桐庐县2009年思品·历史与社会中考模拟质量分析
桐庐县教育局教研室 孟红娟
今年的中考模拟考试是临安市、建德市、桐庐县和淳安县四地区实行联考，试卷在组卷上与往年有所区别，以往都参照全国高考试题，分两大题型即单项选择题和非选择题，有39个小题。今年的客观题范围、题量、分值均未变，主观题少了一个大题，由原来的4题改为3题，分别侧重于地理、历史和政治。
现从县成绩分析、学生答题情况（各题得分情况、存在的问题）、启示与教学建议三个方面作一阐释。
一．2009年全县中考模拟成绩概况
参考人数 4428人
附：2008年全县中考成绩概况 参考人数 3718人 各校具体情况见下图： 图1：各校分数段分布图
人数18016014012010080604020030%0@0P@`Pp`?p??0?0%最高分 49 得分率 57．6% 合格率 48．8 平均分 28．8 低分段比例 31．7% 低分段平均分 50．3 这个成绩跟2008年以前的中考成绩很接近。 最高分 91 得分率 60.06 合格率 55.4 平均分 60.1 低分段比例 31.6 低分段平均分 41.6 思品成绩分布图城关初中实验初中三合初中富春江初中江南初中凤川初中#REF!#REF!旧县中心学校横村初中横村中心学校方埠中心学校瑶琳初中玉华初中分水镇中
图2：各校平均分统计图
分数70.00`.00P.00@.000.00 .00.00%0.00%全年级城关初中实验初中三合初中富春江初中江南初中凤川初中旧县中心学校横村初中横村中心学校方埠中心学校瑶琳初中玉华初中分水镇中思品平均分统计图
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图3：各校合格率统计图
二．学生答题情况分析
（一）客观题（略，未统计）
（二）主观题学生答题中存在的主要问题 题 号 平均分 序号 36题 9．5 平均分 2．9分 卷面分 得分率 13分 抽样数 73% 最高分 90份 13分 分析人 最低分 盛智君 0 对 策 1．加强审题能和规范答题指导。 2．夯实基础概念，问题要讲清楚。 3．进一步培养材料阅读、分析能力和全面提取有效信息的能力。 (2)浙江经济发展具有得天独厚的地理条件：从1．进一步加强地图学海陆位置来看，她具有 的特点，有习、复习，培养空间概利于对外开放；从气候条件来看，属于 念。 （填气候类型），有利于发展农业。（3分） 1．第一小问出现错别字较多，如“邻海”“延2．注重乡土地理内容的海”“盐海”“海陆（皆）倍”等，或答成交通或气候特点，或将东部濒临的海域写错。 2．第二小问回答“温带季风气候”或“季风气候”的较多。 学习。 存在的主要问题 （1）材料一和材料二中的数据分别反映了什么？（4分） 1．两个材料反映的问题没有突出题中“分别”两字，而是连成一片，甚至顺序颠倒； 2．表述不规范，甚至有知识性错误，如出现“我国资源少”“老龄化现象严重”等 3．材料分析不全面，只答其一，而忽视其他有效信息。 （1） 4分 （2） 1．8分 3分 2
4．8分 （3） 6分 （3）结合上述材料谈谈我国应如何解决人口、重视学生答题时文字表资源和环境问题，促进国民经济可持续发展？述的条理性 (6分) 1．答题缺乏条理，有些东拉西扯，琐碎零乱。 2．回答不够全面。 3．表述有口语化的现象，术语不强，且解决问题对策立意不够，太日常生活化。 题 号 平均分 序号 37题 9．3 平均分 卷面分 得分率 14 66% 抽样数 最高分 14 分析人 最低分 王兴贤 0 对 策 存在的主要问题 （1）依据材料一判断这是哪一封建王朝推行的讲评试卷时，多方法指什么对外政策？ （2分） 1．审题不清，不能从材料中获取有效信息，不知“乾隆”（1757年）是哪个年代的，较多的回答是“唐朝”，有的“炎帝”“秦朝”等，错别字较多，将“闭关自守”写成“闭观自首”。 导。 （1） 1．5分 2分 （2）上海是通过哪个不平等条约开辟为通商口岸的？（1分）该条约的签订使中国社会性质发生了怎样的变化？（2分） 1．学生对〈条约〉的相关内容记忆不清，不知“上海开辟通商口岸”是哪个条约，较多的答案是〈马关条约〉；由于第一问答错，使后面一小题张冠李戴。 要熟悉主要条约的内容及对社会的影响。 （2） 1．8分 1分 2分 （3）新时期我国对外开放的重大决策是那一次会议上提出的？（1分）我国最早的经济特区设在哪两个省？（2分） 对会议名称表述不清，如“第十一届三中全会”“十三大三中全会”等，错别字多，如“十一介山中全会”。不看题目，如“经济特区设在哪两个省”看成哪些经济特区；概念不清，如广州省。 提醒学生要看清题目；区别广东省和广州市。 （3） 2分 1分 2分 3
（4）上海外滩的形成和浦东新区的开发体现了世界经济发展的什么趋势？中国应如何应对这一趋势？（4分） 1．政治术语表述有误，“经济全球化”写成“经济多极化”或“经济多元化”等 2．答非所问。如：如何应对这一趋势，大多答成“我国实行对外开放应注意哪些问题”？ 平时注重政治术语表述的科学性。 （4） 2．5分 4分 （5）依据材料一和材料三结合所学知识谈谈你对我国对外政策的认识。（2分） 学生没有依据材料来答题，，大多数学生只回答了实行对外开放的好处，没有点出实行闭关锁国政策会带来哪些不利影响，导致答题不完整。 指导学生做题要审题，不能抛开题目做题，要从题目中提取有效信息。 （5） 1．5分 2分 题 号 平均分 序号 38题 卷面分 5．64 得分率 平均分 18分 31．3% 抽样数 最高分 13 分析人 最低分 38题阅卷组 0 对 策 存在的主要问题 （1）上述材料反映了杭州市人民代表大会的哪1．强化基础知识训练，些职权？（3分） 1．人民代表大会的职权与人民代表的职权混淆 2．市人民代表大会与全国人民代表大会的职权混淆，如答成最高监督权等 3．读题审题能力弱 4．错别字现象严重，如“坚”督权，任“勉”权 夯实基础。 2．加强解题方法及解题技巧的指导。 （1） 0．6 3分 0．3 （2）简述杭州市人大与杭州市政府两者之间的1．引导学生注意答题的关系。（2分） 1．答题不规范，导致两者关系讲不清 2．市人大与市政府的职责不明，概念不清。 3．将二者关系颠倒。 规范性 2．培养学生的语言表达能力 （2） 2分 4
（3）代表们为什么要请市民为他们的议案、提案建议“加点料”？（2分）如果人大代表向你征集建议，你希望把哪些建议带到人民代表大会中去讨论决策？写出你关心的两个社会问题？（2分） 1．基础不实。政府与人大，人大与人民的关系不明确。民主决策机制的作用基本不明白。 2．对于“建议”的理解出现误区，把建议理解为已经实施的措施。 1．加强基础知识的训练。2。加强审题训练。 （3） 2．2 2分 2分 （４）教育、医疗卫生、社会保障、就业等问题是本次大会最为关注的问题，杭州市政府为什么要如此关注这些问题？请运用所学知识简要说明。（6分） 1．审题不准。 2．“民生”概念不清。 3．学科术语欠缺。 4．缺乏归纳与提炼，问题表述停留在表面。 1．培养审题能力，注意对关键词的把握 2．培养运用学科术语回答问题 3．指导学生学会归纳问题，从现象到本质分析问题。 1．规范术语的运用 2．夯实基础知识 3．提高审题、阅读能力。 （4） 1．27 6分 （5）程通同学看到这则报道后，感触很深。 请运用《思想品德》所学知识，谈谈你的感想（3分） 1．审题不清。 2．术语运用不当，白话较多。 （5） 1．27 3分 总之，失分老八点
1.基础知识弱 2.审题能力弱 3.解题技巧弱 4.知识迁移弱 5.文字表述弱 6.人文知识弱 7.读图识图弱 8.字迹不清楚
三．教学建议——冲刺复习五要义
指导思想：以新课程理念为导向，优化课堂教学设计研究，重视基础落实，关注能力培养，强化学法指导。具体建议如下：
1．回归课本，夯实基础，构建知识大树
近年来，中考政治社会一般通过“时政搭台”“题在书外，理在书中”来考查主干知识。应而教学中应回归课本，夯实基础，构建知识体系。学生在复习中可以按“课题——节题——框题——目题”的顺序构建完整的体系，在头脑中形成一棵知识大树的枝干，即把书由“厚”变“薄”，掌握框架；然后回归教材，仔细阅读教材，按照“是什么”、“为什么”、“怎么办”，
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