新李小学（ 一）年级健康教育备课教案
教学 内容 1、 我要当个好学生 第几 课时 教学 通过活动使学生懂得好学生要身体好，学习好，劳动好，要尊重老师，要求 团结同学。 教学重做到尊重老师，团结同学 点难点 教具 准备 1．激发兴趣引入活动 ①同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么？（引导学生说出：这是一个干净整洁的教室。在这样的环境里上课，心情舒畅，感到很愉快。） ②今天哪几个同学值日？你们给大家说一说是怎样值日的？今天值日生对工作负责吗？（同学们讨论后，引导学生说出：值日生同学爱劳动、对工作认真负责，关心班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责??） ③小朋友们猜一猜今天班会活动的主题是什么?：“当好值日生”） 2．怎样当好值日生 ①出示挂图让学生看一看，说一说（有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅??） ②这些事怎样才能做好呢？（a．学生动手实践，老师指导。b．讨论说出全小组同学齐心合力，工作认真负责，积极主动??） 3．谈体会 明道理 教学 为什么要每天值日而且轮流当值日生呢？（引导学生说出：值日是为过程 了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都应该当好值日生。） 4．辨是非升华认识 ①下雨了，小明两脚都是泥，就进了教室； ②玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘； ③小刚拖完地说：“强强咱俩去倒脏水。”强强说：“我是摆桌椅的，我不去。”小兰跑过来说：“我去。” ④今天冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了； ⑤手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。 5．夸夸这些值日生 ①各小队讨论选出优秀值日生，并组织大家说一说他们是怎样当值日生的。 ③给优秀值日生赠小红花，并发小奖品。 说说：怎样才是好学生？同学讨论，指名说说 新李小学（ 一 ）年级健康教育备课教案
教学 内容 2、 认识我们的身体 第几 课时 ①了解、认识身体的各个部位。 教学 ②乐于参与探究活动。 要求 ③体验身体各部位的作用及重要性 芭比娃娃一个、身教具 体挂图、磁带、名准备 称卡片。 教学重了解身体各个部位 点难点 一、谈话导入 1、介绍习惯：喜欢学生，会拍他的肩，摸他的头，小客人——小熊，还会拥抱他！你和身边的人有类似的习惯吗？ 2、刚才我们都提到了哪些部位？找人贴对应词语卡片。 3、今天，我们就来认识一下身体的外部，看看还有哪些部位，它们都有什么作用？ 板书：认识我们的身体。 二、活动体验，活动一：观察搜索 1、瞧瞧你的同桌，还有哪些外部部位我们没有提到？ 2、学生观察、汇报、贴词语卡片。 3、指导看卡片，对照芭比娃娃，发现身体分成四大结构：头、颈、躯干、四肢。 活动二：拍手游戏 1、示范教《拍手游戏》。 小猪小猪呼噜噜噜， 教学 小猪小猪胖乎乎， 过程 小猪小猪你要什么。（两人包子剪子拳头布，赢者就要对方的身体某部位。） 我要（你的眼睛），（输者闭上一只眼睛，赢者要到哪个部位，哪个部位就失去了功能。） 2、学生学玩。（同桌之间）。 3、找几个最遵守游戏规则的小朋友展示。 4、这个游戏你感觉到什么？ 5、小结：身体各个部位，无论大小都发挥着非常大的作用。身体的各部分还能为我们做哪些事情呢？看下面的活动。 活动三：情境表演《小熊买糖果》 1、小熊虽然很可爱，可它也有一个坏毛病——记性不好，粗心大意。下面谁愿意配合老师的故事，表演小熊买糖果的经历，要求：一定听清动作，用身体的各部位做出来哟！ 2、找三组同学配合表演，教师拿着小熊边做动作讲故事。 三、音乐律动结束全课 新李小学（ 一 ）年级健康教育备课教案
教学 内容 3、 爸妈电话要记牢 第几 课时 教学 记住爸妈电话很重要，千万不能随便告诉不认识的人 要求 教学重学会自我保护 点难点 教具 多媒体、图片 准备 一、谈话导入。 1.师：小朋友，有谁能准确的背出爸妈的电话号码呢？会背出来的小朋友争先恐后的举手。 2指名起来背。 3.师：又有谁知道家里的电话号码呢？再指名起来回答。 4.小朋友们，知道为什么爸妈一定要我们背出他们的电话号码呢？现在我们来学习第三课《爸妈的电话要记牢》。 二、观看录像与讨论。 1.内容：周末，一个小朋友和爸妈一起去公园玩，由于自己玩的太兴奋了，跑的很远，当他回过神来的时候，爸妈却不在身边了，于是他开始大哭，一边哭一边找，然后就越走越远，周围的一切对于他都很陌生，这时，走来一个年轻的叔叔，这位叔叔问他怎么了，他老老实实的回答了。后来，这位叔叔又问他爸妈的电话和住址，说要带他回家，他想都没想就全告诉了这位“好心”的叔叔。谁知，这位叔叔是教学 人贩子，结果可想而知?? 过程 2.讨论：录像中的小朋友犯了哪些错误？ 3.指名回答。 4.教师总结：①知道爸妈不见了的时候，不能大哭，会引来陌生人的注意。 ②不能越跑越远，应该在原地等候。 ③当陌生人询问你时，不应该无所顾忌的回答。 5. 师：该怎么正确的运用爸妈的电话号码呢？ 三、观后感。 1.师总结：在确定对方是善意，或者认识对方的时候，才可以把爸妈的电话号码告诉对放。比如：老师、爸妈的客人、警察叔叔?? 2.教师再讲几个正确运用电话号码的事例。 四、总结并布置作业 师：你们看，记住并正确利用爸妈的电话有多重要，这不仅关系到父母的利益，最主要与我们小朋友的安全有着密切的关系。 作业：回家把爸妈的电话与地址背出来。 新李小学（ 一 ）年级健康教育备课教案
教学 内容 4、 立行坐卧要正确 第几 课时 教学 让学生知道正确的立行坐卧姿势，要求他们养成良好的行为习惯，从要求 而促进身体健康。 教学重点难点 立行坐卧的姿势 教具 准备 教学挂图 一、儿歌学习 今天我们一起学习一首儿歌！ 站直坐正挺胸走， 睡姿侧卧形如弓。 从小养成好习惯， 做个健康好儿童。 二、姿势指导 1、大家知道这首儿歌的意思吗？ 2、师小结：这首儿歌教育大家在立行坐卧的时候都要注意姿势，养成好习惯，这样对我们的健康常有益的。 三、学生示范 出示挂图 请几个学生站到前面，指导示范 教学 老师提示坐姿：上身保持正直，坐满整个椅子面，两脚摆在地上，平过程 平放好，两肩膀放平，双臂自然下垂，两手抱臂平放在课桌上，防止驼背与斜肩。 提示站的姿势：上身保持正直，挺胸抬头，两眼平视或稍稍仰视，两臂自然下垂。立正时，手的五指并拢，自然下垂放在腿外侧，脚跟靠拢，脚尖分开。 走姿势：身体正直，两臂前后自然摆动，不要缩头耸肩地走，步子要稳健有力，脚步要轻巧。在学校里，上下楼梯要靠右走。在上，过街要走人行道，靠右行。 学生在老师指导纠正下做到正确的坐、立、行姿势，再次示范巩固。 四、课堂小结 五、布置作业 按照课文中说的做做看
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教学 内容 5、 读写姿势须注意 第几 课时 （1）知道养成正确的读写姿势才能保护视力。 教学 （2）初步学会正确的读写姿势。 要求 （3）初步养成良好的读写习惯 教学重养成正确的读写姿势 点难点 教具 挂图 准备 教学 过程 教学 过程 一、讲故事导入 同学们，今天老师在路上看到了一只小花猫，哭得很伤心，老师把它带来了。你们想知道小花猫为什么哭吗？（出示小花猫手指木偶，讲故事） 二、听故事明理 小朋友，我以前像你们一样，也有一双明亮的眼睛。可是，我读书、写字不注意姿势，有时躺着看书，有时走路看书；写字时，身子趴在桌子上。时间一长，我就成了近视眼，整天戴着眼镜，真不方便！别的小花猫能跑能跳，天天能捉到小老鼠，美美地饱餐一顿，而我一跳眼镜就要掉，老鼠从眼前跑过也看不清，天天饿肚皮。一出汗，热气就沾在镜片上，什么都看不见。我真后悔啊！小朋友，你们可不要像我一样，要从小注意读书、写字的姿势啊！ 同学们，老师今天就要教给你们正确的读书、写字姿势。读书、写字的姿势正确了，对我们学知识、长身体都大有好处。（出示活动课题） 三、演示导行 （1）出示读书姿势投影片或挂图 请同学们看投影（或挂图）。读书的时候，我们应该像图上的小朋友一样，身体坐直，头放正，肩放平，再把书拿起来，眼睛离书本一尺远。（边说边指点挂图） 教师示范，学生跟着做。（教师示范分解动作，速度稍慢，边示范边讲解） ①身体坐直。②头放正。③肩放平。④把书拿起来，眼睛离书本一尺远。 （注意：眼睛离书本一尺远，可跟学生解释，“尺”相当于你们文具盒的长边那么长，只要把文具盒放在眼睛和书之间量一量就可以了。） 教师巡视，纠正。请同学上讲台示范。 出示儿歌，教师领读： 小朋友，爱读书，读书姿势要做到： 身直、头正、肩要平，眼离书本一尺远。 过渡：同学们，我们在学校学习，不仅要读书，还要写字。哪个同学会写字？（请一位平时写字姿势不好的学生上讲台做写字姿势）大家说说他做得对吗。写字姿势很重要，姿势不正确，字就写不好，时间