2017年专业技术人员继续教育考试题题库(一)
人文与艺术素养
一、单选题 1、
根据本课程，春秋时期哪个国家是文明而非富强的国家（B）
A秦国B鲁国C齐国D楚国
2、本课程提到“重几千斤的大象因为从小养成的思维定式的束缚，致使一根细小的铁链就能将其困住”的故事，意在说明（A）的重要性
A定性B存养C治心D自省
3、 博厄斯学派最大的问题就是忽略了人类不同文化（C） A共同性B历史性C特殊性D包容性 4、 下列哪项属于物质民俗包括的内容（D） A民间游戏B民间节日C民谣谚语D民间饮食 5、 本课程从（A）各方面谈历史特色。 A 3 B 4 C 5 D 6
6、 元杂剧中，负责主唱的男性角色称为（C）。 A孤B正旦 C正末D老旦
7、 丝绸之路是连接欧亚大陆的通道，是融汇中国、印度、希腊三国文化的
桥梁，其总长有（D）多公里。 A 4000 B 5000 C 6000 D 7000
8、 当前在（D）领域存在一种全世界同行的符号系统 A宗教B哲学C历史D交通
9、 中国古代小说《西游记》主要记录了古代哪位僧人赴印度取经的故事。B
A鉴真B玄奘C法海D慧能 10、 本课程提到，（B）出使过西域。 A郑和B张骞C哥伦布D玄奘
11、“愿天下有情人都做了眷属”出自（A）。
A《西厢记》B《牡丹亭》C《会真记》D《望江亭》 12.本课程认为衡量一个社会道德好坏主要是看（D）。
A好人多还是坏人多B领导的品行C是否公平正义D伪善是否盛行 13、明代状元罗明恩的故事，告诉我们（A）重要性极其真正实施起来的难度性
A致诚B慎独C主敬D谨言
14、本课程提到，台湾这些年上乱而下不乱体现的是（B）对道德教育的作用。 A政治B宗教C文化D经济 15“正名”一词出于（C）
A《论语、卫灵公篇》 B《论语、宪问篇》 C《论语、子路篇》D《论语、先进篇》
16、跨文化交流的障碍之一是来自不同的人在互动时会存在一种（C）意义上的隔膜。
A文化水平B价值观C文化符号D文化背景
17、从人类历史几千年的发展来看，（B）才能真正代表一个民族的持久生命力。 A富强B文明C经济D政治
18、在二战结束前，（A）一直把汉字当作唯一的官方语言。 A朝鲜B日本C越南D泰国
19、视频《最后的编织》告诉我们，莫要“役于物”，被外物所驱使，实质上在
告诉我们，要（C）。A谨言B主敬C慎独D致诚。 20、孔子将（C）看作是最高的道德标准和价值标准。 A爱B和C仁D义 21、航海王子是指（A）
A恩里格B哥伦布C郑和D张骞
22、本课程提到，朱熹曾经说过，“治骨角者,既切之而复磋之；治玉石者,既琢
之而复磨之,皆言其治之有绪，而益致其精也。”该话语出自（A） A《大学章句》B《修身篇》C《诗经》D《孟子》
23、根据本课程，几乎每一首诗歌都能够体现出传统的儒家士大夫的道德人伦
的诗人是（C）
A韩愈B白居易C杜甫D李白
24、本课程提到，（B）字强调的是一种循序渐进、因势利导，尊重事物自身规
律和成长的法则的改变（） A修B养C国D学
25、中国文化的核心是（A）的思想。 A仁B和C爱D义
26、本课程认为，诸子百家的学问主要目的是（A）
A帮助列国国军管理国家B追求利益C爱国主义D贡献精神
27、中国两千年以来，被认为最伟大的老师是（C），他被称为“至圣先师” A老子B孟子C孔子D墨子
28、本课程认为，以下哪位诗人（A）在古代的士大夫精神转型方面具有代表
性的意义。
A韩愈B白居易C杜甫D李白
29、本课程认为，对于山水田园诗来说，以下作品具有标志性意义（B）。 A《竹里馆》B《山居秋暝》C《辛夷坞》D《鹿柴》 30、本课程认为，中国现在应当以（A）作为核心价值， A公平正义B是非分明C任人唯贤D尊老爱幼
31、“养，从食，羊声，上面的羊是代表他的读音，下面的“食”代表它的含义，
其本意指食物来供养。所以，“养”是一个（D） A象形字B会意字C指事字D形声字 32、中国最早的关于拔河游戏的记载是（B）
A《沧县县志》B《荆楚岁时记》C《帝京景物略》D《史记》
33、他的很多诗歌都有佛教禅宗的意味和境界，而且苏东坡评价他的作品“诗
中有画，画中有诗”，这里的他是指（A）。 A王维B皎然C陶渊明D白居易
34、下列哪项属于物质民俗包括的内容（D）。 A民间游戏B民间节日C民谣谚语D民间饮食
35、本课程认为，建立一种具有最大（C）的文化传播方式，克服文化交流的
理解偏与认同误差，是实现不同文化和睦相处的重要前提。 A差异性B共同性C通约性D协调性
36、根据本课程，被称为“古今隐逸诗人之宗”的是（C）。 A王维B皎然C陶渊明D白居易
37、梁启超先生认为，中国文化中最有力量的东西是（B）。
A公德B私德C关系D制度
38、“制天命而胜之”的著名论断是（D）提出的。 A孔子B孟子C老子D荀子
39、本课程认为，美国与欧洲对中国文化的不同理解拽是因为（A）。 A认识文化的历史节点不同B国家的经济力量不同C文化交流的途径不同D文化活动的频度不同
40、直到（B）时期，中国文明才真正从北方转移到长江两岸。 A唐朝B宋朝C元朝D清朝
41、“中庸之道”是（A）的伦理思想和方法论，但它更是汉民族的一种思维方式。
A儒家B道家C法家D诗人 42、《霓裳羽衣曲》从哪里传来（D） A荷兰B雅典C波斯D印度
43、长期以来，我国的历史教育灌输的是（C）的观念，牢记列强曾经瓜分中国的历史，勿忘国耻。
A反对霸权主义B少年强则国强C落后就要挨打D弱国无外交 44、科学对人性论的基础就在于（A）
A满足人们探索未知世界的好奇心B满足人们对利益的追逐C爱国主义D奉献精神
45、本课程认为，不应该过分强调对（B）的认知，应该让外国人从当代的视野中接受我国文化。
A语言文化B传统文化C民族文化D世界文化 46、本课程提到，诗歌真正地进入规律化阶段始于（D）。 A先秦B唐朝C汉末D南北朝
47、本课程叙述了讲座人自己沉迷于网上下棋的故事，意在说明（D）的重要性
5、本课程所介绍的中唐诗人主要包括（AC）。 A韩愈B王维C白居易D李白E杜甫
6、本课程认为，实现中国梦的主要障碍主要包括（ABCDE）
A“文革”的遗产B政府公信力丧失C政府导向失误的功利思维D行业不能够自治E道德教育滞后。 7、
本课程提到的清明节的习俗主要有（ABCDE）
A祭祖B踏青C插柳D戴柳E蹴鞠 8、
本课程提到，社会教育包括（AC）。
A精英阶层的示范作用B家教C家庭教育D私塾教育E帮派教育 9、
以下选项中，哪些属于孔子的言论（BCD）。
A生于忧患死于安乐B有朋自远方来不亦乐乎C三人行必有我师焉D学而不厌诲人不倦E道一道非常道
10、 本课程提到，后代诗歌的许多艺术慨念和范畴都跟唐诗的批评密不可分，这个方面可以通过（DE）来了解。
A《全唐诗》B《河岳英灵集》C诗薮D沧浪诗话E唐诗品汇 11..根据本课程，中国文化最早的代表是（ACDE）。 A《中庸》B《国语》C《尚书》D《论语》E《诗经》
12.本课程指出，（ABCDE）相当于“内慎”，意思是指内心世界的自我完善。 A格物B致知C诚意D正心E修身
13、本课程认为，杜牧的诗歌特点与他的性格有关，而且他还是想建功立业的。以下对杜牧诗歌特点描述正确的选项是（ABCDE）。 A俊爽B轻快C借故讽今D豪横E苦呤
14、本课程提到，著名历史学家陈寅恪先生提出的唐朝读书男子所追求的人生
标准为（DE）。
A富B学术成就C爱情D婚E宦
15、根据本课程，中华优秀传统文化包括（ABCDE） A讲仁义B重民本C守诚信D求大同E崇正义 16、社会约束机制包括（ABCE） A法律B自律C宗教D自律E道德 17、下列哪些慨念属于富强的范畴？（ABCD）
A现代化B发展生产力C GDP D以经济建设为中心E霸权主义 18、本课程提到了“国学”的三种慨念，以下哪些选项包括在内？（CDE） A知其养心之术B“如切如磋，如琢如磨”的过程C泛指中国传统文化D以儒、道、释为主体的中国古代学术E以儒家思想为核心的学术思想。 19、中华民族和中国人民的独特标识包括（ABCDE）。 A修齐治平B尊时守位C开物成务D知常达变E建功立业 20、下列哪些选项表明了“自省”的重要性？（AC）
A吾日三省吾身B“动息皆有所养”C“重几千斤的大象因为从小养成的思维定式的束缚，致使一根细小的铁链就能将其困住”D“静坐，然后知平日之气浮”E以上选项都不对
21、白居易的诗作有的表现了他中隐情怀和生活特点，有的表达了他对社会的一种批判态度，所以白居易的诗一般可分为（BC） A田园诗B闲适诗C讽刺诗D怀古诗E写实诗 22、根据本课程，文革给我们留下的负资产有（ABC）
A摧毁了很多行业自身的价值B让各行各业的人忘记了自己行业神圣崇高的价值所。C使人们唯利是图D使人们屈服于商品经济的浪潮E义高于利
23、本课程指出，（BC）是与王实甫《西厢记》大体前后同时出现，在婚姻、
爱情、家庭类型的元杂剧中占有重要地位的作品。
A汤显祖《牡丹亭》B郑光祖《迷青琐倩女离魂》C乔吉《玉箫女两世姻缘》
D关汉卿《救风尘》E白朴《墙头马上》
24、“大烈鸿猷，常出悠闲镇定之士，不必忙忙；休征景福，多集宽洪长厚之
家，何须琐琐。”出自《菜根谭》一书，其中“鸿猷”指宏大的谋略。以下哪些选项可以看成是“鸿猷”？(AB)
A诸葛亮的“隆中对”B“邓小平改革开放的设计思路”C“鸡鸣狗
盗”D“掩耳盗铃”E以上选项都不对
25、如果一个民族没有自己的书面语言，那么该民族（ABCDE）。
A不能对重大历史事件进行书面记载。B不能总结和反思祖先的生活经验C
不能形成伟大的思想体系和经典巨作D不能形成精致、成熟而完善的社会制度E不能形成伟大的宗教
27、根据本课程，白朴创作《梧桐雨》的动机和原因是（ABDE）
A白居易的《长恨歌》的影响B元好问的建议C对唐朝历史的喜爱D国破家
亡的境遇E艺人天然秀的鼓励
28、历史上的苏联帝国不是真正文明的国家，原因在于（ADE）
A随意杀戮，没有人权B精神文明水平低C国际地位不高D传统文化遭到
全面毁灭E集权专制，思想高度不自由
29、下列哪些选项讲的是“致诚”的内涵意义？（AC）
A“反身而诚，乐莫大焉”B“性天之妙唯静者知之”C“诚于忠而形于外”D“吾
日三省吾身”E以上都不对。
30本课程提到，真正可以改变人民风气的是（CD）
A强制管束B加强刑罚C领导以身作则的示范D领导潜移默化的影响E赏罚
分明
31、本课程提到的描述风筝种类的书籍有（AB）
A《坚瓠广集》B《扬州画舫录》C《帝京景物略》D《史记》E 《荆楚岁时记》 32、本课程从哪几方面谈历史特色（ABDE）。
A治理结构B经济生活C家庭教育D法制制约E社会制约
33、根据本课程，习总书记在墨西哥访问时，引用了（ABCE）经典语句。 A“宾至如归”B“己所不欲，勿施于人”C“水之积也不厚,则其负大舟也无力”D“明者
因时而变，知者随事而制”E“路遥知马力，日久见人心”
34、本课程指出，古代有很多关于修身养性的书，以下哪些选项是典型的修身
养性之书？（ABCDE）A《大学》、B《中庸》、C《论语》、D《孟子》E以上都是
35、儒家管理思想包括（ACD）。
A修己B安家C安人D按百姓E安苍生
36、本课程认为，我国宗教问题主要包括那两个方面问题（AB）
A对宗教的全面否定B宗教被邪教组织所绑架C宗教组织规模小D宗教数
量少E宗教发展政治化
37、根据本课程，下列选项中（ABCD）体现了中华民族的优秀传统文化和民族
精神。
A“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”B“位卑未敢忘忧国”C“富贵不能淫，贫
贱不能移，威武不能屈”D“鞠躬尽瘁，死而后已”E“阴阳二气充满太虚，此外更无他物，亦无间隙。天之象，”
38、本课程提到，中国文化所谓的此岸取向认为世界是（ABC）
A真实的B唯一的C可靠地D虚幻的E变幻莫测的
39、汉代以前，风筝被称之为（ABCDE）A木鸢 B木鹊 C木鹞 D纸鸢 E风琴 40、下列哪些是古人关于正己的理解（ABC）
A子帅以正，熟敢不正B其身正，不令而行C其身不正，虽令不从D政者，正也E恒称其君之恶者
41、中华民族和中国人民的独特标识包括（ABCDE） A修齐治平B尊时守位C开物成务D知常达变E建功立业 42、以下哪些选项属于我国的传统文化？（AB） A京剧B昆剧C《红楼梦》D国家博物馆E皮影戏
43、本课程指出，在文化的研究中，易被忽视的研究对象有（AB）
A以口头方式传承下来的B以风俗方式传承下来的C以物质方式传承下来的D以文字方式传承下来的E以著作方式传承下来的
43、本课程提到，（ABC）是元杂剧中比较经典的《水浒》题材的剧作。 A高文秀《双献功》B 康进之《李逵负荆》C李致远《还牢末》D高文秀《襄阳
会》E无名氏《隔江斗智》
44、本课程认为，张骞出使西域的目的包括（BE）
A政治外交B军事外交C霸权外交D殖民外交E文化外交 45、三夷教是指（ABC）
A景教B摩尼教C仙教D佛教E道教
46、视角文化是文化产业的主力军，主要体现在（ABC） A电视剧B电影C视频游戏D书籍E音乐 47、属于元杂剧中女性角色的有（ABD）。 A正旦B老旦C小生D搽旦E丑
48、本课程提到，社会教育包括（AB）
A精英阶层的示范作用B宗教C家庭教育D私塾教育E帮派教育 49、根据本课程，儒家哲人强调指出，“仁”的具体表现为（AC） A爱人B亲亲C爱物D仁政E王道
50、本课程指出，在民俗中，“俗”的特点主要有（ABC） A非官方性B非书面性C非正式性D非口头性E非民间性 51、本课程从（AB）方面讲从明前期西域到南海的变化。 A地缘政治B外贸技术条件C管理制度D外贸商品内容E语言 52、本课程认为，《赵氏孤儿》 曲词的特点是（BE） A委婉含蓄B凄沧慷慨C感人至深D欢快明丽E质朴清新 53、本课程提到，科学之所成为科学，是因为（AB）。
A人有求知的欲望B人的好奇心C爱国主义D利益E包含各种学派 54、弗洛伊德早在一百年前就提出过有关“认识人”的问题，他把人的意识世界分成三个层次。
分别是（BCD）（）（）
A心智B意识C浅意识或无意识D下意识E显意识
55、本课程认为，文明进步程度较高的国家具备哪些特征？（ABCE） A社会制度比较健全B司法比较公正C社会关系比较和谐D经济发展水平很
高E哲学、宗教、文字等领域比较繁荣。 56、衡量文明进步与否的指标包括（ABCDE）。
A社会制度B道德文明C礼仪规范D宗教繁荣E科学进步
57、中国文化是一个以（AC）为基础所构建出来的文化，西方文化是一个以（）
的关系为基础构建出来的文化。
A人与人B人和文化C人与神D精神与物质E道德和法律
58、本课程从那几个角度解题中西文化关系（ABD） A时间B空间C形式D内容E逻辑
59、本课程认为，我国的文化传播应该做到（ABCDE）。
A通过视角文化符号传播文化B在当代文化建设成就的基础上传播文化C树
立自己的国家文化形象D吸取他人的优秀文化E将传统文化精神与当代文化相结合。
60、关于唐诗的分期，文学史上为大家所遵循的一个分期史（ABCD） A初唐B盛唐C中堂D晚唐E隋唐
61、以下选项中，那些属于中国古代“走出去”的文化故事(ACE) A丝绸之路B孔子讲学C玄奘西游D中国功夫E郑和下西洋