我的答案：× 8
性别角色这个概念是指由于你的性角色而你获得了一种行为方式 我的答案：√ 9
存在于行为当中的歧视肯定是建立在偏见的基础上的 我的答案：√
社会态度的应用研究（二）已完成 1
心理学可以通过这()个维度去研究到底他的员工的工作态度是什么样的.
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A、三 B、四 C、五 D、六
我的答案：C 2
双因素理论是（）提出来的
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A、罗斯 B、马斯洛夫 C、海德 D、赫茨伯格 我的答案：D 3
下列影响工作满意度的因素中属于工作本身因素有（）。
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A、目标达成 B、组织管理 C、福利 D、挑战性 我的答案：D 4
工作满意度要考虑三个因素分别是员工的心理因素，员工的生理因素和（）
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A、组织环境的因素 B、企业文化的因素 C、员工能力的因素
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D、企业凝聚力的因素 我的答案：A 5
认为人的工作满意度和工作态度呈正相关的科学家是（）
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A、罗宾斯 B、罗杰斯 C、马斯洛夫 D、帕克舒 我的答案：A 6
和过去不同，现在心理学在组织管理中应用的目的是（）
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A、提高工作效率 B、便于组织管理 C、提升工作生活质量 D、提升凝聚力 我的答案：C 7
工作满意度的研究是和积极心理学的推广有相互连带关系 我的答案：√ 8
工作满意度是人们在职业生涯当中所形成的一种态度 我的答案：√ 9
最初心理学在管理中的应用是充当了管理者的工具 我的答案：√ 10
在心理学研究中，一个人的职业发展生涯中上下级关系总是可以让他感觉满意是一个维度 我的答案：×
人际关系概述（一）已完成 1
人际关系建立和发展的四个阶段分别是定向阶段（）情感交流阶段、稳定交往阶段
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A、情感探索阶段 B、初步接触阶段 C、最初的了解阶段 D、性格探索阶段 我的答案：A 2
人际关系的相互依赖模型是莱文格和（）提出的。
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A、齐美尔 B、斯诺克 C、阿伦森 D、罗斯 我的答案：B 3
《中国人的心理与行为：本土化研究》是社会心理学家（）的一本专著
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A、侯玉波 B、阿伦森 C、杨国枢 D、罗斯 我的答案：C 4
杨国枢先生认为中国人有社会取向，他人取向，关系取向和（）四种趋向
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A、朋友取向 B、团体取向 C、民族取向 D、家族取向 我的答案：D 5
人际关系具有个体性、直接性、可感性和（）
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A、互动性 B、情感性 C、交互性 D、复杂性 我的答案：B 6
人际关系的情感性包括相互接近，相互吸引，相互排斥和（）
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A、相互疏离 B、相互对立 C、相互帮助 D、相互安慰 我的答案：A 7
在情感交流阶段，人际关系的性质开始发生实质性变化 我的答案：√ 8
人际关系是受客观的社会关系制约的 我的答案：√ 9
社会关系可以理解为人际关系的个性方面或心理方面。（） 我的答案：× 10
社会关系的主体是人。 我的答案：√
人际关系概述（二）已完成 1
根据关系情感的表现性质不同可以分为（）疏远的 敌对的
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A、分散的 B、远离的 C、尴尬的 D、亲密的 我的答案：D 2
社会心理学家认为自我暴露由浅入深可以分为（）个层次。
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A、三 B、四 C、五 D、六
我的答案：B
3
（）是双方亲密关系的指示器。
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A、交往模式 B、性格是否相容 C、交往距离 D、自我暴露程度 我的答案：D 4
自我暴露之所以会提升人们之间的亲密关系是因为它可以表现真诚、可以建立心理防御低的气氛还可以（）
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A、提升双方之间的了解 B、建立起信任关系
C、缩短与对方之间的角色距离 D、建立亲密氛围 我的答案：C 5
根据关系所包含的需求性质不同人际关系可分为（）情感性关系
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A、感恩性 B、促进性 C、工具性 D、希望性 我的答案：C 6
按照（）可以把人际关系分为师生关系、父女关系、亲子关系等等
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A、个体扮演的不同角色 B、关系情感的表现性质 C、关系持续时间的长短 D、人际关系的性质 我的答案：A 7
强关系可以提供一个信息桥梁的作用，对于找工作有着很大的利害关系。（） 我的答案：× 8
雷维奇是利用测量游戏的方法划分人际关系
7阿西的实验证明所有的人都会屈服于群体压力 我的答案：×
8古代心理学思想主要是一些名家的言论或者思想对人类心理的理解。 我的答案：√
9无论是实验室实验还是现场实验，都需要为着研究的目的控制一些条件。 我的答案：√
10社会心理是受文化差异影响的，所以不同文化背景下，人们对所有事情所表现的社会心理都不同。 我的答案：×
社会心理学的研究方法（三） 1研究社会心理什么研究方法更好
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A、观察法 B、档案研究法 C、调查法
D、多元化研究 我的答案：D
2我们想要了解历代皇帝和大臣人际互动的特点，一般选择什么研究方法？ A、实验法 B、访谈 C、档案研究法
D、参与观察法 我的答案：C
3心理学的具体研究方法有观察法、实验法法、访谈法和（）。 A、档案研究法 B、资料分析法 C、历史研究法
D、文献法 我的答案：A
4米格拉姆的服从实验为什么会遭到社会的批判？ A、抄袭剽窃 B、不尊重被试 C、违背伦理
D、触犯法律 我的答案：B
5坐在教室后面对学生课堂活动进行观察的方式是（） A、参与式观察 B、情景式观察
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C、一般观察
D、有目的式观察 我的答案：C
6观察法我们都是以旁观者的身份进行观察分析。 我的答案：×
7在运用观察法进行心理学研究时，可以进行无目的的观察 我的答案：×
8被研究的人员揣摩研究者研究动机的现象称为研究者倾向。（） 我的答案：×
社会心理学的形成历史：社会心理学的孕育时期
1霍布斯认为人和人之间的关系就是狼和狼之间的关系。要想更好的活下去，就应该（）
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A、订立契约 B、建立国家 C、杀戮
D、感化 我的答案：A
2社会心理学的形成历史阶段包括孕育时期、形成时期和（） A、成熟时期 B、完善时期 C、确立时期
D、独立时期 我的答案：C
3与社会心理学孕育时期相对应的是（）阶段 A、社会经验论阶段 B、社会分析学阶段 C、社会哲学阶段
D、社会实证阶段 我的答案：C
4《爱弥儿》的作者是（）。 A、裴斯泰洛奇 B、洛克 C、杜威
D、卢梭 我的答案：D
5按照古希腊先哲的观点，人会受到环境的影响，因此我们要改变人，最核心的
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是改变人的（）
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A、特点 B、脾气秉性 C、心理状态
D、所处的环境 我的答案：D
6（）的观点不认为人的生物性会受到环境的影响 A、亚里士多德 B、苏格拉底 C、卢梭
D、柏拉图 我的答案：A
7亚里士多德倡导性善论。 我的答案：×
8中国的荀子和西方马基雅维利都认为人性本恶。 我的答案：√
9柏拉图在著作《理想国》中设计的理想社会呈现一定结构，是分层的。最高一层是武士 我的答案：×
10马基雅维里认为一个好的君主，既要勇猛无比有力量，还要狡猾无比像个狐狸一样。 我的答案：√
社会心理学的形成历史：社会心理学的形成时期
1《民族心理学与语言学》这一杂志是由（）和斯坦达尔一起创办的。
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A、斯金纳 B、文森特 C、莫尔
D、拉察鲁斯 我的答案：D
2把社会心理学研究作为社会发展和社会伦理解释当中的一个副标题的是美国人（） A、莫尔 B、舍弗勒 C、鲍德温 D、文森特 我的答案：C
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3在社会心理学正式出现之前，人们更多地是用一种（）方式来对社会心理现象做研究
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A、实证分析 B、哲学思辨 C、经验性描述
D、实验 我的答案：C
4工业心理学的代表的科学家是以下哪位（）。 A、斯金纳 B、桑代克 C、泰勒
D、明斯特伯格 我的答案：D
5塔尔德的《社会心理学研究》中企图用（）的概念来解释社会行为。 A、模仿 B、从众 C、同化
D、顺应 我的答案：A
6迪尔凯姆的主要代表作是（）。 A、《爱弥儿》 B、《论乌合之众》 C、《自杀论》
D、《社会心理学概论》 我的答案：C
7社会心理学的形成时期又可以称为社会心理学的哲学阶段。 我的答案：×
8麦独孤认为人的社会行为后面隐藏的动因是本能 我的答案：√
9迪尔凯姆认为社会心理学它要研究由诸多个体所构成的群体的心理 我的答案：√
10迪尔凯姆认为可以把社会的整体意识还原为个体意识的相加 我的答案：×
11德国的民族心理学、法国的群众心理学、英国的本能心理学、工业心理学和中国古典心理学都是形成社会心理学的直接来源。 我的答案：×
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社会心理学的形成历史：社会心理学的确立时期
1标志社会心理学产生的两本社会心理学的书是的作者分别是麦克杜格尔和（）
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A、弗洛伊德 B、迪尔凯姆 C、阿德勒
D、罗斯 我的答案：D
2心理学的范式是研究个体，主流研究方法是（） A、实验 B、观察 C、调查
D、档案分析 我的答案A
3《心灵自我与社会》一书中阐述了（）的思想 A、精神分析 B、社会抑制 C、符号互动论
D、角色扮演 我的答案：C
4有人在场比独处的时候个人工作效率高，奥尔波特将这种现象称为（）。 A、群体效应 B、社会促进 C、监督效应
D、他人促进 我的答案：B
5.1924年奥尔波特出版了一本具有标志性著作的书是（） A、社会学 B、心理学 C、社会心理学
D、心理物理学 我的答案：C
6米德是从社会微观的角度去理解社会心理学。 我的答案：×
7戈弗曼的拟剧论讲人生如戏。 我的答案：√
8奥尔波特认为研究心理学应当研究群体。 我的答案：×
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D、印象形成的模式 我的答案：D 9
归因的规则有全人类的共同性。（） 我的答案：√ 10
朴素心理归因的代表人物是海茨。（） 我的答案：× 11
归因是一个很少见的一种社会认知表现 我的答案：× 12
一个人对于自己做出做出成功的行为比较容易做内在归因 我的答案：√ 13
在认知对象时我们对一个人有多方面的了解，然后然后做一个平均得到一个量，叫做平均模式 我的答案：√
社会态度的概念已完成 1
社会态度具有社会性，经验性和（）
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A、认知性 B、情感性 C、动机性 D、动力性 我的答案：D 2
态度由认知、情感和（）三种要素构成
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A、行为 B、理念 C、观点 D、意向 我的答案：D 3
亚当·斯密认为人是（）的人
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A、自然 B、社会 C、理性 D、客观 我的答案：C 4
态度是个体对其自身所处的社会环境所持有的具有一定结构的（）的内在心理状态
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A、特定的 B、长久的 C、稳定的 D、即时的 我的答案：C 5
社会态度的三个因素中，哪个占核心地位？（）
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A、认知 B、情感 C、意向 D、趋向 我的答案：B 6
社会态度的对象是（）
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A、人 B、社会存在 C、人的心理 D、社会环境 我的答案：D 7
从众行为说明人的社会意识中有很多不确定性因素。（） 我的答案：√ 8
态度虽然是人的一种内在的心理状态，但是我们可以直接观察到它 我的答案：×
9
在态度中的认知的具体指向主要是指的人的一定的价值观念 我的答案：√ 10
态度是人的一种外在的心理状态 我的答案：×
社会态度的理论研究已完成 1
态度改变的三个阶段分别是服从、认同和（）。
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A、平衡 B、再建构 C、内化 D、适应 我的答案：C 2
社会判断理论把人的态度分为三个区域，分别是接受的区域、态度不明朗区域和（）。
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A、拒绝区域 B、中间区域 C、态度明朗区域 D、无关区域 我的答案：A 3
我们形成的某种态度可以满足我们的某种需要这就是态度的（）理论。
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A、平衡 B、功能 C、判断 D、去向 我的答案：B 4
认知失调主要是由学者（）提出来的
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A、海德 B、谢里夫
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C、费斯汀格 D、霍夫兰德 我的答案：C 5
平衡理论是由（）提出的
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A、霍夫兰德 B、费斯汀格 C、谢里夫 D、海德 我的答案：D 6
强化理论的两个重点是经典条件反射和（）。
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A、刺激反应联结 B、认知地图理论 C、操作性条件反射 D、非条件性反射 我的答案：C 7
社会态度改变的的第二个阶段是内化 我的答案：× 8
功能理论是由卡兹提出来的理论 我的答案：√ 9
一个人判断自己对事物的认知态度是不是平衡的可以以他人对该事物的认知态度为依据。（） 我的答案：√ 10
经典条件反射强调的是联想。 我的答案：√
社会态度的应用研究（一）已完成 1
劝说宣传法有（）个因素
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A、二
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B、三 C、四 D、五
我的答案：C 2
偏见的结果中最常见的是（）
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A、性别偏见 B、行为偏见 C、宗族偏见 D、肤色偏见 我的答案：A 3
消除偏见最重要的是要（）
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A、树立平等观念 B、换位思考 C、心态平和 D、消除刻板印象 我的答案：D 4
偏见产生的原因有人格心理因素、社会化和（）
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A、人之对象特点 B、利害冲突
C、原有认知结构制约 D、认知模式制约 我的答案：B 5
偏见是在很大程度上把刻板印象变为一种态度 我的答案：√ 6
在劝说的时候如果被劝说者原有的信息和我们要劝说的信息相同或相近，我们劝说的时候可以给他双方面的信息 我的答案：× 7
一个人的社会地位很高，相应的他就会具有劝说的权威者身份。（）
过家家是属于自我意识发展的（）。
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A、准备阶段 B、游戏阶段 C、博弈阶段 D、成熟阶段 我的答案：B 2
自我意识是在社会互动的过程中，通过（）把自己置于互动对方的位置上，而逐渐形成的。
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A、探究行为原因 B、感知他人情绪 C、扮演他人角色 D、感知自我发展 我的答案：C 3
\镜中我\的概念是由（）提出的
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A、詹姆斯 B、罗杰斯 C、皮尔士 D、库利 我的答案：D 4
自我意识的发生有（）个标志
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A、二 B、三 C、四 D、五
我的答案：B 5
自我观念是与他人交往过程当中根据他人对本人的评价反应而发展的.米德指出这个他人是指个体所属的（）
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A、社会环境 B、人际圈子
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C、社会群体 D、工作场所 我的答案：C 6
自我概念形成和发展的核心机制是在其认知能力不断提高的同时存在着与他人的相互作用. 我的答案：√ 7
米德把自我的发展分为准备阶段和游戏阶段两个阶段。 我的答案：× 8
将自己视为一个被评价的客体有助于人际间的适应 我的答案：√
自我过程（一）已完成 1
社会比较呈现（）个阶段性变化。
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A、三 B、四 C、五 D、六
我的答案：B 2
社会比较过程理论是（）提出的
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A、詹姆斯 B、弗洛姆 C、霍妮 D、费斯汀格 我的答案：D 3
自我评价影响自我概念的时候，个体就会选择（）。
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A、概念重塑 B、概念重组 C、自我美化
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D、自我安慰 我的答案：C 4
影响自我意识的形成、方向和目标的心理加工过程称为（）。
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A、自我形成 B、领悟过程 C、认知过程 D、自我过程 我的答案：D 5
个体对自己自身状况进行肯定的或者否定的判断叫做（）
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A、自我认知 B、自我选择 C、自我评价 D、自我形成 我的答案：C 6
自我评价是通过社会比较和（）两种途径来实现的
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A、自我选择 B、自我估价 C、自我重组 D、自我认知 我的答案：B 7
自我意识是生来就有的 我的答案：× 8
一个人的自尊会决定其自我评价。 我的答案：× 9
自我评价决定一个人的自尊水平. 我的答案：√
自我过程（二）已完成 1
人们常用的自我增强的方式有向下的社会比较、选择性遗忘、有选择的接受反馈和（）。
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A、缺陷补偿 B、自我安慰
C、用自己优势比较别人劣势 D、自我催眠 我的答案：A 2
自我过程有()种
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A、二 B、三 C、五 D、六
我的答案：D 3
考试作弊的人强调环境的压力而开始没有作弊的人强调自己的道德水平，这就是一种（）归因
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A、逻辑式 B、理性 C、防御式 D、个人 我的答案：C 4
强调个体对积极的合乎期望的好的结果的作用,缩小对消极的不合理期望的坏结果的责任是（）归因。
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A、自我防御性 B、非理性的 C、逻辑性 D、选择性 我的答案：A 5
人类在进行归因的时候绝大多数情况下可以进行理智的归因。（） 我的答案：×
6
日常生活中我们人为获得有关自己的准确信息通常是通过向上活同类相比而实现的
我的答案：√ 7
贬低那些比自己强的人是一种防御机制。 我的答案：√ 8
一个人做出利己式归因往往会得到大家的尊重 我的答案：×
“实体自我”与“建构自我”已完成 1
詹姆斯的自我理论明显带有（）的特征。
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A、行为主义 B、实证主义 C、后现代主义 D、本质主义 我的答案：D 2
认为人有各种各样的潜能，并且有利用这些潜能来实现自我的倾向属于（）理论的观点
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A、人本主义 B、建构主义 C、认知主义 D、学习主义 我的答案：A 3
社会心理学当中的有关自我意识的知识我们称之为()
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A、古代心理学 B、近代心理学 C、现代心理学 D、后现代心理学 我的答案：C
4
特质是一种实在的具有决定意义的神经心理结构。 我的答案：√ 5
人本主义认为人具有自我意识,具有各种各样的潜能,有自我选择的能力,但是不会利用这样一个潜能来自我实现。 我的答案：×
社会认知概述、社会认知的基本范围已完成 1
人们对他人的认知更多的是通过交往实现的，因此（）是实现性格认知的基本条件
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A、群居 B、认真交往 C、人际关系 D、社会环境 我的答案：B 2
图式是心理学当中描述人的认知（）的一个概念
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A、原因 B、动机 C、结果 D、过程 我的答案：D 3
社会认知具有选择性、防御性、互动性和（）
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A、利己性 B、自我性 C、完形性 D、机构性 我的答案：C 4
完形性属于格式塔心理学里面一个概念 我的答案：√
5
从广义上看，社会认知也包括对自我的认知 我的答案：√ 6
图式是描述人的认知结果的心理概念 我的答案：×
影响社会认知的因素已完成 1
高度紧张的氛围下会影响人们的认知判断，这是（）对社会认知的影响。
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A、环境 B、分为 C、情绪 D、状态 我的答案：C 2
认知者的因素、（）和认知情景的因素是影响人社会认知的主要因素
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A、认知对象的因素 B、认知条件的因素 C、认知任务的因素 D、认知经验的因素 我的答案：A 3
在社会认知中以下哪个不是认知者的因素（）
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A、过去的经验 B、魅力 C、期望 D、心理定型 我的答案：B 4
自己希望得到某种东西进而觉得别人也希望得到，这是（）效应
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A、首因 B、近因 C、光环
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D、投射 我的答案：D 5
西方的种族歧视属于一（）对社会认知的影响
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A、过去的经验 B、期望 C、认知偏差 D、心理定型 我的答案：D 6
情绪情感对我们认知的影响又几中表现
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A、三 B、一 C、两 D、四
我的答案：C 7
猎人打鹿却打成了人可能是（）造成了认知错误。
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A、过去的经验 B、期望 C、心理定型 D、认知偏差 我的答案：B 8
认知对象的三个表现方面是魅力、知名度和（）。
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A、自我表演 B、性格 C、自我展示 D、特点 我的答案：A 9
过去的经验一定会影响当前的社会认知 我的答案：√ 10
在积极的情绪状态下人们观察事情 观察人际关系会让认知对象蒙上一层积极的色彩。
我的答案：√ 11
我们对于某一类人的相对稳定的看法就是心理定型。（） 我的答案：√ 12
当我们处于一种消极的情绪状态下时，我们的心理能量是外放的 我的答案：× 13
投射效应就是用别人的品质,别人的价值观,别人的愿望推论到自己身上去 我的答案：×
印象的形成、社会认知的归因理论已完成 1
我们建立一个人的印象的时候有三个维度，分别是对这个人的评价，这个人强弱和（）
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A、了解程度 B、个人活动表现 C、个人魅力 D、自己喜好 我的答案：B 2
素朴心理学归因理论是谁提出来的（）
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A、戴维斯 B、维纳 C、海德 D、琼斯 我的答案：C 3
凯利的归因理论叫做（）
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A、对应推论说 B、朴素的心理学归因 D、三度理论
我的答案：D 4
一致性、评价的中心性和（）是印象形成的三原则
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A、中心特性作用 B、客观性 C、具体性 D、固定性 我的答案：A 5
三度归因中三度是指（）区别性，一贯性。
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A、一致性 B、特殊性 C、差异性 D、矛盾性 我的答案：A 6
维纳的归因理论有内在，外在，稳定和（）这四个因素。
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A、长期的 B、暂时的 C、潜在的 D、外显的 我的答案：B 7
玛丽对特定的小丑笑，对其它小丑不笑这是资料信息的（）。
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A、一致性 B、一贯性 C、区别性 D、特殊性 我的答案：C 8
社会心理学认为印象的形成有两个方面分别是印象形成的原则和（）。
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A、印象形成的方式 B、印象形成的过程 C、印象形成的条件