第一章 异常心理学
第一节 心理异常概述&心理健康及其判别标准
1．如果一个社会中的大多数人认为某人的行为异常，该人则可能是精神病患者。 （×）
精神病俗称精神分裂症，有其自身的诊断标准，并不是社会认为其行为异常，就可断定的
2．父母有精神疾患，子女也同样会患精神疾病。（×）
遗传对于心理异常的作用通过“易患性”表现出来，而不是确定性。
3．一个人每天洗手的次数超过了我们一般人就可以认定为异常。（×）
4．凡是行为偏离社会常模，即行为违反社会习俗、社会准则的，都属于心理异常。（×）
5．心理异常的整体论模式是指：（A ）
A “生物—心理—社会”模式； B “生物—化学—物理”模式； C “物质—精神”模式
整体论模式强调，在分析心理异常的病因时，要全面考虑生物、心理、社会因素的综合作用，不能只见树木，不见森林。
6．病理心理的发生原因（A B C）
A 生物因素 B 心理因素 C 社会因素 D 气氛因素 E 信息因素
7．心理障碍表现为（A C D E ）多方面损害。
A 人际关系困难 B 社会赞许程度 C 情绪困扰 D 心理功能障碍 E 职业工作麻烦
社会赞许性是指要求得到他人或社会的赞许，使自己的态度和行为符合他人或社会的认的动机心理状态，因此该项不属于心理障碍的损害表现。
8．人正常心理的基本特征有( ABDE )
A 有充分的适应能力 B 与现实环境保持接触
C 对个人的基本需要能充分满足 D 能保持良好的人际关系 E 具有从经验中学习的能力
9．临床上可把心理异常分成（ABC）等几类
A 心理问题 B心理障碍 C 心理疾病边缘 D 心理疾病
10．心理异常的基本特征是（ABC）
A 心理活动或行为表现与客观环境失去同一性； B 心理活动与行为表现之间失去协调性； C 心理活动或行为表现失去了相对稳定性；
D 心理活动或行为表现失去了绝对稳定性。
11．评价心理不健康的主要指标来自统计学方面。 （ √）
通常以心理健康水平在统计学意义上偏离了大部分人群的水平作为心理不健康的标准。
12．社会生活事件是指社会生活中所遭受的大大小小的各种变化。（√）
13．心理疾病是心理障碍的集中和综合的表现。（√）
14． 当今社会对心理健康的判别标准，应该包括“生存标准”和“发展标准”。 （√） 心理健康的定义：心理健康不仅是没有疾病、不体弱，而是生理、心理、社会的完整状态。这里面不仅包含了生存标准－健康与否，还包括了发展标准－判别出个体的健康水平。
15．一般认为凡遗传度高于多少的心理疾病就可认为有遗传倾向。（ A ）
A 60%； B 70%； C 80%。
16．心理异常按程度由轻到重排列，应为（D）。
A 心理障碍、心理疾病、心理问题 B心理疾病、心理问题、心理障碍 C 心理疾病、心理障碍、心理问题 D心理问题、心理障碍、心理疾病
17．判断心理活动或状态是否正常的标准有（ABCE）
A 个人经验标准 B 社会群体标准 C 社会适应标准 D 伦理标准 E 医学标准 除了上述标准，还有统计标准
18．古代人的迷信把心理障碍行为异常归结为（ABCD）
A 月亮 B 星辰 C 精灵 D 魔鬼 E 社会
19．研究遗传因素在心理异常中的致病作用，一般采用：（BCD）
A 观察法 B 家系法 C 双生儿法 D 寄养儿法
双生儿法：通过双生儿之间的异同对比，以探讨遗传和环境对个体表型的相对效应的一种人类遗传学的经典研究方法。
寄养子法：将患病者的孩子从小放到其他人家寄养，对比寄养儿童与非寄养儿童差异，以便进一步澄清遗传因素在疾病中的作用。
家系法也称为谱系法，用于研究个体的某一特定性状是否具有遗传性。通过对患病者的一般亲属的该疾病的患病率调查，分析某一疾病的遗传因素。
20．心理学史上对心理健康判别的“主观经验标准”的含义是：（AB）
A 被判别者的感觉、体验 B 判别者的临床经验
C 心理特征是否偏离平均值
第二节：一般心理问题
1．过度自卑的心理特征主要是由遗传因素决定的。（×）
自卑并非时时处处都会产生，而是由明显的情景性：一是经历多次失败后怀疑自己能力；二是多次听到对自己的消极评价以后，把别人的消极评价转化为自我否定。
2. 偏执就是顽固执拗（×）
偏执与顽固执拗不同。偏执是一般心理问题的一种，但是顽固执拗是一种不良的意志品质，其实质是不能实事求是的正确对待和处理行动中的困难。
3．多疑与猜疑不同，多疑是猜疑的极端状态。（√）
4．无端烦恼的前提是建立在“假设”基础之上的，其原因是想象出来的。（√） 5．“逃学”在青春挫折综合症中属于（C）
A 青春烦恼 B 青春社交障碍 C 青春脱逸行为
6. 小张在与人交往时，常常不由自主地约束自己的言行，神态、动作不自然，躲躲闪闪、手足无措；在交谈时无法充分表达自己的思想，影响与他人建立友谊。小张的问题属于（A）
A 怯懦 B 孤僻 C 消沉 D 自卑
具有怯懦人格表现缺陷的人由于缺乏主动交往和处世的主动性，常常被人视为内向，只有在具体交往和处理具体事物时候，才表现出来。 孤僻是厌倦与人交往，而不是害怕，手足无措
7．造成青春挫折综合症的原因主要是：（BC） A性发育尚未成熟和完善；
B挫折适应能力尚不成熟和完善； C心理防卫机制尚不成熟和完善
8．怯懦通常表现为：（ ABD ）
A意志薄弱 B情感脆弱 C身体瘦弱 D性格软弱
怯懦的人通常表现为三弱：意志薄弱，害怕困难；情感脆弱，害怕挫折；性格软弱，害怕交际。
9．对挫折情景的消极反应主要有：（ BCDE ）
A吸取教训、调整目标、改变方法 B攻击 C冷漠 D退化 E固着 A选项是明显的积极反应
10．一般心理问题的基本特征是：（ ACE ） A情景性，情景刺激尚未泛化
B与特定情景没有必然联系，情景刺激充分泛化 C暂时性，终究会发生变化
D心理状态发生病理性变化 E心理状态没有发生病理性变化
11．怯懦通常表现为：（ ABD ）
A 意志薄弱 B 情感脆弱 C 身体瘦弱 D 性格软弱
1.广泛性焦虑的患者无明确的焦虑对象和内容。 （√）
广泛性焦虑：指一种以缺乏明确对象和具体内容的提心吊胆，及紧张不安为主的焦虑症，并有显著的植物神经症状、肌肉紧张，及运动性不安。病人因难以忍受又无法解脱，而感到痛苦。
2.焦虑障碍广泛存在于其他多种心理障碍或疾患之中。（√）
焦虑障碍即指应该为焦虑症，是一种以反复的惊恐发作为主要原发症状的神经症。这种发作并不局限于任何特定的情境，具有不可预测性。惊恐发作作为继发症状，可见于多种不同的精神障碍，如恐惧性神经症、抑郁症等，并应与某些躯体疾病鉴别，如癫痫、心脏病发作、内分泌失调等。
3.患者常感到内心有一种说不出的紧张和恐惧，惶惶不安，忧心忡忡，但具体说不出怕什么或究竟会发生什么不幸，这是哪种神经症所具有的核心症状？（ A ） A 焦虑症 B 恐怖症 C 神经衰弱 D 强迫症
4．社交恐怖的症状表现主要包括（BDE）
A．抑郁沮丧 B 逃避或回避与人接触 C 冷漠孤僻 D 置身于社交场景就焦虑惊恐 E 为此而深感烦恼痛苦
社交恐怖症【诊断标准】 (1)符合恐惧症的诊断标准；
(2)害怕对象主要为社交场合（如在公共场合进食或说话、聚会、开会，或怕自己作出
一些难堪的行为等）和人际接触（如在公共场合与人接触、怕与他人目光对视，或怕在与人群相对时被人审视等）； (3)常伴有自我评价低和害怕批评； (4)排除其他恐惧障碍。
本题中E为恐怖症的一种共同表现。
5．广场恐怖、社交恐怖是最常见也是最主要的惊恐障碍。 （×） 广场恐怖症和社交恐怖都是恐怖症的一种，惊恐障碍是焦虑症的一种，不能混为一谈。
6．强迫症的仪式行为主要用于减轻强迫思维带来的烦恼和痛苦。（√）
强迫仪式行为：在日常活动之前，先要做一套有一定程序的动作。
7．焦虑下降也会形成强化。（√）
可以参照强迫仪式行为的形成过程。很多强迫行为即因为强迫行为能够降低焦虑。
8．最普通最常见的心理障碍是 （ D ）。
A 重度抑郁 B创伤后应激障碍 C 精神分裂症 D社交恐怖
另三种都不属于心理障碍。
9．强迫症有以下表现类型，但除了（ C ）。
A 强迫观念 B 强迫意向 C 强迫记忆 D 强迫行为
10．强迫型人格障碍与强迫症确有联系，但前者一般不会有（A）。 A 强迫思维及刻板的仪式化行为 B 过分关注细节 C 过分谨小慎微 D 僵硬刻板的担忧 这一点是强迫型人格障碍与强迫症的重要差别，须紧记。
11．强迫症与强迫型人格障碍（B）。
A 彼此重合，前者包括了后者的所有特征
B 彼此区别很大，后者并不具备前者的强迫思维与强迫行为 C 毫无相关 D 二者完全等同
12.强迫症的强迫思维是如此令人不堪承受，患者为减轻痛苦或预防这种痛苦继而发展出（ABC）。
A 毫无意义的仪式化行为 B 刻板动作 C 刻板的精神活动 D 失眠 E 强迫型人格障碍
13.疑病观念是指确信自己患有并不存在的某种疾病，尽管根据不充分，但也不是毫无根据，其推理并不荒谬。（×）
14．癔症的精神障碍主要表现为（ABCDF）
A 癔症性情感暴发； B 癔症性遗忘 C 癔症性漫游 D 癔症性假性痴呆 E 癔症性瘫痪 F 癔症性交替人格
15．躁狂发作的典型特征之一是 （ C ）。
A 自大自负 B 夸大其辞 C 思维奔逸 D 活泼多动
16．躁狂发作的症状表现有（BCDE）
A 自我否定、自卑自责 B 理想迅速、意念飘忽 C 轻浮轻佻、惹事生非 D 好大喜功、夸夸其谈 E 情绪高涨、干劲十足
躁狂发作是以情感高涨或易激惹为主的心境障碍。主要表现：一，情感高涨或易激惹；二是思维奔逸；三是精神运动性兴奋。患者活动明显增多，似乎对什么都感兴趣。A选项属于抑郁发作的症状
17. 抑郁症患者的意识往往是模糊的、不清醒的。（╳）
远事遗忘: 不能回忆过去数月或数年前发生的事情，而这些事情在疾病前是能
够回忆的
9．以下属于记忆质的方面障碍的是（CD）
A 妄想 B 焦虑 C 错构 D 虚构 E 谵妄
妄想是一种思维障碍，焦虑是情感障碍，谵妄属于意识障碍，表现为定向障碍，对周围人物、地点和实践不能辨认，同时伴有错觉、幻觉，其中以幻觉为主。 错构：是一种记忆错误，通过别人的提醒或对证仍不能改变。
虚构：是患者回忆起从未发生过的事情，但患者坚信这种事情曾经发生过。
10．对外界任何刺激均缺乏相应的情感反应，属于：（ C ）
A 情感低落 B 情感不稳 C 情感淡漠
情感低落是指郁郁寡欢、心境恶劣、了无生趣、缺少活力。
情感不稳是指患者情绪表现极易变化，常由一个极端波动到另一个极端。
11．内心情感体验与外界刺激不协调，称为：（ B ）
A 表情倒错 B 情感倒错 C 情感幼稚
情感幼稚是指患者情绪稳定性差，情感反应为低水平的欲望所支配，缺乏理性控制。
12．以下属于情感障碍的是（BD）
A 妄想 B 焦虑 C 错构 D 恐怖 E 谵妄
情感障碍通常分为：①心境障碍或病理优势情感：焦虑、恐惧、抑郁、欣快。②情感反应异常：指对客观刺激发生情感反应的速度、强度与持久性方面的异常，如易激惹性、情感暴发、情感脆弱、病理性激情等。③情感统一性异常：指情感体验的矛盾性．、与刺激的不协调、倒错以情感淡漠等。
13．意向活动与常情相悖，使人难以理解，称为：（ A ） A、意向倒错；B、意向矛盾；C、意向冲突
意向倒错: 患者意向活动与常情相悖以至难以理解，如自伤自残。
意向矛盾: 患者同时进行互相矛盾、互相对立的意向活动而不能自觉地 意识到其矛
盾性和对立性，也不能自动加以纠正。
14．以下属于意识行为障碍的是（CD）
A 妄想 B 焦虑 C 木僵 D 违拗症 E 谵妄 C与D主要被归在行为障碍中的精神运动性抑制中。
木僵分为紧张性木僵和抑郁性木僵。紧张性木僵突出表现是运动抑制。抑郁性木僵表现为无主动要求和活动。
违拗症（nEgativism）指患者对要求做的动作表现抗拒，如要他张口，他反而咬得更紧；要他坐时，他偏站立。口中唾液积聚不吐出、小便潴留很多亦不解，称为生理性违拗，亦以精神分裂症多见。
15．人格解体表现为意识不到真实现实的存在。（ × ）
人格解体是指患者意识不到自身的存在
16．两种或几种不同人格在同一个人身上轮流出现，属于：（ C ）
A、人格解体；B、多重人格；C、交替人格。 人格解体是指患者意识不到自身的存在
交替人格是这同一个人在不同时间里交替表现出两种或多种人格身份。
多重人格是指同一个人在同一时间里表现出完全不同的两种或多种人格身份。
17．自知力缺失是指不能认识自己的病态行为，否认自己的疾病，抗拒治疗。（√）
18．头部经常遭受打击的拳击运动员有患老年痴呆的更高的风险。 （ √ ）
19．痴呆是指18岁以后由脑部疾病引起的不可逆的智能慢性减退。（ √ ）
20．老年痴呆患者的家属和照料者往往更需要心理支持。（√）
21．对时间、地点等的识别和判断错误，属于：（ A ）
A环境定向障碍 B 自我定向障碍
22．依据DSM-TV 下列不属于学习障碍的是（C）
A 阅读障碍 B 数学障碍 C 学业成绩不良 D 书面表达障碍
23．儿童学习障碍最根本的特征是学习成绩（B）。
A 高于其年龄、IQ与受教育程度所达到的水平 B 低于其年龄、IQ与受教育程度所应达到的水平 C 年年下降
D 比50%的同龄儿童低 儿童学习障碍，也称学习困难。是指儿童的智力在正常范围，其智力测验分数(IQ)大于70，但在学校的学习中却有严重困难。具体说，即在一门或几门主要课程(语文、数学等)的学习中有特殊障碍，常常达不到教学大纲规定的及格要求
24．属于认知障碍的如阿尔采末氏病或血管性痴呆等都具有的损害 （ D ）。 A 知觉 B 思维 C 记忆 D 以上都包括
25．通过感知、记忆、判断、推理等心理活动来获取信息和运用信息的操作过程称为（A）。
A、认知B、认知风格 C、认知方式D、认知类型
26．新型抗忧郁药物主要是抑制神经元回收5—HT从而改变情绪。 （ √ ）
27．一个人的人生支持系统越强大越能承受生活的压力和紧张。 （ √ ）
28．许多疾病虽然是生物学性质，但受到的影响（D）
A 心理因素 B 行为选择 C 应激 D 前三者都包括
29．心理疲劳主要表现为：（ B ）
A、肌肉疲劳；B、精神疲乏；C、体虚乏力
30．中华人民共和国成立后重新成立“中国心理卫生协会”的时间是：（ B ）
A、1984年；B、1985年；C、1986年
31．成瘾的赌博行为也是一种强迫症状。（×）
赌博成瘾是习惯与冲动控制障碍的一种
32．不包括在心理障碍/心理疾患初级预防中的是（AE） A 治疗疾患或障碍，减轻疾患所造成的功能损害 B 宣传教育民众 普及心理健康的基本知识 C 给社区居民提供心理支持
D 教给民众应付应激的策略和方法
E 控制已患心理障碍与疾病的进展 防止衰退