人教版小学六年级语文上册第三单元测试题
一、读拼音写词语。（6分）
bàn yuàn kuí wú dǎo méi tiá mǎn ɡē shě xiān qǐ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、划出加点字的错误读音。（6分）
问讯处（xùn xún） 兴奋（xīnɡ xìnɡ） 蜷缩（quán juǎn） 嗫 嚅（rú ruò） 残疾（jī jí ） 唯一(wēi wéi) 三、比一比，再组词。（4分）
魁（ ） 摊（ ） 眷（ ） 虑（ ） 槐（ ） 滩（ ） 券（ ） 虚（ ） 四、把下列词语补充完整，并任选其中一个造句。（4分） （ ）（ ）可亲 自（ ）自（ ） 心（ ）肉（ ） （ ）（ ）忘返 兴高（ ）（ ） （ ）（ ）不安 造句： 五、选词填空。（4分）
幽静 安静 寂静 平静 1、 同学们都（ ）地在教室里自习。 2、夜深了，山村又变得十分（ ）。
3、这难听的声音，一定破坏了这位老人独享的（ ）。
4、桑娜十分担心丈夫的安危，因为海面仍旧没有（ ）下来的迹象。 六、在括号里填上合适的关联词。（3分）
1、生活十分艰难，桑娜（ ）决定收养西蒙的孩子。
2、渔夫和妻子（ ）自己多受些苦，（ ）要把西蒙的孩子抱回家中抚养。 3、桑娜觉得（ ）看着西蒙的孩子饿死，（ ）自己多受些苦，把他们抱回来。 七、按要求做句子。（4分）
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1、桑娜把这两个熟睡的孩子放在床上。（改为“被”字句） 2、我们要养成认真听课、积极思考。（修改病句） 3、房间里传出乐声。（扩句） 4、林子里很静。（改为夸张句） 八、指出下列句子使用了什么描写方法。（4分）
1、“你知道吗？”桑娜说：“咱们的邻居西蒙死了”。（ ）
2、林子里静极了，沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小铃。（ ） 3、两个孩子都是卷头发，圆脸蛋，身上盖着旧衣服。（ ） 4、“没有一个照顾她啊！”桑娜一边想一边敲了敲门。（ ） 九、根据课文内容完成练习。（9分）
1、在“我”拉琴的过程中，老人自始至终 。 老人这样做是为了 。
2、“屋外 ，汹涌澎湃的海浪 ，溅起 ，海上正起着风暴，外面 ，这间渔家的小屋里却 。这两句是 描写，在文中起到 的作用。
十、阅读短文，回答问题。（26分） （一）
“盲人提灯笼“本是一个笑话，指一个人做事不经大脑，做些多此一举的事。最近我却从朋友那儿得到了新的诠释。
这位朋友是这么说的：有一个盲人在夜晚走路时，手里总是提着一个明亮的灯笼，别人看了很好奇，就问他：“你自己看不见，为什么还要提灯笼走路？”那盲人满心欢喜地说：
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“原因很简单，我提灯笼并不是为自己照路，而是让别人容易看到我，不会撞到我，这样就可以保护自己也帮助了别人。”
有一次，我搭另一位朋友的车，就jiè huā xiàn fó( ),将这则故事与他分享。朋友听后，颇有同感，又以自己的实际经验加以证明。
他说：“以前我开车经过隧道，总是不喜欢开车灯。一来隧道不长,里面光线还不差；二来嫌麻烦,认为实在没有必要开开关关。不料有一天,被迎面而来的大卡车撞了个正着,险些mìnɡ sànɡ huánɡ quán( )。后来我才觉悟到,车灯是开给对方面的,因为经过隧道,对方是从亮处进入暗处,视觉难免调整不过来,如果不开车灯,对面来的车就会因为看不清楚你的车子而发生危险……”
在漫漫的人生道路上,自己走路是多么孤寂与危险,dàn xī huò fú( ),没有人知道你从何而来,又往何处走.
假如能学学提灯笼的盲人,为别人照路,也照亮自己,时时帮助和关怀别人,别人也就会帮助你,所谓为善至乐就是这个意思吧.
1、给短文加上题目写在文前的横线上。（2分） 2、根据拼音在括号内写出词语。（3分） 3、联系上下文解释词语的意思。（2分） 诠释： 颇有同感： 4、根据短文内容填空。（2分）
盲人夜晚提着灯笼走路和朋友过隧道开灯都是为了 5、用横线画出点明文章中心的段落。（2分）
（二）竹子（13分）
竹，是极平凡的，然而，竹子和人们生活息息相关。青青翠竹，全身是宝；竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美，
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助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格，自古至今，它和松、梅被人誉为“岁寒三友”，历年竟相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余寒时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破冻土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑来寒往，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏难、不惧压力的强大生命力。这是一种人们看见而确实存在的品格，竹子品格体现的正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？作为我们每个人，需要的不也是这种精神吗？
1、“息”字的解释有：（2分）
①呼吸时进出的气；②停止；③消息；④利息。
文中“息息相关”的“息”应属于第（ ）种解释；“自强不息”的“息”属于第（ ）种解释。
2、这段短文写了竹子的（ ）、（ ）两个方面，重点写了竹子（ ）。（3分）
3、作者从（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等用途写出了竹子“全身是宝”。（5分）
4、“岁寒三友”是指（ ）、（ ）、（ ）。（1分）
5、用“——”画出表现竹子强大生命力的语句；用“ ”画出作者由竹子引起的联想。（2分）
六、作文。（25分）
每个人都有自己的爱好，或爱好音乐，或爱好美术，或爱好体育……这都是一种对美好事物的追求。
美好的愿望不是都能顺利实现的，它需要不断努力，需要执着追求…… 根据以上提示，以“我的爱好”为题写一篇作文。
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