福建省2016年上半年幼儿教师《保教知识与能力》精选练
习题（一）考试试题
一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、（）是训练新教师，提高教学水平的一条重要途径，其效果在四个月后仍很明显。
A：观摩教学
B：分析优秀教师的教学活动 C：开展微格教学 D：反思教学经验
2、初中生的抽象思维开始占主导地位，但其思维在很大程度上____ A：属于形象抽象思维 B：已属于理论型思维 C：已属于辨证思维 D：还属于经验型思维
3、下列各句中划线的成语，使用不恰当的一句是____
A：为了保护自然环境，这项工程的设计人员决定改弦更张，重新设计，选择更为恰当的施工方案。
B：工会准备组织职工去九寨沟旅游，大家兴致勃勃，小张更是推波助澜，积极鼓动年轻人提出要搞生态自助游。
C：在签名售书活动开始前，作者诚恳地说，书中不少看法都是一孔之见，欢迎大家批评指正。
D：为防止有毒豆制品再次流入市场，有关部门迅速采取釜底抽薪的办法，查封加工窝点，堵住了生产的源头。
4、奥苏伯尔认为，个体由自己的学业成就而获得相应的地位和威望的需要，属于____
A：附属内驱力 B：认知内驱力
C：自我提高内驱力 D：学习期待
5、以下又可以称为实践思维是 A：动作思维 B：形象思维
C：语词逻辑思维 D：抽象思维
6、教学大纲就是我们通常说的（） A：教科书
B：学科课程标准 C：课程计划 D：课程
7、中国咏花诗词的历史认识价值和艺术审美价值是不容忽视的。它通过人们对
花卉的审美态度和欣赏情调，曲折地反映了人的种种处境和对生活的理解。我们在阅读鉴赏咏花诗词的同时，考虑历代诗人、词人的不同的创作心态以及与之相适应的艺术境界，是很有趣味的，这对我们的鉴赏活动也颇有益。根据这段文字，“趣味”是指。
A：人们阅读鉴赏咏花诗词是一种饶有兴趣的事
B：人们阅读鉴赏咏花诗词了解了古人的花卉栽培情况 C：人们阅读鉴赏咏花诗词时产生的艺术审美情趣 D：咏花诗词本身所具有的艺术审美价值 8、幼儿发展的基础和源泉是（） A：上课 B：游戏 C：活动 D：参观
9、学习质量与能量等概念之间的关系属于__。 A．并列结合学习 B．类属学习 C．下位学习 D．上位学习 10、通过角色训练增强信心，然后将所学得的应对方式应用到实际生活情境中的行为演练方式称之为。 A：自我控制训练 B：肯定性训练 C：自我强化训练 D：自我监督训练
11、教学过程的结构指的是教学进程的__. A．基本部分 B．基本内容 C．基本途径 D．基本阶段
12、儿童语音形成的现实条件是。 A：环境 B：遗传素质 C：语音模仿 D：语音强化
13、教育者要在儿童身心发展的关键期，施以相应的教育，这是因为人的发展具有__
A．顺序性和阶段性 B．不均衡性
C．稳定性和可变性 D．个别差异性 14、一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去是。 A：一般迁移 B：具体迁移 C：垂直迁移
D：水平迁移
15、为鼓励学生努力学习和全面发展，学校对学生在日常生活和学校、班级事务中所做的事情，以及在各种检查、评比、竞赛中的获奖情况进行记录，并纳入学业成绩中给予加分。这种评价方法我们称之为。 A：绝对评价 B：相对评价 C：诊断性评价 D：表现性评价 E：重视个别差异
16、社会模仿模式是当代最具影响的德育模式之～，创立这一德育模式的是__ A．柯尔伯格 B．麦克费尔 C．拉斯 D．班杜拉
17、组织学校活动的重要依据是____ A：有感染力 B：准确 C：富有个性 D：富有感情
18、关于教育目的，持个人本位论的是。 A：荀子 B：赫尔巴特 C：孟子 D：涂尔干
19、世界上最著名的智力量表是。 A：《比纳一西蒙量表》 B：《斯坦福·比纳量表》 C：《比纳·推孟量表》 D：《韦克斯勒量表》 E：重视个别差异
20、衡量学生知识学习的好坏的标志是__。 A．学得快 B．记得牢 C．遗忘少
D．解题快速准确
21、儿童注意开始受到表象影响的年龄是（）。 A．1岁以前 B．1～3岁 C．3～4岁半 D．4岁半～6岁
22、教师的教育机智充分表现了教师劳动的。 A：示范性 B：创造性 C：广延性
D：连续性
E：重视个别差异
23、学生对知识的理解可以由低到高分为四种水平，其中最低水平是（） A：解释的理解 B：字面理解 C：批判性理解 D：创造性理解
24、我国当前班级管理的实践中，采用最多的领导方式是（） A：“教学中心”的领导方式 B：“集体中心”的领导方式 C：权威型的领导方式 D：民主型的领导方式
25、小学三（1）班班主任李老师用了一支比较别致的笔，不久全班多数同学也用上了和李老师一样的笔，这说明小学生具有（）。 A.依赖性 B.向师性 C.接受性 D.可塑性
26、教师利用集体成员共同讨论决定的规则来改变学生态度的方法是__ A．说服教育 B．榜样力量 C．群体约定 D．奖励与惩罚
27、依法执教的重要意义不包括（） A：依法执教是依法治国的必然要求 B：依法执教是依法治教的重要内容 C：依法执教是人民教师之必需 D：依法执教才能保证人权
二、多项选择题（共27题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。） 1、教育执法包括__ A．教育行政措施 B．教育行政处罚
C．教育行政强制执行 D．教育行政救济 E．教育行政复议
2、婴儿从六七个月开始，对依恋对象的存在表示深深的关注。当依恋对象离开时，就会哭喊，不让离开；当依恋对象回来时，会显得十分高兴。这属于婴儿依恋发展的__。
A．特殊情感连接阶段 B．安全社会性反应阶段 C．有差别社会性反应阶段 D．无差别社会性反应的阶段
3、马洛斯的需要层次理论中最低的层次是。
A：生理需要 B：安全需要 C：尊重需要
D：自我实现的需要
4、注意的特点主要有__。 A．指向性 B．集中性 C．有意性 D．无意性 E．稳定性 5、人们对物质的知觉倾向于以外部参照为信息加工的依据，这种认知方式属（）。 A．场独立型 B．外倾型 C．场依存型 D．发散型
6、沙尘暴是强风将地面大量沙尘吹起的灾害性天气现象，使空气很混浊，水平能见度小于（） A：200米 B：1000米 C：500米 D：1200米
7、教育史上“现代教育”的代言人是__. A．赫尔巴特 B．杜威 C．夸美纽斯 D．洛克
8、人的身心发展的两个特殊性是指__。 A．顺序性和发展性 B．社会实践性和阶段性 C．社会实践性和能动性 D．不平衡性和均衡性
9、批评清末民初我国幼儿教育机构“外国病”、“花钱病”、“富贵病”的教育家是____ 。 A：陶行知 B：张雪门 C：陈鹤琴 D：张宗麟
10、影响迁移的主要因素有__ A．相似性 B．可行性
C．原有认知结构
D．学习的心向和定势 E．组织性
11、确立教育目的的两种价值取向是（）