小学数学人教版三年级上册1 时、分、秒《秒的认识》 优质课公开
课教案教师资格证面试试讲教案
1教学目标
1、学生认识时间单位“秒”,知道1分=60秒,以及秒在生活中的应用。 2、通过观察体验等教学活动,逐步建立1分、1秒的时间观念。 3.结合教学内容适时渗透珍惜时间的教育。
2学情分析
这部分内容是在学生学会了读、写几时几分,知道1时=60分的基础上学习的。时间单位,尤其是时间的基本单位“秒”,不像长度、质量单位那样容易用具体的物体表现出来,使学生不易具体感知,同时,学生由于受到年龄特征以及生活经验的限制,对秒的认识并不丰厚,加之时间单位之间的进率也比较复杂,这相对于小学生以具体形象思维为主的特点而言具有一定的难度。因此,教学中,教师应注重教学材料的选择及呈现方式,注意结合学生的生活经验,力求让他们在实际情境中,体会时、分、秒的实际意义,掌握有关时间的知识,以丰富学生对时间观念的感性认识。
3重点难点
重点:认识时间单位秒,知道1分=60秒;初步建立1分、1秒的时间观念。 难点:建立1秒、1分的时间观念。
4教学过程
4.1.1教学活动
活动1【导入】一、 回顾旧知，导入新课
师:同学们我们一年级就认识了时针和分针,请看屏幕上的钟面,你们能读出这是几时几分吗?(课件出示) 生:读时间。
师:回答不错!看来同学们对时针和分针的认识还是比较深刻的。 师:同学们,你看过春节联欢晚会吗?课件出示春节联欢晚会现场。
师:新年的钟声就要敲响了,让我们一起随着主持人倒计时迎接新年的到来。 生:(10、9、8、7、6、5、4、3、2、1学生随着画面一起倒计时) 师:刚才这样的倒计时你知道是用什么作时间单位的吗? 生:(秒)