江苏省镇江市2016届高三上学期期末
生物试卷
一、单项选择题：（本部分包括20题，每题2分，共计40分．每题只有一个选项最符合题意．）
1．下列物质中同时含有磷和氮元素的是（ ） A．ATP和磷脂 B．丙酮酸和脂肪酸 C．胰岛素和性激素
D．核苷酸和氨基酸
2．下列关于细胞中结构、化合物和功能的叙述，正确的是（ ） A．原核生物没有染色体，不遵循孟德尔遗传规律，变异只能来自基因突变 B．RNA与DNA都由核苷酸组成，但只有DNA可以储存遗传信息 C．依据细胞膜上糖蛋白的分布情况可判断细胞膜的内侧和外侧
D．所有生物细胞均有核糖体，是遗传信息表达过程中不可缺少的细胞器
3．如图是某细胞亚显微结构的局部示意图，①～④表示该细胞内的某些细胞器．下列有关叙述正确的是（ ）
A．此细胞应是心肌细胞等动物细胞
B．在光学显微镜的高倍镜下可以观察到该视野 C．结构③不能直接将葡萄糖分解成二氧化碳和水 D．结构③和④中均存在碱基A和T互补配对的现象 4．下列有关酶的实验设计思路正确的是（ ） A．利用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响 B．利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性
C．利用过氧化氢、新鲜的猪肝研磨液和氯化铁溶液研究酶的高效性
D．利用胃蛋白酶、蛋清和pH分别为3、7、11的缓冲液验证pH对酶活性的影响
5．图1为ATP的结构，图2为ATP与ADP相互转化的关系式，以下说法错误的是（ ）
A．图1的A代表腺苷，b、c为高能磷酸键
B．图2中反应向右进行时，图1中的c键断裂并释放能量 C．ATP与ADP快速转化依赖于酶的高效性 D．酶1和酶2的作用机理都是降低反应的活化能
6．如图为人体某早期胚胎细胞所经历的生长发育阶段示意图，图中甲、乙、丙、丁、戊为各个时期的细胞，a、b表示细胞所进行的生理过程．下列叙述正确的是（ ） ①a过程是有丝分裂，b是细胞分化 ②乙和丙的染色体组成不同 ③丁与戊因遗传物质不同而发生分化 ④甲、丁、戊中的蛋白质不完全相同．
A．①② B．①④ C．③④ D．②③④
7．如图是雄性果蝇（2n=8）的染色体组成示意图． A、a表示位于Ⅱ号染色体上的一对等位基因．下列有关叙述中，正确的是（ ）
A．A、a可以表示该果蝇眼色（红眼与白眼）的基因组成 B．性染色体的基因表达产物只存在于生殖细胞中 C．果蝇产生的含X、Y染色体的配子分别是雌、雄配子
D．减数分裂过程中性染色体和常染色体间可发生自由组合的现象 8．关于复制和转录的叙述，错误的是（ ）
A．以同一条链为模板进行复制和转录时所需要的核苷酸相同 B．效应T细胞中能发生转录而不能发生复制 C．同一条DNA分子复制和转录的起点可能不同
2
D．转录结束后DNA仍保留原来双链结构 9．人类遗传病的共同特点是（ ） A．都是致病基因引起的
B．一出生就能表现出相应症状
C．都是遗传物质改变引起的
D．体内不能合成相关的酶
10．下列关于生物变异的叙述中，错误的是（ ） A．基因突变不一定导致生物性状发生改变
B．体细胞中含有两个染色体组的个体不一定是二倍体
C．基因重组一般发生在受精作用的过程中，是生物变异的重要来源 D．与基因突变不同，染色体结构变异可以在高倍镜下观察到 11．如图为现代生物进化理论的概念图．以下说法正确的是（ ）
A．①表示种群的基因型频率改变，②表示可遗传的变异，为生物进化提供原材料B．③表示自然选择学说，其中自然选择决定生物进化的方向 C．所有物种的形成都要经过长期的地理隔离，并逐步形成生殖隔离 D．④表示基因多样性和物种多样性
12．下列关于人体内环境稳态的叙述中，错误的是（ ） A．细胞外液渗透压降低时，抗利尿激素分泌量减少 B．组织液渗回血浆或渗入淋巴受阻会导致组织水肿
C．荨麻疹是已致敏的机体再次接触相同过敏原时所引起的过敏反应 D．因寒冷刺激，下丘脑中的冷觉感受器兴奋并合成、分泌有关激素 13．下列关于人类免疫缺陷病毒（HIV）的说法正确的是（ ） A．能在人体血浆中增殖
B．能破坏人体的特异性免疫
C．核酸中含5种含氮碱基 D．蛋白质由自身的核糖体合成
14．关于探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度的实验中，叙述错误的是（ A．预实验需要设置空白对照，在预实验的基础上再次实验可不设置空白对照
3
）
B．除了扦插枝条以外，其他实验条件均要相同
C．在实验过程中，不同浓度的生长素类似物对促进生根的作用效果可能相同 D．实验的测量指标最好是枝条的生根数量
15．下列关于“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的说法，正确的是（ ） A．为解决逐个计数的困难，可采用抽样检测的方法 B．为保证计数准确，每次取样都必须稀释
C．为保证酵母菌繁殖所需的氧气，培养容器必须敞开 D．为保证酵母菌正常生长，每隔一段时间需换一次培养液
16．某草原生态系统的一条食物链A→B→C中，各种群在一年时间内对能量的同化、利用和传递等的数量统计（单位：百万千焦/年）如表．下列相关叙述正确的是（ ）
输入的 种群 总能量 A B C 15.0 2 和繁殖的能量 5 0.6 耗 65.5 1.4 分解者 3.0 0.5 微量（不计） 一营养级 15.0 无 的能量 41.5 2.5 用于生长、发育 呼吸消传递给 传递给下 未被利用 A．种群A、B、C构成了该生态系统的生物群落 B．种群B呼吸消耗的能量为5百万千焦/年 C．能量从种群B到种群C的传递效率为12% D．种群A储存在体内的能量为59.5百万千焦/年 17．下列与生物多样性有关的叙述，正确的是（ ） A．把沼泽地改造成农田种植多种农作物有利于增加生物多样性 B．动植物和微生物及它们拥有的全部基因构成了生物多样性 C．群落演替的过程中的生物多样性会逐渐降低 D．森林对水土的保持作用属于生物多样性的间接价值 18．有关图示的叙述，不正确的是（ ）
A．若图示甲状腺激素分泌的调节，则c分泌的激素过多，对a分泌d、b分泌e具抑制作用
B．若该图表示食物链，则能量传递效率d或e的值一般为10%～20%
4
C．若该图表示反射弧，则兴奋a→c一定是以电信号传导的 D．若该图表示基因的表达过程，则e过程发生于核糖体中
19．下列关于生命科学研究方法与发展过程的叙述中，正确的是（ ） A．萨姆纳通过从刀豆种子中提取得到脲酶的结晶证明了所有的酶都是蛋白质 B．沃森和克里克研究DNA分子结构时，主要运用了建构数学模型的方法 C．萨顿利用类比推理的方法证明了基因位于染色体上
D．林德曼通过对赛达伯格湖的研究发现了能量流动具有单向流动、逐级递减的特点 20．如图是某生态工程示意图，有关说法错误的是（ ）
A．用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇，可增加经济效益 B．用残渣来培育食用菌和蛆蛹，实现了物质的多级利用 C．用蛆蛹粪便作为有机肥还田，运用了能量循环再生的原理 D．该生态工程的运转离不开人的管理
二、多项选择题：（本部分包括5题，每题3分，共计15分．每题有不止一个选项符合题意．每题全选对者得3分，选对但不全的得1分，错选或不答的得0分．） 21．下列有关免疫的叙述正确的是（ ）
A．浆细胞的寿命比记忆细胞短且所含的内质网和高尔基体相对发达 B．T细胞受刺激后能释放淋巴因子和形成相应的效应T细胞
C．病毒侵入细胞后，B细胞与靶细胞密切接触，使靶细胞裂解释放病毒 D．同种感冒病毒再次侵入人体后，记忆细胞产生大量抗体清除病毒 22．下列有关绿色植物叶肉细胞中物质运输的途径，可能存在的是（ ） A．产生的CO2：线粒体→细胞质基质→叶绿体 B．合成的葡萄糖：叶绿体→细胞质基质→线粒体 C．产生的O2：叶绿体→细胞质基质→细胞膜
D．合成的RNA聚合酶：核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜
23．某同学对4种实验材料的研究及观察记录见下表，其中不正确的有（ ）
5
选项 A B C D A．A
实验材料 紫色洋葱鳞片叶外表皮 鼠的受精卵 神经元 大肠杆菌 B．B C．C
D．D
观察到的结构或现象 质壁分离及复原 同源染色体联会 着丝点分裂 有核仁 24．在生态环境的研究、保护过程中，下列方法与目的相符的是（ ） A．建立盐城丹顶鹤自然保护区，主要是防止滩涂被破坏 B．利用昆虫信息素诱捕有害昆虫，可降低有害昆虫的种群密度 C．建立濒危动物精子库，有利于保护濒危动物的基因多样性 D．建立缓冲带，减少人类干扰，使被破坏的湿地依靠自然恢复
25．图1是某生态系统碳循环示意图，其中A、B、C、D是生态系统内各生物成分，1、2、3、4、5表示有关的生理过程；图2为该生态系统中某一食物链及部分能量流动情况．下列有关叙述，错误的是（ ）
A．图1中B、C分别属于分解者和生产者 B．图1中表示呼吸作用过程的是2、3、4、5 C．图2中
的比值代表兔与狼之间的能量传递效率
D．图2中③和④属于兔同化量的一部分并流向分解者 三、填空题（本部分包括8大题，共65分）：
26．如图甲表示某种植物细胞，图乙表示酵母菌细胞，①～⑨表示细胞有关结构，图丙为植物光合作用过程中物质、能量转换关系简图，A～G表示有关物质．请据图回答下列问题：
6
（1）图甲中结构⑤为胞间连丝，除与细胞间物质运输有关外，还具有 功能．将细胞甲、乙置于适宜浓度的纤维素酶、果胶酶溶液中保温15min后，再移至蒸馏水中，一段时间后，甲、乙出现的变化分别为 、 ．
（2）不同的光照强度主要影响甲细胞内叶绿体形成 （填丙图中字母A～G）的能力，进而影响对叶绿体基质中 （填丙图中字母A～G）的利用．
（3）在500mL的烧瓶中，加入适量活化的酵母菌细胞和50mL质量分数5%的葡萄糖溶液，充分摇匀后，将瓶口密封静置．一段时间后，烧瓶内产生的CO2来自图乙中的 （填标号）．
1mm血球计数板，测（4）血球计数板是酵母菌计数的常用工具．某同学利用规格为1mm×
定某酵母菌培养液的种群密度．其计数室以双线等分成25个中方格，每个中方格分为16个小格，盖玻片下的培养液厚度为0.1mm．将该培养液稀释100倍后，在计数室的5个中方格内的酵母菌总数为80个，则1mL该培养液中有酵母菌约 个． （5）自然条件下酵母菌和该种植物细胞都能进行的生理过程为 A．光合作用 B．有氧呼吸和无氧呼吸 C．基因表达 D．有丝分裂． 27．如图中甲表示该植物的细胞代谢状况；乙表示某兴趣小组在一定条件下测得的某绿色植物光照强度与光合速率的关系；丙是该小组将植物栽培在密闭玻璃温室中，用红外线测量仪测得室内的CO2浓度与时间的关系曲线．请分析回答：
7
（1）图甲所示的该植物细胞代谢情况，可用图甲中a、b、c、d四点中的哪一点来表示？ ．
（2）图乙中的a点表示 ，c点时，叶肉细胞光合作用消耗的CO2来自 过程．
（3）在一天24小时光照条件下，光照强度大于 klx时，植物才会表现出生长现象．在相同温度下，将该植物叶片置于8klx光照下9小时，然后移到黑暗处15小时，则
2
该植物24小时内每100cm叶片的光合作用所消耗的CO2的量为 mg．
（4）若图乙曲线表示该植物在30℃时，光照强度与光合速率的关系，并且已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，那么在原有条件不变的情况下将温度降到25℃，理论上分析c点将 （左移、右移、不变）．
（5）由图丙可推知，密闭玻璃温室中氧气浓度最大的是 点；j点与e点相比，植物体内有机物含量 （增加、减少、不变）．
28．如图为某高等动物细胞分裂图象及细胞内同源染色体对数的变化曲线，据图分析回答下列有关问题：
（1）若细胞甲、乙、丙、丁均来自该动物的同一器官，此器官是 ，判断的依据主要是图 的变化特征．此器官的细胞中染色体数目最多可达 条．
（2）细胞甲、乙、丙、丁内染色体数和核DNA分子数的比值是1：1的有 ，具有2个染色体组的有 ．
（3）曲线图中可能发生基因重组的是 段，CD段对应于甲、乙、丙、丁 中 的 细胞．
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29．如图所示的遗传系谱中有甲（基因为A、a）、乙（基因为B、b）两种遗传病，其中一种为红绿色盲．回答下列问题：
（1）Ⅲ10所患遗传病是 染色体 遗传，Ⅱ4与Ⅱ5的基因型相同的概率是 ．
（2）若Ⅱ3和Ⅱ4生一个正常孩子，其同时携带两种致病基因的概率是 ． （3）Ⅲ11的基因型是 ．Ⅲ9的色盲基因来自Ⅰ1的概率是 ．若Ⅲ
11与Ⅲ9结婚生一个孩子，其同时患两种病的概率是
．
（4）根据婚姻法，Ⅲ11与Ⅲ9结婚属于近亲婚配．婚姻法禁止近亲结婚，近亲结婚易导致 ．
30．如图为人体某致病基因控制异常蛋白质合成的过程示意图．回答下列问题： （1）该过程不可能发生在 ． A．肌肉细胞 B．肺泡细胞 C．成熟的红细胞 D．造血干细胞
（2）图中过程①是 ，此过程既需要 作为原料，还需要能与基因上的启动子结合的 进行催化．
（3）过程②中，核糖体在物质b上的移动方向是 （用图中字母和箭头表示）．（4）若图中异常多肽链中有一段氨基酸序列为“﹣丝氨酸﹣谷氨酸﹣”，携带丝氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密码子分别为AGA、CUU，则物质a中对应的模板链碱基序列为 ．
（5）图中所揭示的基因控制性状的方式是：基因通过控制 直接控制生物体的性状．若该致病基因是由正常基因的某个碱基对发生替换而来，组成蛋白质的氨基酸数量没有发生变化，则两种基因所得物质b的长度 ．
9
31．染色体的断裂片段在有丝分裂时不能进入子细胞核，而是残留在核外形成椭圆形异常结构，称为微核，光学显微镜下可见．当外界环境中存在一定浓度的致突变物时，会使具有微核的细胞增多（微核率增大）．某小组以豌豆根尖细胞为实验材料进行了相关探究，得到了如下表所示的实验结果．请分析回答： 浓度（mg/L） 微核率（%） 离子 Cu2+ Cd2+ K+ 0 0 0 0.012 0.023 0 0.094 0.120 0 0.183 0.223 0 0.279 0.387 0 0.374 0.029 0.001 0.018 0.015 0 0 10 20 30 40 50 60 （1）显微镜观察微核时，应选择经处理的根尖 区制成临时装片，该区域细胞的形态特点是 ；制作装片过程中需要用 染料对微核进行染色． （2）分析表中数据可知：
2+
Cd2+浓度在 范围时，①当Cu浓度在 范围、随着离子浓度的增加，
细胞微核率逐渐增大；当Cu和Cd浓度超过一定值时，细胞微核率明显降低，请推测造成此现象的原因可能是 ．
+
②K对豌豆根尖细胞微核的形成 ．
+
③如何解释K浓度为50mg/L时细胞也偶尔出现微核？ ．
2+2+
32．图1为科研小组探究a、b、c三种不同浓度的生长素溶液对葡萄茎段侧芽生长影响的实验结果．图2为该小组探究某种南瓜矮生突变体属于激素合成缺陷型突变体还是激素不敏感型突变体的实验结果，请回答下列问题：
10