄带若干条。 4． 用刻刀在3厘米窄条上刻出花纹?如图 3 ，然后将这些窄条向外翻折，由下向上插入绿色环中。 5． 取另一只饮料瓶，利用瓶身，用剪刀剪出6片17厘米长的蒴叶。 6． 将花篮钉在墙上，插入叶子、鲜花，壁挂式花篮就做成了。 教 学 过 程
11
“江畔少年宫”备课记录
第 3 周 内容：鲸鱼 课时安排： 1 课时 教学学会用正方形的纸折成一个鲸鱼的方法技能。 目标 教具纸、笔 准备 教 学 过 程
12
“江畔少年宫”备课记录
第 8 周 教学 目标 内容：小青蛙 课时安排： 1 课时 1、学习沿正方形的宽边对称对折。 2、练习反复折叠，折出可爱的小青蛙。 3、体验制作的乐趣和成功感。 4、在老师的帮助下，完成这次折纸活动。 5、培养幼儿对折纸的兴趣。 1、小青蛙折纸成品若干。 2、白色长方形图画纸、油画棒、胶棒等每人1份。 教具准备 活动过程： 1、引导欣赏小青蛙折纸成品，引发兴趣。 师：看，这些小青蛙多可爱呀！你最喜欢哪一个小青蛙？为什么喜欢它？ 师：你看到了什么样的小青蛙？它们是怎样折出来的？你想折一个小青蛙吗？ 2、探索小青蛙的制作方法。 师：我们怎样把一张白纸变成一把可爱的小青蛙呢？引导观察教师制作的小青蛙教 范例，分析小青蛙的制作方法。 教师演示并提示步骤要点，在学生折纸的过程中，教师要巡回指导。 （1）拿一张正方形的折纸，先找到两个对角，把正方形的折纸叠成三角形，再学 打开；再把其它两个对角对折，再打开；把四个角沿着折成的线向中间聚集，聚集后 过 程 形成一个三角形 （2）把这个三角形中间对折一下，再打开，然后沿着中间那条线，把三角形的两个角向斜上方折，折后再把后面的两个角往斜下方折，这样一个小青蛙就形成了。再画上眼睛就更生动了。 4、请欣赏自己及同伴做好的小青蛙，体验成功的快乐。 活动总结： 教师总结学生今天的表现，表扬和鼓励在活动中表现积极的学生。让学生在进行创作的同时，感受到美术手工活动的快乐。同时，教师要照顾到那些在活动中比较安静的学生，使其也能在活动结束的时候获得快乐。
13
“江畔少年宫”备课记录
第 8 周 教学目标 教具准备 内容： 课时安排： 1 课时 教 学 过 程 “江畔少年宫”备课记录
第 10 周 内容： 教
课时安排： 1 课时 。 14
学目标 教具准备 活动目标： 1、通过看图折纸和讨论的方法，掌握啄木鸟的基本着法。 2、用添画的方法为所折的添画啄木鸟眼睛。 教 活动重点： 学 过 程 看懂步骤图。 掌握的基啄木鸟本折法。 活动难点： 活动准备： 的折啄木鸟叠步骤图、手工纸、记号笔、教师范例。 活动过程： 1、了解啄木鸟的基本制作过程和方法： 15
教 学 过 程
“江畔少年宫”备课记录
第 15 周 内容： 教 学目标 教具准
课时安排： 1 课时 21
备 教 学 过 程 “江畔少年宫”备课记录
第 16 周 内容： 教。 学目标 教具准
课时安排： 1 课时 22
备 教 学 过 程 “江畔少年宫”备课记录
第 17 周 内容： 教 学目标 教具准
课时安排： 1 课时 23
备 。 教 学 过 程
“江畔少年宫”备课记录
第 18 周 内容： 教 学目标 教具
课时安排： 1 课时 24
准备 教 学 过 程 “江畔少年宫”备课记录
第 19 周 内容： 教。 学 目标 教具
课时安排： 1 课时 25
准备 教 学 过 程 “江畔少年宫”备课记录
第 14 周 内容： 教学目标 教具
课时安排： 1 课时 26
准备 1．学生自己做一项拿手的。 2．评价。 教 3．师生总结交流。 4．老师总结本学期活动情况。 学 5．表扬表现好的学生。 过 程 6．评选“优秀学员”。
27