号 试 考 线 封 密 名 姓 级 班 通州区金郊初中2010-2011学年度第二学期期中考试
初二物理试卷
【考试时间：100分钟，分值：100分】
一、选择题（请将各题正确的选项填入下列表格中。每题2分，共20分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 1、下面所列举的数据最接近实际的是 A、一个中学生所受的重力约500N B、仙女星系距离银河系约200万千米 C、一支普通铅笔的质量约为500g D、一个普通鸡蛋的质量约0.3kg
2、一只粉笔盒放在水平的讲台面上．以下关于这只粉笔盒所涉及到的物理知识的叙述中，说法正确的是
Ａ、它对讲台的压力和讲台对它的支持力是一对平衡力 Ｂ、它对讲台的压力和讲台对它的支持力是作用力和反作用力 Ｃ、因为它处于静止，所以它没有惯性
Ｄ、它不能自动地沿桌面滑动，是因为它受到摩擦力
3、飞船在圆轨道上飞行时处于“失重”状态，以下哪个实验不能在飞船中进行
A．用弹簧握力计测握力 B．用弹簧测力计测拉力 C．用弹簧测力计测摩擦力 D．用弹簧测力计测重力
4、用与橡胶棒摩擦过的毛皮靠近与丝绸摩擦过的玻璃棒，则毛皮与玻璃棒 A、相互吸引 B、相互排斥 C、无相互作用 D、无法判断 5、下列事例中，为了增大摩擦的是 A、给自行车的车轴加润滑油
B、气垫船向下喷出强气流，在船底和水之间形成一层空气垫 C、在机器的转动部分装滚动轴承 D、汽车轮胎上刻有凹凸不平的花纹
6、下列说法中正确的是 A.物体的运动状态保持不变，它一定没有受到外力作用 B．物体受到了力，运动状态一定改变
C．在平衡力的作用下，物体一定做匀速直线运动
D．物体的运动状态发生改变，它一定受到外力的作用
7、如下图所示，放在M、N两水平桌面上的P、Q两物体，分别在FP＝5 N、FQ
＝3 N的水平拉力作用下做匀速直线运动，可以确定 A．桌面M一定比桌面N粗糙 B．P的速度一定大于Q的速度 C．P的质量一定大于Q的质量
D．P受到的摩擦力一定大于Q
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受到的摩擦力 8、一人站在电梯上随电梯一起匀速上升，如右图所示，则 关于人的受力分析的下列叙述正确的是
A．人受到重力，竖直向上的弹力以及水平向右的摩擦力 B．人受到重力，竖直向上的弹力以及水平向左的摩擦力 C．人受到重力，竖直向上的弹力
D．人受到重力，竖直向上的弹力，电梯对人斜向上与速度方向一致的推力 9、吊在室内天花板的电风扇重G，静止时固定杆对它的拉力为F1；当风扇叶片水平转动起来后，杆对它的拉力为F2，则 A． F1=G 、F2 10、完全相同的两块长方形物体，如图所示在相同的水平地面上运动，拉力 分别为F1和F2，且F1＜F2，那么，不计空气阻力时，受到的摩擦力大小相比较为 A．甲大于乙 B．甲等于乙 C．甲小于乙 D．无法确定 二、填空（每空1分，共28分） 11、近代测量质量的最精密的仪器是电子天平，能称出相当于一个红血球的质 -11 量，这个质量约是5×10kg=______________g=_____________mg。 12、甲、乙两物体的质量之比为2：3，体积之比为3：2，则甲、乙两物体的密度之比为 ；若把甲物体截去一半，则甲、乙两物体的密度之比为 。 13、物体不能无限地被压缩，说明分子间存在______；酒精和水混合后，总体积会_____，说明__________________；在房间里，只要有一个人吸烟，整个房间就会充满烟味，这是___________现象。 14、木块与小车向右做匀速直线运动，遇到一障碍物时，小车停下，木块从 车上的a点滑至b点(如图甲)，是因为木块具有______________；木块能停在b点，说明木块在滑动过程中受到向________(填“左”或“右”)摩擦力作用．为测量摩擦力的大小，小明在障碍物上固定了弹簧测力计拉住木块，用手拉着小车向左运动(如图乙)．则木块受到的摩擦力方向向________(填“左”或“右”)，大小是________N. 15、有一质量为2.67kg的铜球，体积为400cm3，空心部分的体积为 cm3，若在空心处灌满水银，则需要 g水银？（p铜=8.9×103kg/m3， 第 2 页 共 10 页 3 p水银=13.6×103 kg/m3） 16、如图所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在12N的水平拉力F1作用下，A．B一起作匀速直线运动，此时木块B所受的摩擦力为______N；若将A．B紧靠着放在水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起匀速直线运动（如图乙所示），则推力F2＝_________N. 16题图 17题图 17、一课外活动小组为了探究拔河比赛取胜的“秘诀”，做了如图甲、乙所示的实验，根据图示，认为拔河比赛取胜的“秘诀”是________________，因此我们拔河比赛要想胜利，应采取的措施是____________________________。（说出一点） 18、如图所示，用6N的力握住总重为1.5N的水杯静止不动，水杯受到的重力与_________是一对平衡力（选填“手对杯子的握力”或“手对杯子的摩擦力”）.若将手的握力增大到8N，手与水杯之间摩擦力的大小将________（选填“变大”、“变小”或“不变”）.若将水杯总重增加到2N，手握住水杯仍然静止不动，则手与水杯之间摩擦力的大小变为 ________N. 18题图 19、我国名酒五粮液素有“三杯下肚浑身爽，一滴沾唇满 口香”的赞誉，曾经获得世博会两届金奖．有一种精品五粮液，它的包装盒 上标明容量500 mL，(ρ＝0.9×103 kg/m3)，则它所装酒的质量为________kg， 将酒倒出一半以后，剩余酒的密度为________kg/m3 ；如果用此瓶装满水，则总质量比装满酒时多________kg. 20、阅读下列报道按例句完成填空 三鹿奶粉中毒事件是因为奶粉中含有三聚氰胺，三聚氰胺低毒，性状为纯白色单斜棱晶体，无味，常压熔点3540C，密度1.537g/cm3(160C)，快速加热升华，升华温度3000C，溶于热水，微溶于冷水，极微溶于热乙醇。动物长期摄入造成生殖、泌尿系统的损害，膀胱、肾部结石，并可进一步诱发膀胱癌。 语句 反映的物理知识 例：晶体，无味，常压熔点3540C 晶体有熔点 三、作图 （每题2分，共4分） 21、课堂上老师利用如图所示器材来判断重力的方向。当缓慢改变木板的倾 第 3 页 共 10 页 图角θ时，悬线OA的方向如图所示，请作出质量为30g的小球A此时的重力示意图. (g=10N/kg) 22.如图所示，一物体正以某一初速度冲上粗糙的斜面，请作出该物体所受的摩擦力及物体对斜面压力的示意图。 四、实验题 （每空1分，共28分） 23、为确定某种未知液体的“身份”，物理老师把这个任务交给了小明的实验小组，他们利用天平和量筒进行了多次测量．某次的操作如下： (1)用天平测量液体的质量．当天平平衡时，放在右盘中的砝码大小和游码的位置如图甲所示，则称得烧杯和液体的质量m为________g. (2)用量筒测量液体的体积．将烧杯中的液体全部倒入量筒中，液面达到的位置如图乙所示，则该液体的体积V为________mL.尽管体积测量方法正确，但大家在对实验过程及结果进行评估时，发现液体的体积测量值比它的实际值要________(选填“偏大”或“偏小”)． (3)他们对测量方法进行修正后，测出了几组实验数据，并根据测量结果作出了“m－V”图象，如图所示．由图象可知该液体的密度为________g/cm3；通过查表对照知该液体________． 一些物质的密度 24、方慧同学星期天在家帮奶奶梳头时，发现奶奶的头发很容易拉断，她产生了一个疑问：人的头发能承受的最大拉力的大小与年龄是否有关？她找来了器材动手做起了实验，所测量的数据如下表所示： 第 4 页 共 10 页 对象 (岁数) 头发承受的最大拉力/N 自己（18） 1.7 爸爸（41） 1.4 妈妈叔父叔母爷爷奶奶外婆（41） （37） （36） （63） （64） （60） 1.3 1.5 1.5 1.0 0.9 1.0 （1）分析表格数据得到的结论是____________________________ （2）你认为她的实验合理吗？若不合理，存在什么问题？ ____________________________________________________ 25、撑竿跳高运动员要落在厚厚的海绵垫上，轮船靠近趸船时相互接触处挂有缓冲轮胎，警察对高楼坠落人员施救时，在地面铺上空气垫?? (1)请你也举出一个类似的例子___________________________________． (2)根据以上现象，小明提出一个问题，一个物体撞击其他物体时，撞击力的大小是否与相互作用的时间有关?你也提出一个问题：_________________________________________________________________． (3)针对小明提出来的问题，你的猜想是____________________________． (4)小明根据自己的猜想，设计了如下的实验方案： 在两个相同的玻璃槽中堆放不同厚度的面粉，从相同的_________，先后落下同一只鸡蛋．落在面粉厚度较大的槽中，留下较深的坑，鸡蛋完好无损；落在面粉厚度 较小的槽中，鸡蛋破裂．在这里，小明是通过比较___________________________看出撞击时间的长短．由此，你得出的结论是___________________________________________________________． 26、在“探究二力平衡条件”的活动中，主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的的。如下图所示是可供选择的两种探究方案。 （1）图a的探究方案中研究对象是小卡片，图b的探究方案中研究对象是 ； （2）小明选择了图a所示的探究方案。他将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后，就在两线端挂上钩码。这是用于探究两个力的 和 对物体平衡的影响； （3）探究活动中还要求要把小卡片转过一个角 度，然后再松手。这样做的目的是用于探究不在 上的 两个力对物体平衡的影响。 （4）两个探究方案相比较，你认为哪个方案的探究过程对实验结论的影响小一些？为什么？ _________________________________________ 27、一次实验课上，老师提供给同学们下列器材：一架已调节好的天平（无砝码）、两只完全相同的烧杯、一只量筒、水、滴管等，要求用上述器材来测定一个合金块的密度，小明同学设计好实验方案后，进行如下操作： ①将两只空烧杯分别放在天平的左右两盘内，把合金块放入左盘烧杯中； 第 5 页 共 10 页