顽皮的小猴
活动目标：
1.在倾听和做动作参与游戏的过程中逐步学唱歌曲。 2.喜欢参与游戏，感受音乐活动的乐趣。 活动准备：
小猴的图片，小猴的手偶，从慢到快的音乐。 活动重，难点：
在倾听和做动作参与游戏的过程中逐步学唱歌曲。 活动过程：
1.谈话引导:小猴吃西瓜乱扔皮 2.带着问题听第一遍音乐。
问题:“他的香蕉皮摔倒了谁和谁？” 3.唱第二遍歌曲，找小猴。
问题：“小猴到底是谁？它藏在下面的小朋友里。” 4.唱第三遍歌曲，提问。
问题：“是在歌曲的哪个字找到了小猴呢？” “找到了小猴后，老师问了一句什么话？” 5.唱第四遍歌曲，请小朋友上来和老师一起找小猴。 问题：小猴是谁呀？ 回答：小猴就是他。
6.唱第五遍歌曲，学习找小猴的本领，拍手找小猴。 问题：“小猴是谁啊？”
回答：“小猴就是我。”做拍头动作。
7.唱第六遍歌曲，随音乐旋转做晕倒造型的游戏。 活动总结:
小猴子刚才和老师说有话要对小朋友们说，“小朋友们大家
好，我就是那只顽皮的小猴，乱扔果皮，害人害己，摔倒了熊大伯和鹿阿姨，我知道错了，小朋友们可不要向我学习，你们一定都
要做一位保护环境的好宝宝！