人教版 小学数学按比例分配应用题 33(湖北黄冈名校 优质试题)

2018-11-10 20:55

按比例分配问题

【含义】

所谓按比例分配,就是把一个数按照一定的比分成若干份。这类题的已知条

件一般有两种形式:一是用比或连比的形式反映各部分占总数量的份数,另一种是直接给出份数。 【数量关系】

从条件看,已知总量和几个部分量的比;从问题看,求几个部分量各

是多少。 总份数=比的前后项之和 【解题思路和方法】

先把各部分量的比转化为各占总量的几分之几,把比的前后项

相加求出总份数,再求各部分占总量的几分之几(以总份数作分母,比的前后项分别作分子),再按照求一个数的几分之几是多少的计算方法,分别求出各部分量的值。 【例题精讲】

例1 学校把植树560棵的任务按人数分配给五年级三个班,已知一班有47人,二

班有48人,三班有45人,三个班各植树多少棵?

解 总份数为 47+48+45=140

一班植树 560×47/140=188(棵) 二班植树 560×48/140=192(棵) 三班植树 560×45/140=180(棵)

答:一、二、三班分别植树188棵、192棵、180棵。

例2 用60厘米长的铁丝围成一个三角形,三角形三条边的比是3∶4∶5。三条边

的长各是多少厘米?

解 3+4+5=12 60×3/12=15(厘米)

60×4/12=20(厘米) 60×5/12=25(厘米)

答:三角形三条边的长分别是15厘米、20厘米、25厘米。

例3 从前有个牧民,临死前留下遗言,要把17只羊分给三个儿子,大儿子分总

数的1/2,二儿子分总数的1/3,三儿子分总数的1/9,并规定不许把羊宰割分,求三个儿子各分多少只羊。

解 如果用总数乘以分率的方法解答,显然得不到符合题意的整数解。如果

用按比例分配的方法解,则很容易得到

1/2∶1/3∶1/9=9∶6∶2 9+6+2=17 17×9/17=9 17×6/17=6 17×2/17=2

答:大儿子分得9只羊,二儿子分得6只羊,三儿子分得2只羊。 例4 某工厂第一、二、三车间人数之比为8∶12∶21,第一车间比第二车间少80

人,三个车间共多少人? 人 数 对应的份数 80人 12-8 一共多少人? 8+12+21 解 80÷(12-8)×(8+12+21)=820(人) 答:三个车间一共820人。

【知识运用】

一. 简单的按比例分配应用题 1. 老师给班里买了160本儿童读物,按3:2分别借给一组和二组.这两个组各借书多少本?

2. 粮食公司有三个汽车队,甲队有6辆货车,乙队有7辆货车,丙队有8辆货车,每辆载重

量相等,有105吨粮食运往外地,按运输能力分配,各队应运粮食多少吨?

3. 28名同学到面积分别是60和80平方米的菜园去帮忙种菜。如果按面积大小分配人员,

这两处菜园各应去多少名同学种菜?

4. 一个三角形铁框,三个内角度数的比是1:2:3,这个铁框的三个角分别是多少度?

5. 学校把600本图书按人数借给三个年级。一年级有39人,二年级有40人,三年级有

41人,三个年级各分得图书多少本?

6. 分别以1:2:10的石灰、硫磺和水配农药。现在要配制农药520千克,石灰、硫磺

和水各需要多少千克?

7. 一个等腰三角形的铁片,顶角和一个底角的度数的比是4:3,求这个等腰三角形的顶

角和底角各是多少度?

8. 粮食局有三个汽车队,一队有9辆载重汽车,二队有8辆,三队有7辆,每辆载重量

相同,有288吨粮食运往外地,按运输能力分配,各队应运粮食多少吨?

二. 稍复杂的按比例分配应用题 1. 甲乙丙三个班人数的和是175人,甲班和乙班的比是2:3,乙班和丙班的比是 4:5,甲乙丙三个班各是多少人?

2. 甲乙丙三个班的人数平均是20人,甲乙丙三个班人数的比是6:5:4,甲乙丙三 个班各有多少人?

3.一个长方形的周长是28米,长与宽的比是4:3,这个长方形的面积是多少平方米?

4. 长方体的长、宽、高的比是5:3:1,棱长之和是144米,这个长方体的体积是 多少立方米?

5. 甲乙丙三个班的平均人数是120,这三个班人数的比是2:3:5.这三个班人数各是 多少?

6. 两个生产小组,甲组有7人,乙组有9人,要生产8 00套同样的玩具,按人数 分配生产任务,甲乙两组各应生产玩具多少套?

7. 三个煤炭厂内共有煤炭2800万千克,甲厂和乙厂煤炭重量的比是3:4,乙厂与 丙厂煤炭重量的比是6:7,三个煤炭厂各存煤炭多少万千克?

8. 有1260吨粮食,分给两个运输队运出去。甲运输队有载重5吨的汽车12辆,乙 运输队有载重3吨的汽车15辆,按两个队的运输能力分配,甲乙两运输队各应 运粮食多少吨?

三. 复杂的按比例分配应用题 1. 两个城市相距760千米,货车和客车同是从两城市相对开出,经过4小时相遇。货车 和客车的速度比是12:7。货车和客车各行多少千米?

2. 图书馆里科技书和连环画的比8:5,科技书比连环画多60本,科技书和连环画各有 多少本?

3. 甲乙丙三个组按2:3:5分配劳动力去完成一项任务,已知乙组要派90人,求甲丙 两个组应各派多少人?

4. 有一批图书要分给三个班,如果每班分得一样多,各可分得180本,实际甲班分得 140本,其余按3:5分给乙丙两班,乙班分得图书多少本?

5. 同样数量的玩具,甲单独做需8小时,乙单独做需6小时,丙单独做需12小时,甲 乙丙三人一起做8100个玩具。每个人分别做了多少个?

6. 货车和客车同时从两地相向开出,3小时后相遇,相遇时两车所行路程的比是7:5, 两地相距720千米。货车和客车每小时各行多少千米?

7. 甲乙两队修一条河,甲队修了10千米,占河全长的1/3,乙队修的同这条河长度的 比是3:10,乙队修了多少千米?

8. 学校把一批练习册按2:3:4的比例分给一、二、三年级,三年级分到了100本, 一、二年级各分到多少本?

9. 玩具厂有两个车间,甲车间和乙车间的人数的比3:2,若从甲车间调36人到乙车 间,两车间的人数恰好相等,这个玩具厂有多少工人?

10. 生产同样数量的玩具,甲需要3天,乙需要4天.现在两人在一段时间里共生产了玩 具1260个,甲乙两人各生产了多少个?

四. 综合训练 1. 某服装厂男职工和女职工人数的比是4:3。全厂有职工798人,这个服装厂男女职工各有多少人?

2. 某工程队计划挖一条800米长的水渠,将任务按2:3:5分配给甲乙丙三个工程队, 每队各挖多少米?

3. 把35吨粮食分配给甲乙丙三个生产小组,甲组分得13吨,乙丙两组分得的数量比是 6:5,乙丙两组各分得多少吨粮食?

4. 甲乙丙三个工程队共修一条长8100千米的河,他们的工程量比是2:3:4,这三支工程队 各修河多少千米?

5. 工厂共有2700名工人,男职工和女职工人数的比是5:4,工厂有男职工和女职工各 多少名?

6. 甲乙仓库原来共有粮食35吨,甲仓运来5吨后,甲乙两仓库存粮比为2:3,原来甲乙仓 库各有粮食多少吨

7. 甲乙两队合修一条长360米的河,4天完工,已知甲队和乙队工作效率的比是5:4,甲乙 两队各修了多少米?

8. 一种农药是把药粉和水按1:199配成的,要配制这种药水6000千克,需准备药粉多少 千克?

9. 一种农药是把药粉和水按1:200配成的,今有药粉100千克,都用上,可配制农药多少 千克?

10. 李明读一本故事书,未读页数和已读页数的比为5:3,他已经读了36页,还有多少页没 读完?

11. 4户居民共用一个水表,各户水费按人口数分摊.甲家4人,乙家3人,丙家6人,丁家2

人,4家共付水费120元,各户应付水费多少元?

12. 学校把一批练习本按2:3:5分给甲乙丙三个年级,丙年级分到了100本,甲乙年级各分 到多少本?

13. 有两块长方形草地,一块长20米,宽15米,另一块长25米,宽16米,现在有70棵花 苗,按两块地的面积分栽在这两块地里,每块应栽多少棵花?

14. 某初中有学生2100人,一年级和二年级的人数比为3:4,二年级和三年级人数的比 这6:7,,求一二三年级各有多少学生?

15. 把一批粮食按4:5:3分配给甲乙丙三个生产小组,已知甲组比乙组少分得12吨,求甲乙 丙三个生产小组各分得多少吨?

16. 甲仓库有煤100吨,乙仓库有煤200吨,从甲仓库取出多少吨给乙仓库,才能使甲乙两仓 库煤吨数的比 为9:11 ?

17. 一种饮料中的橙汁与糖的比是2:1,糖和水的比为1:9,现有1080千克这种饮料,其中橙 汁,糖与水各多少千克?

18. 学校购回一批新图书,分出1/5后,剩下的按3:4:5分给甲乙丙三个年级,丙年级分得 80本,这批图书共多少本?

走进奥数 1. 甲乙两队原有人数比是3:2,甲队调30人到乙队后,甲与乙队人数比为2:3.两共有多少

人?

2. 长180分米的绳子,截去1/3用来围成一个长方体,使之长宽高之比4:3:2,求这个长方

体的表面积?

3. 一堆货物第一天运走300吨,正好占这堆货物的1/6,第二天运走的数量与这堆货物的比

是1:5,第二天运走多少吨?

4. 被减数,减数与差的和为180,差与减数的比为1:2,被减数,减数与差分别是多少?

5. AB两个城市相距若干千米,一列快车与一列慢车同时从两个城市相对开出,3小时后相

遇,相遇时快车比慢车多行了30千米,已知慢车速度与快车速度的比是9:11,慢车平均每小时行多少千米?

2. 长180分米的绳子,截去1/3用来围成一个长方体,使之长宽高之比4:3:2,求这个长方

体的表面积?

3. 一堆货物第一天运走300吨,正好占这堆货物的1/6,第二天运走的数量与这堆货物的比

是1:5,第二天运走多少吨?

4. 被减数,减数与差的和为180,差与减数的比为1:2,被减数,减数与差分别是多少?

5. AB两个城市相距若干千米,一列快车与一列慢车同时从两个城市相对开出,3小时后相

遇,相遇时快车比慢车多行了30千米,已知慢车速度与快车速度的比是9:11,慢车平均每小时行多少千米?


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