2013-2014学年第二学期高二政治单元测试
2013-2014学年第二学期高二政治单元测试（文科）
第 一 单元
班别 姓名
一、选择题
1、人生在平淡中寻找幸福，在细微中品味幸福，在孤独中守望幸福，在遗忘中怀念幸福。幸福的生活需要哲学的指引，这是因为（ ）。
A．哲学是使人聪明、给人智慧的一门科学 B．哲学是哲学家对自己实践活动的科学总结 C．哲学是指导人们，生活得更好的艺术 D．真正的哲学就是生活本身 2、下列观点中，与“吾心便是宇宙，宇宙便是吾心”这一世界观相同的是（ ）。 A．“物是观念的集合” B．“天地之变，阴阳之化” C．“子不语怪、力、乱、神” D．“理生万物”，“理主动静”
3、14～16世纪欧洲文艺复兴时期的哲学提倡人权反对神权，提倡人性反对神性，提倡个性自由反对中古时期的宗教束缚。这些思想和行为的积极意义在于（ ）。
①预见和指明社会发展的方向，指引人们追求美好的未来②直接作用于社会制度，引起社会形态的变化 ③动员和掌握广大人民群众，从而转化为巨大的物质力量④捉出社会发展的理想目标，提供社会变革的政治保证
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
4、科学发展观不仅广泛借鉴了人类文明进步的成果，而且深刻总结了我国社会主义建设实践经验，被赋予了新的时代内涵。这表明（ ）。
A.物质与意识是不可分割的 B．物质决定意识 C．意识是本原，意识决定物质 D．思维具有决定作用 5、教会建造了一座尖顶的教堂，主教请当地的一位工程师为其设计避雷针，T程师说：“教堂是天国驻人间的大使馆，有七帝保护，安装避雷针是多余的。”主教说：“请先生装避雷针，这是上帝的旨意。”工程师和主教的观点体现了他们具有（ ）。
A．古代朴素唯物主义思想 B．近代机械唯物主义思想 C.主观唯心主义思想 D．客观唯心主义思想 6、古代中国人对天地的理解是：天在上，地在下；天为阳，地为阴；天为金，地为土；天性刚，地性柔。认为天地合而万物生焉，四时行焉。上述观点（ ）。
A.否认世界是神创造的，认为世界的本原是客观实在 B．既是唯物的，又是唯心的
C．是一种可贵的猜测，但没有科学依据 D．把物质归结为具体的物质形态，把简单的问题复杂化了
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7、雅斯贝尔斯认为，自己真正的目标是哲学，学习自然科学和医学只不过是通向哲学之路的准备。这表明他认识到了（ ）。
A.具体科学以哲学为前提 B．具体科学是哲学的基础
C．具体科学与哲学相互影响、相互决定 D．哲学对各门具体科学的研究具有指导作用 8、划分唯物主义与唯心主义的唯一标准是（ ）。
① 是否信仰宗教②对思维与存在何者为本原问题的不同回答③对物质和意识哪个是世界的本原的不同回答④世界可否认识的问题
A．②③ B．②③④ C．②④ D．①③④
9、在中国占代，有很多关于运动的不同看法，如：“不是风动，不是幡动，仁者心动”、“日方中方睨，物方生方死”、“静即含动，动不舍静”。用马克思主义哲学的眼光看，这些观点按照顺序分别属于（ ）。 A.怀疑论、相对主义、辩证法 B．唯心主义、诡辩论、辩证法 C．唯心主义、辩证法、二元论 D．形而上学、宿命论、诡辩论
10、马克思主义哲学的产生，实现了哲学史上的伟大变革。它是人类认识史上一次最为壮丽的日出，是人类认识发展结出的丰美硕果。它与以往旧哲学的区别是
①旧哲学只是说明世界，马克思主义哲学强调革命的改造世界 ②旧哲学是唯心论，马克思主义哲学是唯物论 ③旧哲学是形而上学，马克思主义哲学是辩证法 ④旧哲学从没有过唯物论与辩证法的结合，马克思主义哲学第一次实现了唯物主义与辩证法的结合 A．① B．①④ Ｃ．②③④ Ｄ．①②③
11、在人类追求智慧的过程中出现了许多哲学派别，提出了不同的问题，作出了不同的回答。但从本质上看，他们的问题都是围绕________问题展开( )
A．思维和存在的关系 B．物质和意识的辩证关系 C．偶然和必然的关系 D．思维和存在的辩证关系
12、马克思主义经典作家认为，任何真正的哲学都是“时代精神的精华”、“文明的活的灵魂”。这是因为，真正的哲学( )
①正确地反映了时代的任务和要求 ②牢牢地把握住了时代的脉搏 ③正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果 ④都是站在人民的利益立场上的经验总结 A．①②③
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B．②③④ C．①②④ D．①③④
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选择题答题卡
题号 答案 二、非选择题
13、阅读下列材料，回答问题。
材料一 “五行”原指“五材”，即水、火、木、金、土。早期的“五行”说反映了人们对事物多样性及世界本原的认识。西周末年，史伯提出了“以土与金、木、水、火杂，以成百物”的观点。
材料二 霍尔巴赫是18世纪的一位著名哲学家。他认为，原子是世界的本原，原子及其属性都是不变的，世界上形形色色的不同性质的事物和现象都是原子的结合和分离在空间位置的变化所造成的。 材料三 恩格斯说：“物、物质无非是各种物的总和，而这个概念就是从这一总和中抽象出来的。”“物质本身是纯粹的思想创造物和纯粹的抽象。当我们把各种有形的存在着的事物概括在物质这一概念下的时候，我们就是把它的质的差异撇开了。因此，物质本身和各种特定的、实在的物质不同，它不是感性的存在着的东西。
（1) 上述三个材料分别属于什么哲学观点？
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 （2）上述材料的三种观点共同体现了什么样的哲学世界观？其基本观点是什么？
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14、材料一：马克思主义是发展的理论，它随着社会实践的发展而发展。马克思主义在中国传播和发展的过程就是马克思主义中国化的过程，在这一过程中产生了毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。
材料二：14—15世纪欧洲的文艺复兴运动，是一声场反映新兴资产阶级利益和要求的、反封建反神权的思想文化运动，它孕育了一大批思想先锋和文化巨匠，促进了欧洲文化的空前繁荣，为资本主义的发展开辟了道路。
结合材料，运用所学的知识回答： （1）谈谈你对哲学与时代关系的理解。
（2）结合材料说明哲学对社会变革的作用。
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第 一 单元 答案
1、解析：本题考查生活需要哲学的原因。哲学并不等同于科学，A项中的“科学”应为“学问”。哲学是哲学家把世界观理论化系统化的思想体系，但不一定是对自己实践活动的科学总结，B项错误。哲学也不等于生活，D项错误。根据材料中的关键信息“生活需要哲学”可知正确答案为C项。 答案：C
2、解析：题干观点属于主观唯心主义。B项具有变化发展的辩证法思想。C项中“神”即神灵，“子不语??神”显然具有无神论思想。D项属于客观唯心主义。 答案：A
3、解析：本题考查哲学对时代的作用。哲学可以通过对旧制度、旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想，①正确。哲学不能直接作用于社会制度，②错误。④中“政治保证”应为“思想保证”。正确答案为B项。 答案：B
4、解析：本题A项是常见的易错点，物质不依赖于意识，认为物质与意识“不可分割”是错误的。C、D两项本身都是错误的。答案为B项。 答案：B
5、解析：本题中工程师和主教都承认上帝的存在，属于客观唯心主义思想，答案为D项。 答案：D
6、解析：本题考查了对朴素唯物主义的理解。朴素唯物主义把世界的本原归结为具体的物质形态，而不是高度抽象的客观实在，A项错误。朴素唯物主义不是二元论，B项错误。朴素唯物主义把复杂的问题简单化了，D项错误。朴素唯物主义没有科学的依据，正确答案为C项。 答案：C
7、由题干可以推导出学自然科学是为了学哲学的结论，由此可见，具体科学是哲学的基础，选B项。A、C两项说法错误，D项说法与题意不符。 答案：B
8、解析：①与题干无关，④是可知论与不可知论划分的标准，②③意思一样，都是划分唯物主义与唯心
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主义的唯一标准。 答案：A
9、解析：本题考查考生对物质与运动、运动与静止关系的理解。“仁者心动”将意识视为运动的主体，属唯心主义观点；“日方中方睨，物方生方死”是只看到了绝对运动没有看到相对静止的诡辩论；“静即含动，动不舍静”是认为绝对运动与相对静止辩证统一的辩证法观点，答案为B项。 答案：B 10、A
11、本题实质上是要求回答哲学的基本问题是什么。物质和意识的辩证关系(思维和存在的辩证关系)是马克思主义哲学对哲学基本问题的回答，不能等同于哲学的基本问题，B、D排除。C不是哲学的基本问题。 答案：A
12、解析：④没有看到哲学家的立场和阶级性。 答案：A
13【解析】 第（1）题需要分别概括三段材料的内容，抓住关键字眼进行分析。材料一是把物质具体形态当做世界本原的观点，是古代朴素唯物主义；材料二是把原子当做世界本原的观点，是近代形而上学唯物主义；材料三的物质概念是马克思主义哲学的观点，是辩证唯物主义和历史唯物主义。第（2）题该题需要在第一问的基础上作答，通过第一问的回答可以看出，以上三种观点是唯物主义的基本形态，故都是唯物主义观点，然后根据课本内容准确回答唯物主义的基本观点是什么即可。 答案：
（1）①材料一观点属于“古代朴素唯物主义”。 ②材料二观点属于“近代形而上学唯物主义”。 ③材料三观点属于“辩证唯物主义和历史唯物主义”，它指的是马克思主义哲学。
（2）①上述材料的三种观点共同体现了唯物主义的哲学世界观。②唯物主义的基本观点：物质是本原，先有物质后有意识，物质决定意识。
14、（1）①一定形态的经济和政治决定一定形态的文化，任何哲学都是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。②一定形态的文化又反作用一定形态的经济和政治；任何反映自己时代的历史任务和客观要求的哲学，都可以成为这一时代社会变革的先导，推动时代的步伐，指导社会变革。
（2）哲学对社会变革的作用：①首先体现在它可以通过对社会弊端，对旧制度、旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想。②还体现在它可以预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好未来。③可以动员和掌握群众，从而转变为变革社会的巨大物质力量。
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主义的唯一标准。 答案：A
9、解析：本题考查考生对物质与运动、运动与静止关系的理解。“仁者心动”将意识视为运动的主体，属唯心主义观点；“日方中方睨，物方生方死”是只看到了绝对运动没有看到相对静止的诡辩论；“静即含动，动不舍静”是认为绝对运动与相对静止辩证统一的辩证法观点，答案为B项。 答案：B 10、A
11、本题实质上是要求回答哲学的基本问题是什么。物质和意识的辩证关系(思维和存在的辩证关系)是马克思主义哲学对哲学基本问题的回答，不能等同于哲学的基本问题，B、D排除。C不是哲学的基本问题。 答案：A
12、解析：④没有看到哲学家的立场和阶级性。 答案：A
13【解析】 第（1）题需要分别概括三段材料的内容，抓住关键字眼进行分析。材料一是把物质具体形态当做世界本原的观点，是古代朴素唯物主义；材料二是把原子当做世界本原的观点，是近代形而上学唯物主义；材料三的物质概念是马克思主义哲学的观点，是辩证唯物主义和历史唯物主义。第（2）题该题需要在第一问的基础上作答，通过第一问的回答可以看出，以上三种观点是唯物主义的基本形态，故都是唯物主义观点，然后根据课本内容准确回答唯物主义的基本观点是什么即可。 答案：
（1）①材料一观点属于“古代朴素唯物主义”。 ②材料二观点属于“近代形而上学唯物主义”。 ③材料三观点属于“辩证唯物主义和历史唯物主义”，它指的是马克思主义哲学。
（2）①上述材料的三种观点共同体现了唯物主义的哲学世界观。②唯物主义的基本观点：物质是本原，先有物质后有意识，物质决定意识。
14、（1）①一定形态的经济和政治决定一定形态的文化，任何哲学都是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。②一定形态的文化又反作用一定形态的经济和政治；任何反映自己时代的历史任务和客观要求的哲学，都可以成为这一时代社会变革的先导，推动时代的步伐，指导社会变革。
（2）哲学对社会变革的作用：①首先体现在它可以通过对社会弊端，对旧制度、旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想。②还体现在它可以预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好未来。③可以动员和掌握群众，从而转变为变革社会的巨大物质力量。
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