建筑

2018-11-01 16:24

开放建筑施工与管理专业(专科)

集中实践环节教学大纲

一、教学大纲

建筑施工与管理专业培养的是应用型高等专门人才,要求学生系统掌握建筑施工技术、管理的基本理论、基本知识、基本方法,能够运用所学专业知识,发现、分析和解决建筑施工中实际问题。该专业融理论、技能于一体,应用性较强。为锻炼培养学生的实际应用能力,增强学生完成学业后的工作适应性,在教学中必须重视实践性教学环节。

第一步 专业设计方案或论文

专业设计方案是建筑施工与管理专业学生整个学习过程中一个极其重要的教学环节,是本次教学改革的重要内容,是学生运用在校学习的基本知识和基础理论去研究和探讨实际问题的实践锻炼,是综合考察学生运用所学知识分析问题、解决问题以及动手操作能力的一个重要手段,专业设计方案在专业调查的基础上进行。撰写专业设计方案有利于培养学生综合运用所学专业知识和技能解决较为复杂问题的能力,并使学生受到科学研究工作或设计工作的初步训练。专业设计方案的成绩与学生能否毕业直接关联。

(一)专业设计方案的主题

建筑施工与管理专业毕业实践环节的专业设计方案的主题是:

1、你所在城市的市政建设工程(如给排水、道路、土建、安装、园林)一些特殊质量问题及解决方法(在施工方案中强调新技术应用)。

2、作为某一商务大楼的项目总监,提出实施该工程监理的方案。

3、作为某房地产公司负责某小区(10幢住宅楼)土建工程的项目经理,设计该工程从勘察、设计、施工、竣工验收各阶段合同管理的实施方案。

4、土建工程中新材料、新技术、新方案的应用及对工程实施管理、监控的过程分析(包括结构设计、施工等)。

推荐下列课题供参考: (1)、深基坑的支护与加固; (2)、结构的设计(框架结构、砖混结构、排架厂房)与施工; (3)、大体积混凝土的施工与钢筋工程; (4)、屋面防水或地下室防水、防潮处理; (5)、大型土方工程施工、排水降水施工; (6)、大型土建工程量计算及施工组织设计; (7)、村镇规划、小城镇建设与发展; (8)、工程的招标或投标实施战略与操作步骤; (9)、工程安全管理与工程索赔; (10)、土建安装工程、市政工程、装潢等预决算管理。 (二)要求

1、学生应在实事求是、深入实际的基础上,运用所学知识,独立写出具有一定质量的专业设计方案。该方案应观点明确、材料翔实、结构合理严谨、核算准确,具有一定的可行性。

2、专业设计方案在必要要素外,可增加其他内容。全方案本科不少于4000字。

(三)时间安排

专业设计方案在修完全部专业主干课程,已修课程达到最低毕业学分的80%以上时进行。专业设计方案的写作周期不得少于4周。

(四)对指导教师的要求

1、学生应在教师指导下,认真完成学校布置的毕业论文及答辩任务。 2、指导教师必须是具有本科以上和中级(含)以上专业技术职称的工程类专业工作者,外聘指导教师应具有中级职称。

3、一位指导教师每次指导学生数量不超过10人。兼职(或业余)指导教师指导学生数根据情况酌减。

4、在论文指导过程中,指导教师跟选题走,应认真履行职责,指导学生完成好这论文指导环节的全过程。其对选题方向、思想观点、结构格式及文字质量负指导责任,并负责在论文定稿的指定位置签署评阅意见。指导教师应当要求学生定期与自己联系,按时提交写作提纲、初稿、二稿和定稿。指导过程中的各种意见要点须写在工作记录表上。

5、指导的时间原则上不少于4次8学时/人。 第二步 答辩与评分 (一)答辩要求

由答辩小组组织进行答辩,每个答辩小组由电大专职教师和外聘专家等至少3人组成。

(二)成绩评定办法

1、指导教师应根据学生写作态度和写作质量分别对设计方案或论文给出建议成绩。

2、经过口头答辩,由答辩小组根据设计方案与答辩情况分别给予评定成绩。 (三)学分

设计方案经审核后成绩在及格以上(含及格)者分别给予学分。 (四)考核标准

专业设计论文,成绩分为优、良、及格、不及格四等。 优:(≥85分) 对专业设计方案,符合国家的有关方针、政策;观点明确,能深入进行分析,并有独到见解。设计方案优化,创新之处突出,方案思路缜密,数据可靠,切实可行。

答辩中回答问题正确,重点突出,语言简练;对专业调查对象单位提出合理化建议。

良:(84分—70分)

对专业设计方案,符合国家的有关方针和政策,方案思路较新,所用数据切实可靠,其设计思路有一定的可操作性。

答辩中回答问题正确。 及格:(69分—60分) 对设计方案,符合国家的有关方针和政策,基本上能够运用所学知识去分析问题,但内容尚欠充实。

答辩中回答问题基本正确。 不及格:(〈60分〉

设计方案或论文内容不符合国家的有关方针和政策,或在工程技术及管理理论上有原则性错误,未掌握已学的有关专业知识,专业技能差。

在答辩中对大多数问题都不能正确回答者,应判为不及格。

“人才培养模式改革和开放教育试点”计算机科学与技术专业(本科)“人才培养模式改革和开放教育试点”建筑施工与管理专业(专科)

毕业设计任务书

论文题目

学 号 姓 名 指导教师 职称

职称

市 校 分 校 教 学 班

年 月 日

江苏广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点”

建筑施工与管理专业(专科)毕业设计开题报告

市校 分校 班级 年 月 日 学 号 姓 名 指导教师 任务起止日期 年 月 日 至 年 月 日 毕业设计题目: 所选课题的来源、目的和意义。 课题研究的主要内容及拟解决的问题。 毕业设计进度计划 起讫日期 工 作 内 容 备 注

江苏广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点”

工程造价管理专业(专科)毕业设计中期报告

市校 分校 班级 年 月 日 学 号 设计题目

姓 名 指导教师 开题时间 江苏广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点”

建筑施工与管理专业(专科)毕业设计指导记录表

市校 分校 班级 学 号 指导时间: 第 指导内容: 一 次 指 导 第 指导内容: 三 次 指 导 指导时间: 第 指导内容: 五 次 指 导 指导时间: 第 指导内容: 七 次 指 导 指导时间: 第 指导内容: 九 次 指 导 指导时间: 姓 名 指导教师 指导时间: 第 指导内容: 二 次 指 导 第 指导内容: 四 次 指 导 指导时间: 第 指导内容: 六 次 指 导 指导时间: 第 指导内容: 八 次 指 导 指导时间: 第 指导内容: 十 次 指 导 指导时间:

毕业设计成绩评定

指导教师评语: 初评成绩 指导教师 职称 年 月 日 毕业设计论文评阅意见: 建议设计成绩 评阅教师 职称 年 月 日 毕业设计成绩评定

答辩主持人 答辩小组成员 秘 书 答辩教师提问 学生回答情况 1. 答 辩 记 录 2. 3. 4. 5. 答辩小组评语: 答辩成绩 答辩主持人 职称 年 月 日 毕业设计答辩委员会根据指导教师、评阅教师及答辩小组意见,经讨论研究、确定 同学的毕业设计总评成绩为: 。

答辩委员会主任 (签名)

毕业设计成绩审核

分校(管理站)意见 分校(管理站)毕业设计指导小组组长 (签名)并加盖公章 年 月 日 市校审查意见: 市校毕业设计指导委员会代表 (签名)并加盖公章 年 月 日 省校审查意见: 省校毕业设计指导委员会代表 (签名)并加盖公章 年 月 日

“人才培养模式改革和开放教育试点” 建筑施工与管理专业(专科)

毕业设计论文

论文题目

学 号 姓 名 指导教师 职称

职称

市 校 分 校 教 学 班

年 月 日

独 创 性 声 明

本人声明所呈交的毕业论文(设计)是我个人进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文(设计)中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在毕业论文(设计)中作了明确的说明并表示了谢意。

学生签名:

年 月 日

毕业论文标题(小二楷) 【内容提要】 ╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳(小4号楷体,1.5倍行距) 【关键字】 ╳╳╳╳╳┃╳╳╳╳╳┃╳╳╳╳┃╳╳╳╳╳┃╳╳╳╳╳╳ (小4号黑体,1.5倍行距) 专业设计方案正文 ╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳(小4号仿宋体,1.5倍行距) 主要参考材料: 专著的著录格式为: 标引项顺序号 作者. 书名. 版本. 出版地:出版者,出版年. 文献数量(选择项)(5号宋体,1.5倍行距) 期刊中析出文献的著录格式为: 标引项顺序 作者. 题名. 其他责任者. 刊名,年,卷(期):在原文献中的位置(5号宋体,1.5倍行距) 报纸中析出的文献著名格式为: 标引顺序号 作者. 题名 报纸名,年-月-日(版次)(5号宋体,1.5倍行距) 分组一览表:

建筑施工与管理(专)

分组 年级 序号 1 2 3 4 5 6 序号 1 2 3 4 5 6 序号 1 2 3 4 5 6 序号 1 2 3 学号 077101036 077101037 077100195 077100197 077100198 077101034 姓名 谷健 杨丰 徐明 李章飞 陈伟 薛明星 固定电话 86713029 86632128 2654547 5470286 5607832 移动电话 82397707 13775448159 13805123263 13951496413 13851285920 15312113172 指导 教师 陈路萍 陈路萍 指导教师 联系电话 13812345222 13812345222 第一组 07秋 第一组 07秋 第一组 07春 第一组 07春 第一组 07春 第一组 07秋 陈路萍 13812345222 陈路萍 13812345222 陈路萍 13812345222 陈路萍 13812345222 指导 教师 陈双 陈双 陈双 陈双 陈双 陈双 指导 教师 指导教师 联系电话 15961370357 15961370357 15961370357 15961370357 15961370357 15961370357 指导教师 联系电话 建筑施工与管理(专) 分组 年级 学号 077100199 077100200 077100202 077101025 077101026 077101038 姓名 季琴 赵国庆 李延华 张传乾 王绪刚 仲崇锋 固定电话 2737172 2894988 85761863 88562452 移动电话 13851298181 15961300600 2894988 15861297772 13951255118 13961347603 第二组 07春 第二组 07春 第二组 07春 第二组 07秋 第二组 07秋 第二组 07秋 建筑施工与管理(专) 分组 年级 学号 077101027 077101028 077101029 077101030 077101033 077101039 姓名 王传磊 韦子龙 胡晓明 沈自雄 固定电话 82888759 82888759 82888759 82888759 832212321第三组 第三组 07秋 07秋 马爱弛 3675257073 张德延 88826622 13515239372 周君波 13912165210 指导 教师 指导教师 联系电话 82026660 周君波 13912165210 移动电话 82075962 13961372826 82888759 86466369 第三组 07秋 第三组 第三组 第三组 07秋 07秋 07秋 周君波 13912165210 周君波 13912165210 周君波 13912165210 周君波 13912165210 建筑施工与管理(专) 分组 年级 学号 077101035 077100194 077100196 姓名 史开旺 汪雪兰 司祥占 固定电话 87985868 5311531 6385638 移动电话 13861436736 13675292163 13815639518 第四组 07秋 第四组 07春 第四组 07春 郭家明 85820956 郭家明 郭家明 85820956 85820956


建筑.doc 将本文的Word文档下载到电脑 下载失败或者文档不完整,请联系客服人员解决!

下一篇:长安轻型冷藏汽车改装设计

相关阅读
本类排行
× 注册会员免费下载(下载后可以自由复制和排版)

马上注册会员

注:下载文档有可能“只有目录或者内容不全”等情况,请下载之前注意辨别,如果您已付费且无法下载或内容有问题,请联系我们协助你处理。
微信: QQ: