七年级语文教学工作计划
2014-2015学年度第二学期
本学期，我将担任七年级（3）、（4）班的语文教学工作。为了有效地搞好语文教学工作,本人结合实际情况特制定如下语文教学工作计划： 一、指导思想：
以科学实践发展观为宗旨，踏实敬业，认真完成学校要求的各项工作。以新课程标准为语文教学理念依据，在日常教学工作中有效贯彻实践相关思想理念。认真分析教材，把握新课程的特点；学习先进教师的教学经验，不断总结完善教学方法，提升学生语文能力。 二、学情分析：
七年级3、4班语文学习兴趣较好，但同时也存在不少软肋，如3班课堂活动比较沉闷，部分学生处于被动学习状态。由于基础不一，学生的作业质量呈现两极分化，缺乏创新。语文学习的适应性还有待进一步提高，语文学习的方法还不得当，阅读和写作的能力还不高，但是绝大多数学生的学习态度比较认真，学习氛围比较浓厚。本学期，我决心加大教学力度，努力提高学生的阅读和写作能力，提高语文考试的及格率，力争优秀成绩的出现。 三、教材分析：
随着新课程改革的推进，七年级语文下册围绕语文与生活的联系，带领学生继续领略语文的魅力。本册书依然分为六个单元，有讲读课文十八篇。写作练习六次，后面是古诗词的积累和名著导读。所以，在本学期将继续钻研教材，培养学生对语文及文学的兴趣，开阔学生视野，营造大语文的学习环境。 四、教学措施：
以新课程标准为导向，按照课程标准的要求，注重培养学生的语文学习能力和对文学作品的鉴赏水平。在日常教学工作中，把握语文教学动态，保证方向性的正确。以语文课本为主要参考，精讲课内经典文章，以课外阅读为辅，在语文教学工作中体现大语文的理念，体现语言文字的基本功能。要实现由少民主、不平等、单向传输向师生的和谐、民主、平等、互
动转变。让他们通过学生的自主活动，掌握知识，并融会贯通，烂熟于心。 在教学中，要继续以记叙文的学习为主，掌握基础知识和重点诗词，强调语文学习的学科性，注重语文知识的积累。努力做到： 1、做好开学初的扭转工作，继续扭转以往不良的学习习惯。 2、根据教学内容对不同层次的学生进行分层教学。在课堂教学中，培养合作精神，帮助中下生提高学习兴趣和成绩。
3、实行互批共批，以改促写的作文教学，有效提高作文水平。 4、作业的布置和批改要有所区别，要因人而异。充分照顾到不同学生的特点。优化作业管理，做到每课过关，单元过关。
5、每堂课教师根据学生实际精心备课，运用小组自主、合作、探究的学习方式。
6、教学过程中抓住学生的闪光点多表扬少批评，让学生树立起学习语文的信心。
7、注重课外阅读，提高学生的文学鉴赏水平。 五、自我提高方面：
1、积极参加学校组织的各项活动，在本学期将继续做到认真听课、评课，向经验丰富的教师学习，争取让自己有更大的进步。
2、利用课余时间自我充电，更新教学观念，树立课堂效率意识，向课堂40分钟要质量。
3. 在生活中不断学习信息技术，以便在教学中制作和使用现代化教学手段。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我深知教学工作的重要，我更加要踏实进步，提升自我，在不断地学习中获得提高。在本学期的工作中，我将继续按照学校要求，认真进行教育教学工作，尽自己最大的能力提高教学成绩，顺利完成本学期教学的各项工作。
教 学 进 度 表
1 教 学 内 容 开学报到 《伤仲永》 作文练习 《从百草园到百味书屋》、 课时 备 注 8
8 2 《爸爸的花儿落了》 3 4 5 《丑小鸭》、《诗两首》
8 8 8 单元清、作文练习 《木兰诗》、《黄河颂 》 《最后一课》、 6 《艰难的国运与雄健的国民》作文练习 7 8 《土地的誓言》、单元清 《孙权劝学》、《邓稼先》 《闻一多先生的说和做》、 9 《音乐巨人贝多芬》作文练习 10 11 《福楼拜家的星期天》 单元清 期中复习 期中测试、期中讲评 8 8 8 8 8 8 12 13 14 15 16 《口技》、《社戏》 8 8 8 8 8
《安塞腰鼓》、《竹影》作文练习 《观舞记》 单元清《短文两篇》 《伟大的悲剧》、《在沙漠中心》 《登上地球之巅》、《真正的英雄》作文练习 17 18 19 20 《狼》、《猫》、《华南虎》名著导读 《斑羚飞渡》、《马》单元清 作文练习 总复习 期末测试 8