力和运动复习学案
2017年中考物理专题复习：力和运动专题复习（第一课时）
基础知识回顾
力的作用效果是 自主学习
提问：物体的运动和力有什么关系呢？物体不受力可否运动？
实验：探究物体不受力时怎样运动
1. 实验器材中，水平面铺不同的材料目的是
2. 小车从斜面的同一高度滑下的目的是 3.小车下滑时受 力，滑到水平面时，受 力，运动一段距离以后会停下来是因为
4.通过实验可以得出结论：水平面越光滑,小车受到的摩擦力越 ,小车的速度减小得越 ,小车运动的距离越 。假如水平面对小车完全没有摩擦,小车将 .
5.可见物体的运动＿＿＿＿＿（需要或不需要）力来维持
6.经过大量的实验推理可得出牛顿第一定律： .牛顿第一定律条件是：
7.向上跳跳起的人，如果突然所有的力都消失，这个人将（ ）
A、静止 B、掉下来 C、向上做匀速直线运动 D、向上做加速运动 8.牛顿第一定律与惯性
关系： 区别： 课堂检测
1. 某人用力推一直原来静止在水平地面上的小车，小车便开始运动，此后改用较小的力就可维持小车作匀速直线运动，可见：
A． 力是使物体产生运动的原因； B． 力是维持物体运动的原因；
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力和运动复习学案
C． 力是使物体产生加速度的原因； D．力是改变物体运动状态的原因。 2.如图所示，光滑小车上，放着两个质量不同的光滑物体，它们一起做匀速直线运动，设小车无限长，当小车突然停止运动后，则两个物体（ ）
A．一定相撞 B．不一定相撞 C．一定不相撞 D．不能确定 3.你能解释，为什么宇航员在太空活动时总是小心翼翼么？
4.如图所示的实验中，在小车上竖放一木板
（1）当突然向右拉动小车时，你看到的现象是 。 （2）当向右匀速运动的小车突然停下时，你看到的现象是 。 （3）若小车的上表面光滑，则第（2）次实验中，当小车突然停下来时，请你猜想一个合理的现象是 。 （4）上面你看到或猜想的现象都是由于 引起的。 5.乘坐汽车时要系好安全带、乘务员会提醒乘客拉好扶手，请解释一下为什么
6.跳远运动员助跑的目的是为了 （ ） A增大惯性 B.减小惯性 C.利用惯性 D增大动能
7.甲、乙两位同学坐在静止的列车上，在他们之间的水平桌面上放置一只静止的鸡蛋。列车向与甲的朝向相同方向启动时，乙将看到鸡蛋（ ） A.向甲运动 B.向乙运动 C.静止不动 D.在原位置转动
8．如图所示，水平桌面上放置一个气泡水平仪，当水平仪突然向前运动时，水平仪内的气泡相对水平仪将（ ） A．向前方移动
B．向后方移动
C．可能向前方移动也可能向后方移动 D．静止不动
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力和运动复习学案
力和运动专题复习（第二课时）
自主学习
１.在物理学中人们把静止状态和匀速直线运动状态叫做 状态。
２.物体受平衡力作用时保持 状态和或 状态
3.二力平衡的条件：作用在 的两个力，如果大小 、方向 、并且在 上，这两个力就彼此平衡。
4.如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景．
（1）小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向 ，并通过调整 来改变拉力的大小．
（2）当小卡片处于 状态时就处于平衡状态
了，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片 (选填“能”或“不能’’)平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究 ．
（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是： ．
（4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优予小明的实验．其主要原因是 ．
A．减少，摩擦力对实验结果的影响 B．小书片是比较容易获取的才料 C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D．小卡片容易扭转 课堂检测.
1.一个物体受到两个力的作用，这两个力的三个要素完全相同，那么这两个力[ ] A．一定不是平衡力 B．一定是平衡力 C．可能是平衡力 D．条件不足，无法判断
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2.一只木箱，静止放在水平地面上，下列说法中正确的是[ ] A．木箱所受的重力和木箱对地面的压力为一对平衡力； B．木箱所受的重力和地面对木箱的支持力为一对平衡力； C．木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力为一对平衡力； D．木箱所受的重力和木箱对地球的吸引力为一对平衡力． 3．某天下站立在磅称上，下列几对力中属于平衡力的是（ ）
A．人的重力与磅称对人的支持力 B．人对磅称的压力与磅称对人的支持力 C．磅称的重力与磅称对人的支持力 D．磅称的重力与人的重力
4.教室的门关不紧，常被风吹开．小明在门与门框之间塞人硬纸片后，门就不易被风吹开了．下列解释合理是（ ）
A.门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用 B.门没被吹开是因为风吹门的力小于摩擦力 C.塞人硬纸片是通过增大压力来增大摩擦
D.塞人硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦
5.如图所示，物体A在水平力F的作用下，静止在竖直墙壁上．当水平力减小为F／2时，物体A恰好沿竖直墙壁匀速下滑．此时物体A所受摩擦力的大小 （ ） A．减小为原来的1／2 B．和原来一样 C．增大为原来的2倍 D．无法判断
6、甲、乙两队进行拔河比赛，甲队拉绳的力为F1，乙队拉绳的力为F2，比赛结果是甲队取胜，若忽略绳的质量，甲、乙两队拉力大小相比，则（ ） A．F1＞F2 B．F1＜F2 C．F1＝F2 D．无法判断
7．某同学用2N的力沿水平方向推一辆在水平桌面上的小车，小车沿力的方向作匀速直线运动，则小车受到的摩擦力大小是_____N；若仅把水平推力由2N增大为3N后， 则小车受到的摩擦力大小将_____(选填“变大”， “变小”或“不变”)。
8．许多瓶盖的外缘常有一些竖条纹，这样做是为了 ；用手握住瓶子，让瓶身保持竖直，如果增大握力，则瓶子受到的摩擦力 。
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9..如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图乙所示，以下说法正确的是 （ ）
甲 乙
A．0～2秒，物体没有推动，是因为推力小于摩擦力 学科王 B．2～4秒物体做匀速直线运动 C．2～4秒物体受到的摩擦力是3N
D．4～6秒，物体受到的摩擦力与水平推力是一对平衡力
10.如图所示，在研究二力平衡条件的实验中：
（1）、把木块放在 （选填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上，向两端的小盘里加
砝码，当两盘砝码质量 （选填“相等”或“不相等”）时，木块静止；
（2）、保持两盘砝码质量相等，把木块扭转一个角度，使拉力F1和F2不在同一直线上，观察到木块发生转动。当木块重新恢复到原来静止状态时，拉力F1、F2作用在同一直线上。如果 ，方向相反，作用在 上，这两个力就彼此平衡了。
11.如图所示，重5N的物体B通过定滑轮沿水平方向拉着重50N的物体A向右做匀速直线运动。如果对A物体施加一个水平向左的拉力F，使物体B匀速上升，则拉力F=______N。（不计绳重和绳与轮的摩擦）
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力和运动复习学案
力和运动专题复习（第三课时）（训练课）
1、端午节赛龙舟是我国民间传统习俗，小丽和她的同学一起在公园人工湖上举行龙舟比赛，使龙舟向前行驶的力的施力物体是 （ ） A．船浆 B．湖水 C．同学 D．龙舟
2.探究“摩擦力大小与什么因素有关”时，提出了以下猜想： ①滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关； ②滑动摩擦力的大小可能与压力大小有关； ③滑动摩擦力的大小可能与接接触面积大小有关； ④滑动摩擦力的大小可能与物体运动速度大小有关。
（1）为了验证猜想①，他需要的器材有_________________________________.
（2）图甲乙是验证_____的设想，实验的过程中必须用弹簧秤拉着木块在水平面上做_____ __运动，其目的是___________；该实验的结论是____________________________________.)
木板平面 木板平面 毛巾平面
（3）若要验证猜想③，利用上述材料，写出实验步骤：
3.共汽车在平直的公路上匀速行驶，站在车里的人在水平方向上（ ）
A．受到向前的摩擦力 B．受到向后的摩擦力 C．受到汽车对它的牵引力 D．不受力 4.质量相同的小明匀速爬杆，小刚匀速爬绳，下列说法正确的是（ ） A.因为爬杆时手握杆的压力大，所以小明受到的摩擦力也一定大 B.因为绳子粗糙，所以小刚受到的摩擦力一定大 C.小明和小刚受到的摩擦力一定相等 D.若小明的体重大，则他受到的摩擦力一定大
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力和运动复习学案
4.频闪摄影是研究物体运动时常用一种实验方法，下图A B C D中分别用照相机拍摄（每0.1S拍摄一次）的小球在不同的运动状态下的照片, 其中受到平衡力的作用的是（ ）
5如图所示，在水平课桌上放一本书．其中属于平衡力的是（ ）属于相互作用力的是（ ）
A．书对地球的吸引力和书的重力B．书所受的支持力和书的重力
C．书所受的支持力和书对桌面的压力D．书的重力和书对桌面的压力 6.汽车在水平公路上行驶，下列说法正确的是（ ）
A．汽车受到的牵引力和重力是一对平衡力B．汽车受到的重力和支持力是一对平衡力 C．汽车受到的牵引力和阻力是一对平衡力D．汽车受到的牵引力和阻力的合力为零
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