2 心里测量学
是适合于估计其信度的方法17．以再测法或复本法求信度，两次测验相隔时间越短，其信度系数越（大 ）18. （ 内容效度 ）指的是测验题目对有关内容或行为取样的适用性，从而确定测验是否是所欲测量的行为领域的代表性取样19． 如果一个测验编制者发现一个新的数学成就测验的分数与另一个数学成就测验的分数相关，则显示了这个测验具有（构想效度 ）20. 难度是指试题的难易程度。用P代表。P值越（大 ），难度越低21.（ φ相关 ）适用于两个变量均为二分称名变量的相关计算22.难度与区分度的关系，一般来说，较难的项目对高水平的被试者区分度（ 高 ），中等难度的项目对中等水平的被试者区分度高23.一个满分为5的测验项目，全体被试在此项目上的平均分为3分，此项目的难度P是（60% ）24.（心理测验的目标 ）是指编制的测验是测什么的，即用来测量什么样的心理变量或行为特征25．主试向被试预告测验时，不包括测验的（指导语 ）26. 下列说法中，（安排测验材料 ）不是对测验环境条件的要求27. 解释测验分数时应以（一段分数 ）来解释28. 从不同测验获得的离差智商只有当（标准差 ）相同或接近时才可以比较 29．采用量表高低分特征作为结果解释依据的心理测验是（16PF ） 30．评定求助者的抑郁症状可使用（ SDS ） 31．用１代表男，用２代表女等等，这样的量表通常叫（名称 ）量表32．1879年，德国心理学家（冯特 ）建立了世界上第一个心理实验室33．经典测验理论（CCT）的数学模型是（X = T + E ）34．不影响稳定性只影响准确性的误差是（系统误差 ）35．确定可以接受的信度水平的一般原则是，当（rxx<0.70 ）时，测验不能用于对个人做出评价或预测，而且不能作团体比较。36．一个包括40个题目的测验信度为0.80，欲将信度提高到0.90，通过斯皮尔曼－布朗公式的导出公式就是出至少应增加（50 ）个题数37．在心理测验中，效度是指所测量的与所要测量的心理特点之间符合的程度，或者简单地说是指一个心理测验的（准确性 ）38．最早的一个发展顺序量表的范例是（葛塞尔 ）发展顺序表39．四分位数是将量表分成四等份，相当于百分等级的（ ２５％、５０％、７５％ ）、（ ）和（ ）对应的三个百分数分成的四段40．如果测验编制者发现，一个以预测工作成就为目标的新的职业测验与职员的表现评估相关，则显示了这个测验具有（效标效度 ）41．在200个学生中，答对某项目的人数为120人，则该项目的难度为（ 0.6 ）42．要想使项目的区分度越大，难度应该越接近（ 0.5 ）43．项目分析时划分高分组和低分组，一般是选取总分最高和总分最低的（27% ）44．编制简答题的原则不包括（ 将其操作化 ）45．主试的期望对被试的反应所产生的影响叫作（罗森塔尔效应 ）46．参照点就是确定事物的量时，计算的（起点 ）47．其数值可以进行加减乘除运算的变量是（等比变量 ）48．既影响稳定性又影响准确性的误差是（随机误差 ）49．样本大小适当的关键是样本具有（代表性 ）50．常模分数构成的分布，就是通常所说的（常模 ），它是解释心理测验分数的基础51．55的百分等级表示在常模样本中有５５％的人比这个分数（低 ）52．同质性信度主要代表测验内容（所有题目 ）间的一致性53．王红在３０名同学中物理成绩是８０分，排列第五名，则其百分等级是（８５ ）54．专家判断法，就是请有关专家对测验题目与原定内容的符合性作出判断，看测验的题目是否代表规定的内容。如果专家认为测验题目恰当地代表了所测内容，则测验具有内容效度．因此，内容效度有时又称（逻辑效度 ）55．（区分法 ）是检验测验分数能否有效地区分由效标所定义的团体的一种方法 二、多项选择题
1．在测验实施时，需要考虑测验时限的有（ ）C.最高行为测验 D.速度测验
2．下列说法中正确的有（ ） A.要将测验结果解释为一个范围 B.结果解释时应充分估计测验的常模和效度的局限性 C.有关原因的解释要慎重 D.要让当事人积极参与测验分数的解释过程
3. 与其他人格量表相比，MMPI的主要优点是（ ） A. 临床诊断符合率较高 B. 首次将效度量表纳入个性量表 C. 广泛应用于人才选拔 D. 可揭示潜意识层次的动机冲突
4. 关于卡特尔16种人格因素测验，下列说法中正确的是（ ） A. 属于客观化测验 D. 可应用于人才选拔 5．对于内部一致性信度考察的理解正确的是（ ）B.只需施测一次，就可以估计信度系数 C.分半的方法不同，估计出的信度系数就不同
6. 实证效度的常用评估方法有（ ） B.相关法 C.区分法 D.命中率法
7．正确的测验观包括（ ）A.心理测验是最重要的心理学研究方法之一，是决策的辅助工具 C.心理测验作为研究方法和测量工具尚不完善 8．按测验的材料性质，测验可分为（ ）A.操作测验 B.文字测验
9．下列说法中，（ ）是对测验环境条件的要求 A.完全遵从测验手册对环境的要求 C.记录下任何意外的测验环境因素 D.在解释测验结果时也必须考虑环境因素
10．对于练习对测验结果的影响，以下说法正确的有（ ）A.智力较高者，其受练习效应的影响较大B.着重速度的测验，练习效应较为明显C.重复实施相同的测验，受练习效应影响的程度要大于复本的测验
11．在WISC-CR中,常识分测验可以反映被试者的( ) A. 天资B. 早期的文化环境与经验 C. 学校教育的理论及文化的偏好 D. 良好的记忆能力
12. 受捡者16PF实验性高分，人格特征是( ) A.自由 C.激进 D.不拘泥于现实 13． 参照点的类型有（ ）A.绝对零点 B. 相对零点
3 心里测量学
14． 效度可以分为3类（ ）A. 内容效度 B. 结构效度 C. 效标关联效度
15． 受测者哪些方面可以引起测量误差（ ）A. 测验的经验 B. 练习效应 C. 应试动机 D. 测验焦虑 16． 取样的具体方法有（ ）A. 简单随机取样 B. 系统抽样 C. 分组抽样 D. 分层抽样
17． 关于信度作用的理解正确的有（ ）B. 信度是测量过程中所存在的随机误差大小的反映 C. 信度可以用来解释个人测试分数的意义 D. 信度可以帮助进行不同测验分数的比较