小张把职工年龄分为10-20岁、20-30岁、30-40岁、40-50岁、50-60岁、60-70岁。
小李的表格把职工年龄分为20（不含20）以下、20-34岁、35-54岁、55岁以上。
小王的表格把职工的年龄分为20岁以下、20-29岁、30-39岁、40-49岁、50-60岁、60岁以上。
对他们设计的表格，正确的结论是（ C ） A．三人的表格都正确 C．小李的表格正确
B．小王的表格正确
D．小张的表格正确
E．三人的表格都不正确
三、双项选择题
1．若A和B都是单独概念，则A与B的外延关系可能是（ AE ） A．同一关系
B．真包含关系 D．交叉关系
C．真包含于关系 E．全异关系
2．下列概念的限制中，正确的是（ CE ） A．“普遍概念”限制为“单独概念” 京”
C．“科学”限制为“自然科学” 据”
E．“竞争”限制为“人才竞争”
3．“划分按层次可分为一次划分和连续划分，任何划分都包含母项、子项和根据三部分。”这一议论对“划分”这一概念的说明是（ C ） A．仅从内涵 C．仅从外延 E．并非都从内涵
解析：属种关系和整体部分关系都主要是从外延上讲的。“任何划分都包含母项、子项和根据三部分”是整体与部分之间的外延关系上讲的。
4．若“A可以分为B、C、D”是一个正确的划分，则B与C的外延一定是（ DE ）
B．先从内涵，后从外延 D．先从外延，后从内涵
D．“论证”限制为“论
B．“中国”限制为“北
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A．矛盾关系 系
D．反对关系
B．属种关系 C．交叉关
E．全异关系
5．“某县去年非计划内新生儿占新生儿的五分之一”，其中“某县去年非计划内新生儿”属于（ D ） A．单独概念、集合概念 C．单独概念、负概念 E．普遍概念、集合概念
解析：集合概念是一类非常奇特的概念，是指隐含地包含元素（通常是指同类元素）但在整体意义上使用的概念。否则，便是非集合概念。单独概念不是集合概念，因为单独概念不包含任何元素。普遍概念也不是集合概念，因为根本不
同于集合概念，普遍概念是反映某类对象的概念，显在地包含某类元素。
显然，集合概念既不是单独概念，又不是普遍概念。这似乎是矛盾的。因为通常认为，一个概念要么是普遍概念，要么是单独概念。然而，这种普遍接受的观点实际上是错误的。事实上，单独概念与普遍概念仅是非集合概念的二分划分的结果，而不是所有概念的二分结果。因为传统教材虽然把普遍概念定义为反映某类对象的概念，显在地包含元素，但又把它混淆为任何包含元素的概念，即既显在地包含元素又隐含地包含元素的概念。也就是说，普遍概念被混淆为真包含集合概念的概念。集合概念、非集合概念、单独概念与普遍概念之间的关系如图所示。
6．如果A概念的部分外延与B概念的全部外延重合，则A与B的外延间可能是（ AD ） A．A真包含B
B．A真包含于B
E．A与B交叉
C．B真包含A
B．单独概念、非集合概念 D．普遍概念、负概念
D．B真包含于A
7．“基本粒子泛指比原子核销的物质单元，包括电子、中子、质子、光子等”，这个语句是（ BD ） A．性质定义
B．关系定义
C．发生定义
D．先说内涵，后说外延 涵
E．先说外延，后说内
7
8．“词项”与“命题”这两个概念间的关系是（ CE ） A．属种关系 D．矛盾关系
B．交叉关系 E．不相容关系
C．反对关系
9．“文学作品的叙述方法，不是顺叙，就是倒叙”，这一议论存在的逻辑错误有（ BC ）
A．误把矛盾关系当作反对关系 C．划分不全
四、多项选择题
1．“中国知识分子一定能完成历史赋予的使命”，其中“中国知识分子”这一语词表达（ E ）
A．普遍概念，正概念 C．普遍概念，集合概念 E．集合概念，正概念
（参见第三题之“5”）
2．设A为一单独概念，B是一普遍概念，则A与B的外延不可能是（ ACE ） A．全同关系 D．全异关系
B．A真包含于B E．A真包含B
C．交叉关系
B．单独概念，正概念 D．单独概念，集合概念
B．误把反对关系当作矛盾关系
E．划分根据不同
D．子项相容
3．“鲁迅是中国文化革命的主将”中的“鲁迅”这一概念（ ABCE ） A．是单独概念 行划分
D．与“中国伟大作家”之间为全同关系 能进行限制
4．将“纺织品”概括为“商品”，限制为“丝织品”，其中（ ADE ） A．限制正确 D．概括不正确
B．限制不正确
C．概括正确
E．不
B．与“作家”之间为真包含于关系
C．不能进
E．概括不正确，限制正确
解析：纺织品不一定用来交换，不一定是商品。丝织品是纺织品，即丝纺织品。
五、图解题
（一）请用欧拉图表示下列句子中划有横线的概念的外延关系
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1．马克思主义哲学（A）就是辩证唯物主义和历史唯物主义（B）。 2．印度（A）地处亚洲（B），这个亚洲国家（C）是发展中国家（D）。 3．小明是小学生（A），她表姐是中学生（B）并且是三好学生（C），他爸爸是工人（D）。
4．一个人的知识（A）不外直接经验知识（B）和间接经验知识（C）两种。 5．科研工作者（A）、教育工作者（B）是脑力劳动者（C），脑力劳动者也是劳动者（D）。
6．鲁迅（A）是伟大的文学家（B）、伟大的思想家（C）和伟大的革命家（D）。 7．小说（A）和剧本（B）都是文学作品（C）。
8．巴金（A）是文学家（B）而不是历史学家（C），郭沫若（D）既是文学家又是历史学家。
解析：
2．地域概念与国家概念是两种不同类型的概念，它们之间是全异的。在这里“印度”是个国家概念，不是地域概念。如果把“印度”视为地域概念，那么虽然“印度”和“亚洲”都是地域概念，但它们之间是整体与部分的关系，而欧拉图不适用于表示整体与部分之间的关系。
A C 7
B
A
B
8 D
C
4
5
B
C
A
A
B
C
D
B
A D 6
C
1
2
3
A, B
C
A
D
B
A
C
B
D
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（二）已知所有S都是P，并且有的P不是S 1．用欧拉图表示S与P的外延关系。 2．说明S与P这两个概念哪一个内涵较多。
六、分析题
（一）指出下列语句在概念运用或表述方面存在的逻辑错误 1．他那炯炯有神思考似乎在洞察一切（概念的限制）。
答：“炯炯有神”不是“思考”的内涵，不能用来限制“思考”。 2．节衣缩食者都是吝啬鬼（概念的概括）。
答：“节衣缩食”与“吝啬鬼”不具有属种关系，不能把它概括为“吝啬鬼”。
3．如果是古典文学作品，就不能是现实主义作品（概念间的关系）。
答：概念“古典文学作品”与“现实主义作品”是交叉关系，古典文学作品也可以是现实主义作品。
4．这部小说既非白话小说，也非文言小说（概念间的关系）。
答：概念“白话小说”与“文言小说”之间是矛盾关系，一部小说不可
解：
1．
S
P
2．S的内涵较多。因为它的外延较小。
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