Unit 5 What would you like?
说课教师：
教学内容：Let’s learn, Let’s do 教学目标：
? 词汇：knife、bowl、fork、spoon、chopsticks ? Let’s do
重点：词汇：knife、bowl、fork、spoon、chopsticks
难点：1.语音：spoon的词的尾音；knife中字母I 发音；Chopsticks的读音
2.听说认读五个生词教学过程：
?
热身／复习（Warm-up/Revision） 1.复习本单元学过的食品单词 2.let’s sing
（二）呈现新课 （Presentation）
1.教师将几种食物（soup、beef、noodles）的图片用PPT展现出来并对学生说：“It’s time to lunch, I want to eat some beef, how can I eat it ？Can you help me?”学生提示教师使用刀叉，引出单词knife fork，（教师将knife fork的单词卡贴beef下）教师带读几遍单词。边做边说：“Use fork.. I can use fork . Cut with the knife, I can cut with the knife. ”鼓励学生一起做一做，说一说。
2.出示nooldes图片，“Here is some noodles, how can I eat it ？”引出单词chopsticks.然后教师把读音分解教学。Chop砍+stick 棍子=chopsticks筷子 ，边做边说：“Use chopsticks.. I can use chopsticks. ”鼓励学生一起做、说。
3.出示soup图片，“The soup is delicious. How can I drink it? ”引出单词spoon.教师带读几遍单词边做边说：“Pass me a spoon. Use spoon. I can use spoon. ”鼓励学生一起做，说。
5、出示Let’s learn部分的视频，学生跟读
6、教师播放Let’s do部分的视频，学生模仿练习。 ? ? ?
趣味操练 （Practice） Which one is best 复习本节课的新单词 板书设计：
Unit 5 What would you like?
knife、bowl、fork、spoon、chopsticks