小升初语文模拟测试二十二
一、基础知识与积累运用。(40分)
1．看拼音写汉字，或给加红的汉字注音。(2分)
我们人和人交往应该具备的一种美德，那就是宽容。宽容不是害怕，不是nuò（ ）弱，不是窝囊，不是无能，而是一种huò（ ）达，一种度（ ）量，一种“将军额上能跑马，宰相肚里可撑船”的宽广胸（ ）怀。
2．请你用“√”标出加红字的正确读音。(3分)
削弱（xuē xiāo） 埋怨（mái mán） 模样（mú mó） 铸造（zhù zhòu） 膝盖（xī qī） 河畔（pàn bàn）
3．请你先用横线画出句中的错别字，再在括号里改正。(2分) （1）那些风筝将倍伴着我的心，永远在祖国的篮天上滑翔。（ ） （2）两岸的石块被冲刷得圆圆的，像各样精雕细克的盆花，使人目不霞接。（ ）
4．根据“望”的意思，完成练习。(5分)
（1）给加红字选择正确的解释，将序号填在括号内。3分 “望”字在词典中的解释有：A．向远处看；B．探望；C．盼望，希望；D．名望；E．对着，朝着；F怨；G．姓。
①凡卡伤心地叹口气，又呆呆地望着窗口。（ ） ②我的生活没有指望了，连狗都不如！（ ） ③陶校长是一位德高望重的老领导。（ ）
（2）根据下面不同的意思用“望”字组词，请不要重复试题中的词语。（2分)
①探望：________ ________ ②盼望，希望：________ ________
5．下列各句中，加红的成语使用恰当的一项是：（ ）（3分) A．这家伙明知罪行严重，却在从容不迫地抹桌子，好像什么事也没有发生。
B．北京电视台的几个经济类节目都办得栩栩如生，充分显示出编导很有水平。
C．巍峨的埃菲尔铁塔、雄伟的凯旋门、庄严的巴黎圣母院，这些名胜古迹令人流连忘返。
D．教育部进一步放宽高考招生报考条件，各高校对大龄考生和应届生等量齐观。
6．选择合适的关联词语填空。（4分)
因为……所以…… 与其……不如…… 虽然……但是…… 不是……就是…… 不但……而且…… 宁可……也不……
（1）（ ）前进的道路上还有困难，（ ）我们一定能够克服。 （2）老师常常告诉我们，（ ）考试前加班加点搞突击，（ ）平时刻苦学习。
（3）王平（ ）诚恳地接受了批评，（ ）坚决地改正了错误。 （4）邱少云（ ）牺牲自己，（ ）挪动一寸地方。
7．判断，对的请你在括号里打“√”，错的打“×”。（4分) （1）“翩翩起舞”一词应读作“biǎn biǎn qǐ wǔ”。（ ）
（2）长江三峡指瞿塘峡、巫峡以及西陵峡。（ ）
（3）“宛如”和“倘若”两个词，都有“正像，好像”的意思。（ ） （4）与“憂傷”“煩悶”相对应的简化字是“受伤”“烦心”。（ ）
8．仿照例句续写句子。（6分)
（1）假如我是春雨，我将滋润万物；假如我是树林，______________；假如我是大海，______________；假如我是________________，________________。
（2）真爱无痕，至爱无声。爱是柔和的灯光，照亮我们的心田；爱是撑开的大伞，为我们遮风挡雨；爱是________________，________________；爱是________________，________________。
9．请你用下面三个词，写一段完整、通顺、有意义的话。不少于30字。（4分)
孩子 蓝天 周末
10．请你把诗句补充完整。（4分) （1）少壮不努力，________________。 （2）________________，碧水东流至此回。 （3）遥知不是雪，________________。 （4）我劝天公重抖擞，________________。
11．运用所积累的关于四大名著的知识填空。（3分)
（1）我国古典名著《西游记》的作者是________，主要记述了唐僧师徒4人历经________（多少）难，战胜各路________，终于取回真经的故事，这本名著中我最喜欢的一个故事是________。
（2）“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，________。”这是我国古典文学名著《________》的开卷诗。
二、综合性学习。（7分)
1．5月，学校开展了以“感恩母亲”为主题的活动，请你结合活动的主题，用简练的语言拟一条宣传标语以营造气氛。（不超过20字）（3分) 2．如果你所认识的一位母亲在教育子女方面感到困难，请你向她推荐一本相关的名著，并说说你推荐的理由。（4分)
三、阅读理解。（23分)
(一)读下面一段话，按要求答题。(6分)
人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生、长期给人类作贡献的。但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。
1．语段中的自然资源具体指的是：________。(2分)
2．造成生态灾难， 给人类生存带来威胁的原因是：________________。(2分)
3．语段中两句话之间是________关系，“________”一词表明了这种关系。(2分)
(二)阅读短文，回答问题。(17分) 往 事
半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天。我觉得有些烦闷。从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般飘散在水面。梗上只留下小小的莲蓬和几根淡黄色的花须。那一朵红莲，昨夜还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。
仍是不适意！——pái huái（ ）了一会儿，窗外雷声作了，大雨接着就来，愈下愈大。那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右欹斜。在无zhē bì（ ）的天空下，我不敢下阶去，也无法可想。
对屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边——一回头忽然看见红莲旁边一个大荷叶，慢慢地倾侧下来，正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽
了！
雨势并不减退，红莲却不动摇了，雨点不住地打着，只能在那（甲）________的荷叶上面，聚了些（乙）________的水珠。 我心中深深地受了感动。
母亲呵，你是（丙）________，我是（丁）________，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？
1．根据文中拼音写词语。(2分) pái huái（ ） zhē bì（ ）
2．将下面A，B两个词语归位到文中的甲、乙两处。(2分) A．流转无力 B．勇敢慈怜 （甲）：________ （乙）：________
3．文中加红的句子是比喻句，请根据上下文写出其恰当的喻体，这两个喻体依次是：丙：______；丁：________。请依照该句另写一个有关母亲的比喻句，要求结构与该句相同。(4分)
4．“那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右欹斜。”这句话与下文哪一句相照应？用“——”画出相照应的句子。(2分)
5．文中作者的情绪经历了怎样的变化？试作简要分析。(3分)
6．文中“心中的雨点”是比喻的说法，文章第l自然段中一个词体现了它的本义：________________。你知道人们“心中的雨点”还有哪些吗？试举两个例子：①________________；②________________。(3分) 7．本文的主题是：
四、作文。(30分)
雨是自然的心曲，听雨的感觉真好；雪是大地的新衣，赏雪的感觉真好；小草的萌发，小鸟的呢喃，小鱼的游动，都是生命的跃动，亲近自然，与自然融为一体的感觉真好；母亲的唠叨，父亲的呵责，都是亲情的洋溢，与父母交流的感觉真好；胜利时的分享，跌倒时的扶助，都是友情的体现，感受友情的温馨真好……
生活中无处不存在这种美好的事物，美好的情感，请用“________，真好”为题写一篇作文。（作文纸自备）
。(1分)
参考答案
一、
1．懦 豁 dù xiōng
2．xuē mán mú zhù xī pàn
3．（1）倍（陪） 篮（蓝） （2）克（刻） 霞（暇）
4．（1）①E ②C ③D
5．C
6．（1）虽然……但是…… （2）与其……不如……
（3）不但……而且…… （4）宁可……也不……
7．（1）× （2）√ （3）× （4）×
8．略。
9．略。
10．（1）老大徒伤悲 （2）天门中断楚江开
（3）为有暗香来 （4）不拘一格降人才
11．（1）施耐庵 81 妖魔 三打白骨精
（2）谁解其中味 红楼梦
二、略、
三、（一）
1．水资源、森林资源、生物资源、大气资源
2．人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品
3．转折 但是
（二）
1．徘徊 遮蔽
2．（甲）：B （乙）：A
3．（丙）荷叶 （丁）红莲
示例：母亲啊，你是大树，我是嫩叶，在我成长的道路上，除了你，谁能给我无私地提供充足的养分？
4．雨势并不减退，红莲却不动摇了。
5．阴雨天使“我”“有些烦闷”，看到莲花的美丽“仍是不适意”，荷叶覆盖住红莲为它遮挡风雨的情景令“我不宁的心绪散尽了”，并由此“心中深深地受了感动”，这样的心绪历程表现了“我”对母爱的感悟过程。
6．烦闷 示例：①受到挫折 ②自己的做法不被人理解 ③受到误解 ④自己因事情没有做好而懊悔
四、略。
3．转折 但是
（二）
1．徘徊 遮蔽
2．（甲）：B （乙）：A
3．（丙）荷叶 （丁）红莲
示例：母亲啊，你是大树，我是嫩叶，在我成长的道路上，除了你，谁能给我无私地提供充足的养分？
4．雨势并不减退，红莲却不动摇了。
5．阴雨天使“我”“有些烦闷”，看到莲花的美丽“仍是不适意”，荷叶覆盖住红莲为它遮挡风雨的情景令“我不宁的心绪散尽了”，并由此“心中深深地受了感动”，这样的心绪历程表现了“我”对母爱的感悟过程。
6．烦闷 示例：①受到挫折 ②自己的做法不被人理解 ③受到误解 ④自己因事情没有做好而懊悔
四、略。