生 任教班级数 1 1-2 3-4 一般课任教师
科目 任教班级数 语、数、外 2 理、化 2-3 政、史、地、生 6-7 其他 8-10 4-5 （5）对于未满工作量的专任教师和在非专任岗位的教师，除在课时津贴上体现分配差距外，学校将在绩效工资
的分配上体现分配差距。
（6）学校从本学年开始将不设教研组长岗位，最高年级的备课组长承担教研组长职责。
3、岗位设置管理方案
为深化事业单位人事制度改革，建立健全事业单位岗位设置管理制度，实现事业单位人事管理的科学化、规范化、制度化，根据省委办公厅、省政府办公厅《关于印发<江苏省事业单位岗位设置管理实施意见>的通知》（苏办发〔2008〕23号）、《无锡市事业单位岗位设置管理实施意见》（锡委办发〔2008〕147号）和《江阴市事业单位岗位设置管理实施意见》（澄委办〔2009〕66号）的精神，结合市编办下达的机构编制方案（澄编〔2009〕9 号），结合我单位实际情况，制定岗位设置方案如下：
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，按照岗位设置科学、运行管理规范、职务能上能下、待遇能高能低的改革方向，建立适合本单位各类人员特点的岗位管理制度，逐步实现由身份管理向岗位管理转变，调动各类人员的工作积极性，促进教育事业的发展。
二、岗位设置管理原则
坚持党管干部、党管人才的原则；坚持规范设岗、按需设岗的原则；坚持精简效能、动态管理的原则。 三、实施范围
经组织人事部门认定的在编在岗人员纳入岗位设置管理。 四、岗位设置
本单位是以专业技术提供社会公益服务为主的事业单位，以专业技术岗位为主。
（一）岗位总量及类别
根据市编办下达的机构编制方案(澄编办[2009] 9号），根据单位工作实际设二类岗位共126个岗位，其中，管理岗位3个，占岗位总量的2.4%；专业技术岗位126个，占岗位总量的97.6%。
（二）岗位等级及数量
1、本单位管理岗位设置2个等级，最高级管理岗位为九级管理岗位： （1）设九级岗位（科员）岗位1个 （2）设十级岗位（办事员）岗位2个
2、本单位专业技术岗位设置10个等级，最高等级专业技术岗位为四级专业技术岗位：
（1）高级、中级、初级等级结构比例27：50：23，分别设高级专业技术岗位33个；中级专业技术岗位69个；初级专业技术岗位24个。
（2）三级、四级专业技术岗位比例3：7，设四级专业技术岗位2个。
（3）五级、六级、七级专业技术岗位比例2：4：4，分别设五级技术岗位6个；六级技术岗位12个；七级技术岗位13个。
（4）八级、九级、十级专业技术岗位比例3：4：3，分别设八级技术岗位20个；九级技术岗位28个；十级技术岗位21个。
（5）十一级、十二级专业技术岗位比例5：5，分别设十一级12个；十二级11个。 （6）十三级专业技术岗位1个。 五、岗位聘用条件
两类岗位的任职基本条件，严格按照省委办公厅、省政府办公厅《关于印发<江苏省事业单位岗位设置管理实施意见>的通知》（苏办发〔2008〕23号）、《无锡市事业单位岗位设置管理实施意见》（锡委办发〔2008〕147号）、《江阴市事业单位岗位设置管理实施意见》（澄委办〔2009〕66号）和行业指导意见（苏人社[R]通[2009]29号）的有关规定执行。
（一）管理岗位基本条件 1、九级管理岗位任职条件：
（1）具有良好的政治思想素质和品德修养。 （2）热爱教育事业，具有改革创新精神。
（3）具有履行职责所需的专业知识和较强的组织管理能力。 （4）遵纪守法，廉洁自律；团结同志，作风民主。
（5）大学本科或以上学历，具有相应的教师任职资格，有中级及以上教师职务任职经历，一般应从事教育教学工作5年以上。
（6）具有在副职岗位上任职3年以上的经历。 （7）取得江苏省中小学校长任职资格证书。 2、十级管理岗位任职条件：
（1）具有良好的政治思想素质和品德修养。 （2）热爱教育事业，具有改革创新精神。
（3）具有履行职责所需的专业知识和较强的组织管理能力。
（4）大学本科或以上学历，有中级及以上教师职务任职经历，一般应从事教育教学工作5年以上。 （5）年度考核等次合格以上。
（6）取得江苏省中小学校长任职资格证书。 （二）专业技术岗位基本条件
根据专业技术岗位的基本条件，按照行业指导意见的要求和现行专业技术职务评聘有关规定，结合工作需要、岗位责任、工作量、知识技术含量、承担的风险以及准入条件等因素，制定任职的具体标准如下。
1、高级教师四级岗位任职条件： （1）遵守宪法和法律。
（2）具有良好的品行和职业道德。
（3）具备岗位所需的专业、能力、技能和资格条件。 （4）适应岗位要求的身体条件。
（5）服从学校工作安排，高质量地完成学校交给的任务。 （6）近3年度考核均达到合格及以上。 （7）具有中学正高级教师专业技术证书。 （8）须任教本专业或担任管理工作。
（9）继续教育学分符合相关规定。 2、高级教师五级岗位任职条件： （1）遵守宪法和法律。
（2）具有良好的品行和职业道德。
（3）具有岗位所需的专业、能力、技能和资格条件。 （4）适应岗位要求的身体条件。
（5）服从学校工作安排，认真完成学校交给的任务。 （6）近3年度考核均达到合格以上。 （7）受聘为中学高级教师7年及以上。
（8）男教师年龄57周岁及以上、女教师年龄52周岁及以上在岗的，男教师年龄57周岁以下、女教师年龄52周岁以下任教本专业或担任管理工作的。
（9）继续教育学分符合相关规定。 3、高级教师六级岗位任职条件： （1）遵守宪法和法律。
（2）具有良好的品行和职业道德。
（3）具有岗位所需的专业、能力、技能和资格条件。 （4）适应岗位要求的身体条件。
（5）服从学校工作安排，认真完成学校交给的任务。 （6）近3年度考核均达到合格以上。 （7）受聘为中学高级教师3年以上。 （8）须任教本专业或担任管理工作。 （9）继续教育学分符合相关规定。 4、高级教师七级岗位任职条件： （1）遵守宪法和法律。
（2）具有良好的品行和职业道德。
（3）具有岗位所需的专业、能力、技能和资格条件。 （4）适应岗位要求的身体条件。
（5）服从学校工作安排，认真完成学校交给的任务。 （6）近3年度考核均达到合格以上。 （7）受聘为中学高级教师。 （8）须任教本专业或担任管理工作。 （9）继续教育学分符合相关规定。 5、中级教师八级岗位任职条件： （1）遵守宪法和法律。
（2）具有良好的品行和职业道德。
（3）具有岗位所需的专业、能力、技能和资格条件。 （4）适应岗位要求的身体条件。
（5）服从学校工作安排，认真完成学校交给的任务。 （6）近3年度考核均达到合格以上。
（7）受聘为中学一级教师7年及以上或受聘为中学一级教师5年及以上并获无锡市级及以上个人荣誉。 （8）男教师年龄58周岁及以上、女教师年龄53周岁及以上须为在岗教师，男教师年龄58周岁以下、女教师年龄53周岁以下须任教本专业。
（9）继续教育学分符合相关规定。 6、中级教师九级岗位任职条件： （1）遵守宪法和法律。
（2）具有良好的品行和职业道德。
（3）具有岗位所需的专业、能力、技能和资格条件。 （4）适应岗位要求的身体条件。
一、江苏省中小学管理规范
一、校务管理
1、办学思想端正，全面贯彻国家的教育方针，认真实施素质教育。树立正确的教育观和质量观，面向全体学生，促进学生全面发展。
2、坚持依法治校，遵守教育法律法规，不乱办学，不乱收费，不举办“校中校”,不分重点班和非重点班。建立健全学校各项规章制度。
3、实行校长负责制，完善全员聘用制、岗位责任制。坚持民主管理学校，推行校务公开。 二、教师管理
4、执行教师资格制度，所有教师持证上岗。组织教师进修，开展校本培训和教研活动，建立集体备课制度。 5、加强师德建设。教育教师遵章守纪，爱岗敬业，教书育人，为人师表；认真备课、上课、布置批改作业、辅导学生和组织课外活动；尊重学生人格，不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，维护学生的合法权益；不搞有偿家教。
三、学生管理
6、德育为首。开展民族精神教育、理想信念教育、公民道德教育、法律纪律教育、心理健康教育。 7、规范学生行为。教育学生自觉遵守《中小学生守则》和《日常行为规范》。培养学生良好的行为习惯。 8、坚持全员育人。学校有健全的党团和少先队组织，有班主任制度，有与家庭、社会联系与合作制度。 四、教学科研管理
9、严格按规定开齐开足课程。创造条件开设地方课程和校本课程。有秩序安排教育教学工作，不随意停课，不组织学生参加商业性的庆典、演出活动。上好体育课、艺术课，保证学生每天有1小时的体育活动时间。 10、改进教学方式。引导学生自主、合作、探究学习，注重培养学生的独立思考能力、创新能力和实践能力，发展学生的个性特长。
11、减轻学生过重课业负担。小学、初中、高中学生每天在校活动总量分别不超过6小时、7小时、8小时；家庭作业量分别不超过1小时、1.5小时、2小时。
12、建立科学的学校评价制度。评价学生，立足于促进学生的全面发展。小学实行等级记分制，中学推行综合素质评定。不为班级和学生排名次，不以考试成绩和升学率作为衡量教育教学工作的唯一标准。
13、健全校本教研制度。研究教育教学中的重点、难点问题，促进教育教学质量的提高。
14、执行学籍管理规定。小学、初中学生免试入学，不留级，不开除。小学、初中每班学生数不超过50人，高中不超过54人。不举办复读班。
五、安全管理
15、建立健全安全管理制度。及时消除隐患，预防发生事故。建立校园突发事件预警机制，落实各项应急措施。加强安全教育，增强师生的安全防范意识和自护自救能力。
16、定期对校舍、设施进行安全检查，防火、防盗、防触电、防滋扰、防中毒、防意外伤害等措施落实到位。加强门卫管理，禁止无关人员和校外机动车辆进入校园。校车必须定期经公安交管部门检测。组织学生户外活动有安全措施。
六、校园管理
17、建设平安、文明、和谐校园。优化校园环境，力求净化、绿化、美化、人文化。校内车辆停放整齐，地面无杂物，墙面无污损。环境布置富有文化内涵，体现教育功能。
七、后勤管理
18、坚持服务育人、管理育人。制订食堂卫生制度和采购验收制度，确保食品卫生安全；建立学生宿舍值日制度，保证整洁卫生；建立宿舍管理制度，坚持夜间值班、巡查；建立发生群体性传染病、食物中毒应急制度，及时采取隔离、治疗措施。
19、建立健全学校财产管理制度。建立校舍定期检查、维修制度，及时消除危房。图书、实验仪器、音体美器材、计算机设备等分类登记造册，定期清查、检修、维护。民主理财，财务公开。坚持勤俭办学，反对铺张浪费。
八、档案管理
20、建有档案资料室，健全档案管理制度。建立学校行政、教育教学、教师业务、学生学籍、师生健康、人事、财务、固定资产、荣誉实物等各类档案，保管好、使用好档案资料。
附件：中小学校园管理等十项基本管理制度 （管理制度一）
中小学校园管理制度
一、校园规划完善，布局合理，教学区、生活区、运动区相对独立。校园力求做到净化、绿化和美化。 二、加强环境卫生管理。建立卫生包干和检查评比制度，教学、办公、生活场所卫生责任到班、到人，定期检查评比。校园环境整洁，无乱堆、乱放、乱建现象。校内排水通畅，道路平整，路面硬化。车辆停放整齐，地面无杂物，墙面无污损，无卫生死角。
三、搞好校园绿化。种好管好树木花草，无随意攀摘、践踏现象。校园绿化与建筑布局相适应，绿化覆盖率达
三分之一以上。
四、重视校园文化建设。环境布置高雅大方，体现教育性；校门端庄，校牌得体，校训上墙。按规定悬挂、张贴中华人民共和国国旗和地图、名人画像、名言警句、师生书画作品；校园内要张贴《中小学生守则》和《日常行为规范》；黑板报、宣传橱窗及时更新，内容健康；大力推广普通话，布告、通知等用字用语规范。 五、净化校园周边环境。杜绝学校周围有毒、有害和污染（包括噪声）环境的生产经营活动。学校周边无电子游戏机营业点、歌舞厅等营业性娱乐场所，200米内无网吧。
六、校内商店具有经营许可证，不强迫学生消费，不出售无保质期和过期的食品。 （管理制度二）
中小学校舍管理制度
一、学校严格按照设计功能，确定校舍(含校舍附属设施,下同)的用途、荷载和使用年限。任何人不得随意改变校舍的使用功能。学校不得将校舍出借、出租给外单位或个人使用。
二、新建校舍要确保施工质量。竣工后的校舍须验收合格才可使用。
三、学校校舍未经教育行政主管部门同意，不得随意拆建、改建，不得违章搭建建筑（构筑）物。确需改建的校舍，须报经教育主管部门同意，由设计单位提出施工图纸，具有相应资质的施工单位施工。
四、重视校舍安全。对建设年代久远、结构质量低、抵抗自然灾害能力差，地处山坡边、水岸边，抗震设防地区的混合结构、石结构的校舍，要经常检查结构安全。校舍的走道、楼梯和主要出入口不得堆放杂物,不得堵塞紧急疏散通道，不得在疏散通道加门、上锁。
五、建立校舍安全预警体系，制定防险救灾应急预案，切实做好防洪、防风、防爆、防雷、防毒等安全防范工作。
六、建立自然灾害安全教育预防制度。学校要教育师生自觉提高安全意识，维护校舍。发生灾害性天气时，要加强值班巡查，发现校舍损坏和险情时，要做力所能及的维护、加固。
七、建立校舍安全检查制度。对校舍定期进行安全检查，并由具有资质的房屋安全鉴定部门做出鉴定。被鉴定为危险房屋的，应及时发出危险校舍通知书。属D级危房的要立即封闭停用，并限期拆除，及时改造。属B、C级危房的，要及时加固、维修或改建。
八、经常检查和维护学校的排水系统、供电线路及消防器材等设施。各类建筑物的竖向排水、屋面和地面排水应保持通畅，发现破损，要及时修补。对老化的供电线路，必须及时更换。要保证校园内消防器材的可靠使用。 （管理制度三）
中小学实验室管理制度
一、实验室（仪器室、准备室）要专人管理。注意防火、防雷电、防盗、防尘、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等，对各类仪器设备要经常维护，及时保养，确保始终处于完好备用状态。
二、实验室（仪器室、准备室）要科学管理。仪器、器材等物品都应登记造册，摆放整齐。实验仪器、模型、标本、药品等，要分门别类，定橱定位，橱有编号，橱窗设卡，物卡一致，账卡相符。室内定期打扫，保持环境整洁美观。
三、学生进入实验室要遵守纪律，不追逐打闹。保持室内安静和清洁。
四、每次实验后应及时收拾好有关仪器、器材，并作好使用情况记载。每天使用后要关好门窗，切断电源、水源。
五、借用实验仪器和器材等要办理借用手续，用后及时归还，不得转借他人，外借须经主管领导批准。 六、实验前，学生应明确实验内容、实验目的和实验步骤；实验中提醒学生爱护仪器，节约药品，注意操作安全，做好实验记录；实验后，督促学生整理好实验仪器，写好实验报告。
七、对具有危险性的实验仪器、辐射材料、有毒有害物品、易燃易爆物品，应当建立健全使用和管理制度，设置警示标志，存放于安全地点，指定专人保管。
八、师生须自觉爱护实验室内的一切仪器、器材和设施，损坏照价赔偿，并作好记载。仪器、器材每学期清查一次，及时做好报损报废和增添登记工作。 （管理制度四）
中小学图书馆、阅览室管理制度
一、图书馆、阅览室专人管理。注意防火、防雷电、防盗、防尘、防潮、防霉、防蛀等。室内定期打扫，保持环境整洁美观。师生到图书馆、阅览室须保持安静。
二、新采编的图书、期刊要及时分类、编目、登记、上架。贵重图书应设立专柜，防止意外发生。
三、保证提供给师生借阅的图书流通量不低于藏书的2/3。师生借阅图书按规定办理借阅手续，阅后及时归还，不得转借他人。
四、校外人员借阅藏书、期刊必须主管领导批准。师生、校外人员损坏或丢失图书、期刊应照价赔偿。 五、期刊阅览室课余时间均对学生开放。阅览室的期刊不得外借，阅览时不得在期刊上涂画。 六、图书、期刊每学期清理一次，及时做好报损报废和增添登记工作，确保账、册相符。 （管理制度五）
中小学计算机教室管理制度
一、计算机教室（多媒体、网络教室）是用于开展信息技术教学和为师生提供信息网络资源的专用教室，必须专人管理、科学管理、严格管理。
二、计算机教室（多媒体、网络教室）必须由精通计算机和网络技术、工作责任心强的专职人员负责计算机和网络设施设备的保养、维护和技术指导工作，确保设备的完好和可随时使用。
三、计算机教室（多媒体、网络教室）内的设施设备均要建档入册，注明厂家品牌、型号、配置、购置日期等，及时记载维修、维护、损耗情况。每台计算机随机备有使用记录本。
四、计算机教室（多媒体、网络教室）必须装有牢固可靠的防盗门窗，配备消防灭火器材，并张贴警示标志，严禁易燃、易爆、易腐蚀、易污染物品入室，严禁在室内抽烟，保持室内的清洁卫生。
五、建立计算机网络安全技术支撑平台，定期进行病毒查杀和网络安全漏洞检测，严防病毒侵入和黑客攻击，确保计算机网络系统正常工作。
六、学生要自觉服从指导老师和管理人员安排，入室应换穿专用拖鞋或使用薄膜鞋套，不吃零食，不乱抛垃圾。自觉遵守操作规程，不随意更改计算机设置，不自带软盘、光盘在计算机上使用，不从网上下载软件、程序。 七、遵守《全国青少年网络文明公约》，文明上网。自觉维护网络秩序，规范上网行为，不打游戏，不进聊天室，不浏览不良信息，不发布虚假信息，不随意约会网友，不沉湎虚拟时空。
八、计算机使用结束后，要认真填写使用记录（包括班级、姓名、日期、上机时间、上机目的、计算机工作状况等），清理桌上杂物，恢复设备摆放原貌。管理人员应及时验看记录，检查设施有无缺损，发现问题及时处理。 （管理制度六）
中小学体育器材场地管理制度
一、各类体育器材均应登记造册，台账清楚，新购器材及时登记，物品实际数量与记录相符合。易损耗器材要定期补充，保证教学、活动正常进行。
二、可移动器材要有专室存放，专人保管。器材存放规范、有序，特殊器材有专用设备存放，贵重器材可由教师负责保管。保管室要做到安全、方便、整洁。
三、各种器材使用时要注意安全，容易造成伤害的器材不要让学生搬运。正常使用器材要登记，有器材借还和损坏赔偿制度。
四、室内体育场地有固定开放时间，按时开放使用。使用后要及时整理，保持清洁卫生。 五、室外场地、设施符合有关标准和安全要求。
六、场地、器材应定期检查，按时保养，及时维修，确保安全。 （管理制度七）
十二、值班门卫每天负责校门口的卫生清扫。
十三、门卫值班室内禁止使用明炉，同时要做好防火、防盗、防灾工作。
四、意见方案 1、理事会章程
第一章 总则
第一条 依据《教育法》等国家有关法律法规，为了推进现代学校管理制度建设，创新学校管理方式，实行开放办学，构建学校与社会双向参与、互动发展的学校管理制度，学校主动服务社区和参与社区建设，社区、企事业单位和家长参与学校管理，追求“内强素质添活力，建特色鲜明学校；外塑形象谋发展，办人民满意教育”的学校发展理念，成立江阴市利港中学理事会（以下简称理事会）。 第二条 理事会的性质是：学校、政府有关部门、社区、家长、校友、知名人士等多方协作，共同参与学校发展和管理的参谋、咨询、协调、监督的群众性组织。理事会对学校发展规划、年度工作计划、重大发展项目、重大改革项目、基本建设等重大事项有参议权。理事会对学校办学行为和学校管理团队执行能力有监督权。学校要充分发挥理事会的协调功能，争取社区、相关企业、社会各界以及家长等对学校办学的关心和支持。
第三条 理事会的宗旨是：加强学校与社会各界的联系和合作，动员社会各界共同关心与支持教育，增强学校办学活力，全面提升教育质量和办学效益，努力打造学校品牌，为地方经济和社会发展服务。
第二章 组织机构
第四条 理事会成员主要由政府教育行政部门领导、学校领导、教师代表、家长代表、社区代表以及社会知名人士等组成。理事会成员应该对教育法律法规比较熟悉，对教育工作和社情民意比较了解，对学校发展具有较强责任感。
第五条 理事会设理事长1人，副理事长2人，理事若干人。根据理事会工作需要，可聘请名誉理事长。理事长由全体理事会通过协商产生。理事会每届任期三年。
第六条 理事因工作变动，由理事所在单位提出建议名单，并经理事会议通过后作相应调整。
第三章 议事制度
第七条 由理事长主持理事会工作。
第八条 理事会会议一般由理事长定期召集，一年不少于两次。因特殊原因或经三分之一以上理事提议，理事长可临时召集有关方面举行理事会会议。
第九条 理事会讨论通过的重大事项，必须由学校按规定报有关部门审核或备案。
第十条 副理事长负责理事会日常工作。具体负责理事会决议起草、资料保存与整理、文件保存和内外联络等日常事务。
第四章 权利和义务
第十一条 理事的权利
1、听取学校工作报告，对学校工作进行评议，提出改进意见和建议。
2、对有关学校办学方向、发展规划、教育改革、“三风”建设等重大事项的决策，以及理事之间的合作事项进行监督、指导和咨询。
3、理事有权对学校提出质询和批评。
4、理事所在单位可优先获得学校可能提供的服务和支持。 第十二条 理事的义务
1、积极参加理事会活动，热情参与学校发展规划和工作计划的实施，为学校改革发展提供指导、咨询、帮助。 2、配合、支持学校开展社会调查、参观访问、社区服务、研究性学习、军训等素质教育实践活动。 3、通过多种形式和途径宣传、扩大学校的影响，协调学校与社会各方面的关系，动员社会各界关心和支持学校的改革和发展，提升学校在社区内和社会上的知名度。
第五章 附则
第十三条 本章程由理事会讨论通过后生效。 第十四条 本章程条款由理事会负责解释。
2、教师聘任方案
根据《教师法》、江阴市教育局《关于实施全员聘用制度的意见》[澄政教（2006）68号]等文件精神，为进一步深化人事制度改革，建立有效的学校人事管理制度和积极的人事调控机制，保障学校和教师的合法权益，激活学校的人力资源，调动全体教师的积极性，促进学校、教师的发展，特制定本方案。
一、聘任范围
除正、副校长（党支部书记）、工会主席等由上级聘任或任命外，我校目前在岗的教师，具备有关专业技术职务规定的任职资格，政治条件、身体条件和年度考核等合格的教师，全部参加本次聘任。学校中层领导岗位待时机成熟后竟聘上岗。
二、遵循原则 1、校长负责的原则
教师聘任工作由校长全面负责。校长必须结合学校实际情况认真组织制定方案并指导具体实施，保证聘任工作的公正、公平、公开。
2、按编聘用的原则
学校根据上级教育行政部门的人事编制、教学工作量标准和学校实际情况，对学校各岗位人员数作出约定，按岗定责，按责聘任，岗位设置量适当向毕业班倾斜。
3、双向选择的原则
教师可根据学校现有岗位的设置情况和岗位职责要求，结合自身实际，提出岗位意向。聘任过程中，学校将既严格把握岗位任职的条件，又充分尊重教师的合理诉求、择岗意向。
4、平等择优的原则
全体教师在公正、公平、公开的基础上展开岗位竞争，校长室、各级中层领导各负其责，不干预聘任，涉及自身的相关聘任时采取回避政策。
三、实施办法
学校成立聘任工作领导小组、工作小组和人事争议协调小组，全面实施双向聘任方案。 1、领导小组 组 长：一把手校长 副组长：副校长
成 员：办公室、政教处、教务处、年级部主要负责人 2、工作小组 组 长：分管校长
副组长：政教处、教务处主要负责人
成 员：政教处、教务处副主任、年级组长、备课组长 3、协调小组 组 长：工会主席 副组长：办公室主要负责人 成 员：部分工会委员
四、 聘任办法
学校采取三级聘任、逐级实施的聘任办法，具体程序如下： 1、一级聘任：
由校长室聘任分管年级的中层领导，聘任二名，分别分管年级的教学工作、德育工作。 2、二级聘任：
由分管年级的中层领导聘任年级组长；
由分管年级教学的中层领导、年级组长聘任备课组长； 由分管年级德育的中层领导、年级组长聘任班主任。 3、三级聘任
（1）在聘任范围内的教师结合自身实际和学校情况，慎重填写《江阴市利港中学教师任职意向表》，表明自己选择的岗位；
（2）由在年级分管行政、年级组长和备课组长根据教师任职意向和学校需要，初聘备课组任课教师； （3）在年级分管行政主持下，由班主任在初聘备课组任课教师中聘任班级专任任课教师。 4、整体调整
各级聘任结果经领导小组审核，并根据学校的情况，作整体的优化调整。 5、几点说明：
（1）新初三年级的选聘范围原则上为现任初二年级专任教师和原初三专任教师1-2名；新初二年级的选聘范围原则上为现任初一年级专任教师和未被新初三聘任的教师；新初一年级的选聘范围原则上为现任初三年级专任教师和未被新初三、新初二聘任的教师。
（2）聘任工作按先聘任初三年级专任教师、再聘任初二年级专任教师，最后聘任初一年级专任教师的顺序进行。 （3）首次未被聘任的教师，可以说服班主任和任教两个班以上的教师，让出部分岗位，获得自己意愿的聘任岗位，或参加下一轮次聘任。落聘的教师在征求教师意愿的情况下转岗到非专任岗位、后勤岗位、待岗或校际交流等。
（4）教学工作量标准为：
中层以上行政领导、年级组长、男50周岁以上、女45周岁以上
科目 语、数、外 理、化 政、史、地、其他
7、注重自身专业发展，积极参加集体组织的活动。
22、心理辅导教师岗位职责
一、遵守职业道德规范，热爱学生，热爱本职工作，努力钻研业务，不断提高辅导技能。
二、热情真诚地接待每一位来访者，对来访者做到尊重、理解、关心、接纳、耐心细致，牢牢把握保密、中立、非指导、综合、发展性的辅导原则，为有需要的学生进行团体或个人心理辅导，协助学生解决心理困扰。
三、通过访谈调查和心理测量等手段，建立学生心理档案，掌握全校学生学生的心理状况。
四、遵守中国心理学心理测量专业委员会颁布的《心理测量工作者道德准则》，按心理测验的规范进行，科学、客观地使用测验结果。
五、了解自己专业职能的局限性，对于自己不适合解决的问题，必须及时转介。不满足来访学生提出的超出自己职能范围的要求。
六、帮助其他教师掌握提高学生心理健康教育水平的有关知识与技能，指导其他教师开展心理健康专题教育活动。
七、严格遵守保密原则，严格保密辅导内容，来访者的资料只在心理辅导室存档；不得将学生的案例作为谈话资料；只有在专业和辅导需要的情况下才可与其他专业人员讨论其案例；在研究和写作中需引用学生资料时，必须隐去可能辨认出对象学生的有关信息。
八、在心理辅导过程中，如果发现来访学生，或观察对象的行为危及其本人或者社会安全时，辅导人员将通知有关人员采取保护措施，防止意外发生。
九、详细记录案例，便于分析总结提高。
十、保持自身情绪的稳定与身心健康，在自身处于极度情绪波动状态时，应回避接待来访者。
23、政教处干事岗位职责
政教干事在政教主任的领导下，根据学校的工作计划，开展各种教育活动。
一、每天检查或抽查各班卫生、纪律和出勤情况，并详细登记。对一般违纪事件及时调查处理，对严重违纪事件及时向政教主任汇报。
二、了解登记各年级、班级的好人好事、献爱心捐资助学等活动情况，写出材料及时表扬。 三、对每周班级情况做出汇总统计和通报工作，并做好学期汇总。
四、准备和收发政教处有关表册，收集年级组长、班主任工作计划和总结。对班级各类考核情况制表汇总，并定期公布。
五、及时将政教处各种文件、表格送交到相关部门。 六、完成政教主任分配的临时任务。
24、教务处干事岗位职责
一、协助教务主任实施学校的教学工作计划，处理教务处日常事务工作。
二、每学期开学前负责排好三表：日课表、作息时间表、课外活动表，把班级授课表、教师授课表和作息时间表分发给有关班级和教师。开学一周后，汇总全校课表，抄报给校长室及相关行政领导。
三、负责日常课务零时调代工作。对因病、因事、进修、教研活动、外出开会、校内外集体听课情况缺课的教师，经教务主任同意后及时调好课，未经教务主任同意，不得擅自调课。
协助好教务主任做好各级各类考试的组织工作，负责做好各级各类考试试卷的保管、 清点工作。
五、抓好学额统计并及时汇报；负责每学期学生档案（学籍卡、健康卡、达标卡）的建立，验收和收发工作。 六、收发各类统计表册并加以汇总，以备存档查阅。 七、收集和保存各类教育教学资料，以备存档。
八、负责向上级有关部门报送有关教学的各种报表及材料。
25、物理实验员岗位职责
一、熟悉中学物理教材，对教科书上的物理实验（包括学生实验与教师演示实验等）都要有所了解，并能根据各年级物理教学需要和教研组的实验计划，制定出购置新器材和经费预算的计划。
二、根据物理教学需要熟悉中学物理教材，对教科书上的物理实验（包括学生实验合理使用现有实验室的资源），认真按教学需要协助物理任课教师准备好演示实验，做好学生物理实验器材和用品的准备工作并及时与任课教师沟通。所准备的物理实验要求达到：定性实验现象明显，定量实验的结果与理论数据尽可能接近。在实验过程中，及时协助教师处理发生的各类问题：诸如学生损坏仪器的登记和更换，仪器故障的排除，实验用品的补充等等，以保证实验教学活动的正常进行。充分利用实验室的良好教学环境为发展课、选修课、讲座课、各类竞赛活动课程等提供方便。
三、认真做好物理实验室的财产：如实验设备、仪器、用品等的保管和维修工作。凡购置固定资产时要办理必
要的请购手续。每次新添置的物品要及时入帐、编号、放入指定的位置，做到帐目与财产一致。实验过程中损坏的仪器设备要及时修理，以保证设备能随时发挥其作用。每年要清点帐目与财产一次，对于那些因使用了年代太久而精确度差的设备，或是无法修复的仪器设备及时报废，及时更新。办理报废手续时应该按规定的程序处理。 四、积极参加物理教研组的有关活动，经常与物理任课教师保持联系，交换意见，使工作做得更好。平时要钻研业务，提高自身素质和工作能力。
五、做好防火、防盗等安全保卫工作，特别要保管好贵重物品和精密仪器。每天下班前要检查水、电、煤气的开关是否关闭，关好门窗，人才能离去。节假日要配合学校保卫部门做好有关的安全保卫工作。
六、遵守学校的各项规章制度，认真做好本职工作。要提倡爱岗敬业精神，上班时间应坚守岗位，不随便离开实验室。
七、做好物理实验记录的资料统计与档案材料的收集、保管工作。
26、化学实验员岗位职责
一、要熟悉中学化学教材，对教科书上的化学实验要有所了解，并能根据各年级化学学科教学需要制定出全学年的实验计划购置新器材的经费预算。
二、根据化学教学需要合理使用现有实验室的资源。认真按教学需要协助化学任课教师准备好演示实验，做好学生化学实验的器材和用品的准备工作和实验后的清理工作，并及时与任课教师沟通。所准备的化学实验要求做到：定性实验现象明显，定量实验的结果与理论数据尽可能接近。在实验过程中，及时协助教师处理发生的各类问题：诸如学生损坏仪器的登记和更换，仪器故障的排除，实验试剂的调换与补充等等，以保证实验教学活动的正常进行。充分利用实验室的良好教学环境为选修课、讲座课、各类竞赛活动课程等提供方便。
三、认真做好化学实验室的财产：如实验设备、仪器、用品等的保管和维修工作。凡购置固定资产时要办理必要的请购手续。每次新添置的物品要及时入帐、编号、放入指定的位置，做到帐目与财产一致。实验过程中损坏的仪器设备要及时修理，以保证设备能随时发挥其作用。每年要清点帐目与财产一次，对于那些因使用了年代太久而精确度差的设备，或是无法修复的仪器设备及时报废，及时更新。办理报废手续时应该按规定的程序处理。 四、积极参加化学教研组每一次的有关活动，经常与化学任课教师保持联系，交换意见，使工作做得更好。平时要钻研业务，提高自身素质和工作能力。
五、做好防火、防盗等安全保卫工作，特别要加强对有毒、有强腐蚀性、易燃的化学物品的保管。每天下班前要检查水、电、煤气的开关是否关闭，关好门窗，人才能离去。节假日要配合学校保卫部门做好有关的安全保卫工作。
六、遵守学校的各项规章制度，认真做好本职工作。要提倡爱岗竞业精神，上班时间应坚守岗位，不随便离开化学实验室。
七、做好化学实验记录的资料统计与档案材料的收集、保管工作。
27、生物实验员岗位职责
一、要熟悉中学生物学科教材，对教科书上的生物实验（包括学生实验与教师演示实验等）都要有所了解，并能根据各年级生物教学需要和教研组的实验计划制定出全学年的实验计划和购置新器材的经费预算。
二、根据生物教学需要合理使用现有实验室的资源。认真按教学需要协助生物任课教师准备好演示实验，做好学生生物实验器材和用品的准备工作并及时与任课教师沟通。要做好实验的标本采集与饲养工作，以备随时取用。所准备的生物实验要求达到：实验现象明显，实验结果有助于学生对教科书知识的学习。在实验过程中，生物实验室人员要及时协助生物任课教师处理发生的各类问题：诸如学生损坏仪器的登记和更换，实验标本的分配处理，实验用品的补充等等，以保证生物实验教学活动的正常进行。充分利用实验室的良好教学环境为发展课、选修课、讲座课、各类竞赛活动课程提供方便。
三、认真做好生物实验室的财产：如实验设备、仪器、用品等的保管和维修工作。凡购置固定资产时要办理必要的请购手续。每次新添置的物品要及时入帐、编号、放入指定的位置，做到帐目与财产一致。实验过程中损坏的仪器设备要及时修理，以保证设备能随时发挥其作用。每年要清点帐目与财产一次，对于那些因使用了年代太久而精确度差的设备，或是无法修复的仪器设备及时报废，及时更新办理报废手续时应该按规定的程序处理。 四、积极参加生物教研组的有关活动，经常与生物任课教师保持联系，交换意见，使工作做得更好。平时要钻研业务，提高自身素质和工作能力。
五、做好防火、防盗等安全保卫工作，特别要保管好贵重物品（如精密仪器，显微镜等），设备要防潮、防霉。每天下班前要检查水、电、煤气的开关是否关闭，关好门窗，人才能离去。节假日要配合学校保卫部门做好有关的安全保卫工作。
六、遵守学校的各项规章制度，认真做好本职工作。要提倡爱岗敬业精神，上班时间应坚守岗位，不随便离开生物实验室。
七、做好生物实验记录的资料统计与档案材料的收集、保管工作。
28、体育器材管理员岗位职责
一、管好用好体育器材，为体育教学、体育活动和体育训练服务。
二、按照规定标准，及时草拟学校体育设施和体育器材添置计划，易损用品及时报告添置计划，易损用品及时报告添置，保证体育活动正常进行。
三、做好体育设施和体育器材的分类、编号、登记、保管工作。
四、协助任课教师做好所需器材的准备工作，做好体育器材出借、回收、清点工作并作好登记。
五、定期检查体育设施和体育器材的使用和保管情况，做好维修和保养工作，对学生进行爱护体育设施和器材的教育，介绍使用方法，延长使用期限，保证运动安全，防止发生事故。
六、及时向领导汇报体育设施、器材的管理，使用情况和缺损情况，反应存在问题，不断改进管理工作。 七、工作变动时，做好移交工作。
29、图书管理员岗位职责
一、加强学习，努力提高图书管理员业务水平。
二、遵守作息时间，按时上、下班；坚守岗位，不擅离职守。
三、树立“以人为本”、“主动服务”的思想，热情、耐心，督促师生爱护书刊。 四、积极配合学校教学开展活动，发挥图书馆的最大效益。
五、 认真做好图书的验收、加工工作，及时登录、分类、编目、上架，做到图章、号码齐全，书标粘贴整齐划一。
六、负责办理借书证的有关手续，认真做好借还、查询、赔款等工作。 七、做好图书的修补、剔旧等工作，期末及时清点，做到帐、书一致。
八、保持图书馆整洁、安静，做好防火、防盗、防潮、防晒工作，下班前关好门窗，切断电源，保证安全。
30、网络管理员岗位职责
一、有强烈的责任感和事业心，工作认真、细致。
二、有良好的职业道德，未经许可不公开、不泄露、不私自获取学校或个人信息。 三、富有团队精神，做好网络管理的服务工作。
四、遵守学校和教育局的规章制度，完成领导交办的各项任务，进行校园网的建设。 五、保证网络中心机房主交换机等网络主设备的合理配置和安全运行。
六、对校内各网络终端设备、终端外设和网络线路的统一维护和管理，保证信息通畅。 七、及时处理各个终端用户的报障和技术支持并做好相关记录。
八、熟悉我校校园网的网络结构并随时对网络进行有效建设。
九、根据校园网络系统的情况及时进行各种信息资源的发布、更新和升级。 十、负责网络安全监测及安全管理并定期进行相关数据的备份。 十一、建立并健全相关的网络管理规章制度。 十二、学习网络新技术，优化和扩展校园网功能。
31、档案管理员岗位职责
档案管理员在办公室的领导下开展工作，其主要职责如下：
一、学习、宣传、贯彻执行档案法和档案行政管理部门制订的规章制度，积极主动地搞好本单位的档案工作。 二、及时收集、整理，妥善保管好本单位的各种类型的档案资料，并做好档案的统计和鉴定工作。 三、及时督促、收集学校的文件及教育、教学资料。
四、每年对本年的档案进行一次整理，做好分类、排列、编号等工作。熟悉掌握档案种类、存放地点和安全状况，编制必需的检查工具和参考资料，为学校教育、教学工作提供档案资料，为领导决策提供档案信息。 五、对查档人员必须要求填写档案借用记录，尽量不要把档案资料带走，如要带走，必须在规定时间内还到档案室。
六、档案人员必须严格遵守保密制度。
七、完成办公室主任、副主任交付的其它临时性工作。
32、卫生保健教师岗位职责
一、严格遵守学校的一切规章制度，按时上下班。
二、热情负责地为学生看病，同时在允许范围内方便教职工。 三、做好药品器材的添置、使用、保管工作。 四、每学期组织一次视力检查，并造表上报。
五、在现有的条件下有计划地搞好学生有关方面的体检工作，每年组织一次新生入学体检工作，填好学生健康
卡，积累资料建立档案。
六、积极落实以预防为主的医疗方针，根据实际情况，采取有效措施，每学期举行1-2次易发病、常见病和青春期卫生讲座。
七、平时要配合政教处做好全校清洁卫生的检查督促工作。 八、根据需要上好卫生课。
九、协助学校做好健康促进学校的检查验收工作。
33、食堂管理人员岗位职责
一、组织食堂人员学习、宣传相关食品卫生安全知识，完善书面管理制度，及时作好台帐资料，对食堂人员要明确分工，责任到人，督促食堂人员做好食品卫生、环境卫生、个人卫生等。
二、经常检查食堂各项规章制度落实情况，督促各部门、个人严格按制度办事，若有违规应记录好，并向学校领导反映。
三、不断提高烹饪技术，供应菜肴品种多样化，力求美味可口又经济实惠，饭菜要烧熟煮透，严防食物中毒，虚心听取师生意见，提高质量。
四、保证不出食物中毒事故，管理员要深入了解用餐情况，做好各类应急预案。 五、定期检查食堂卫生和个人卫生，按上级和卫检所要求做，不断提高各项工作。 六、规范采购，规范食品、货物管理，账目清楚，廉洁自律。
34、食堂司务长岗位职责
一、严格按照《食品卫生法》要求进行食品加工，保证食品加工过程的卫生安全。 二、严禁加工腐败变质变色过期的食品及其原料。
三、加工食品必须做到烧熟熟透，熟制品应与食品原料或半成品分开存放，半成品与食品原料分开存放。 四、刀、墩、板、桶、盆、筐、抹布及其他工具，容器必须标志明显，生熟分开使用，定位存放。用前洗净、消毒，保持清洁。
五、餐饮具必须每次消毒，做到不消毒的不使用，消毒后放入专用保洁柜。 六、严禁在食品加工场所吸烟，或有害于食品卫生的其他行为。
七、食品加工前必须清洗，接触直接熟食前必须洗手消毒。 八、搞好灶间、配菜间卫生，养成良好的个人习惯。
35、食堂工作人员岗位职责
一、全体工作人员应确立“服务育人”的观点，遵守学校有关规章制度，努力作好本职工作。
二、认真遵守《食品卫生法》的有关规定，按食品卫生要求和食品加工流程操作，作好餐饮具的清洗、消毒，杜绝“病从口入”的现象。
三、搞好食堂的清洁卫生及个人卫生，工作期间穿戴清洁的工作衣、帽，不得正在食品加工和销售场所内吸烟，提高食堂的整体卫生水平。
四、按学校规定时间供应饭菜和开水，以确保学校的正常秩序。
五、提高烹饪技术，讲究色、香、味、形，做到质优、量足、物美，价格合理，营养好，每周或每日有食谱公布。
六、严格执行钱、帐分管制度，办好物品采购、验收、入库手续，及时了解市场行情，搞好成本核算，堵赛可能出现的漏洞。
七、爱护食堂设备、设施。节约用水，用电，用燃油，具体落实好“开源节流”的措施。 八、服从食堂主任领导，认真做好学校安排的其他工作。
36、食品采购、验收员岗位职责
一、采购的食品必须符合国家有关卫生标准与规定。采购的食品必须新鲜、卫生、清洁，严禁采购有害、有毒、腐烂变质、酸败、霉变、生虫、污垢不洁、混有异物或其他感官性状异常的食品。
二、肉类食品采购必须有检验合格证明；禁止采购无检验合格证明的肉类食品。
三、采购定型装食品，食品包装上必须标明：食品名称、厂址、生产日期、保质期限、规格等，缺一不可；禁止采购超过保质期限用其他不符合食品标签规定的定型包装食品。
四、禁止采购无卫生许可证的食品生产经营者供应的食品。 五、采购的食品不得放置或存放在有害、有毒的容器内。
六、食品采购人员定人、定责、定位、定岗、每次、每天采购的食品都要登记记录，注明名称、数量等事项。 七、食品验收定人、定责、定位、定岗；必须先派有高度责任感，懂得食品卫生基本常识的人作为食品验收
人；必须规范食品进货、验收的程序。学校食堂对进货的每样食品都必须进行验收，每次验收，验收人都必须认真、仔细检验每样食品的各项卫生要求，对达不到食品卫生标准和不符合食品卫生要求的食品要坚决清退。每次对每样食品的验收都要在采购登记记录上签明意见和验收人的名字及日期。
37、食堂仓库保管员岗位职责
一、食品必须经验收合格后，方可进入食堂仓库。
二、食品进入仓库必须等登记，标明品名、数量、生产厂家、生产日期、保质期限等项目，并签上验收人和仓库管理员名字及进仓日期。
三、食品贮存应当整齐、有序、分类、分架、隔墙、离地存放，定期检查，及时处理变质和超过保质期限的食品。
四、每种食品必须标挂食品标牌，并注明相应项目。
五、食品仓库应当通风、保持清洁、防潮，无霉斑、鼠迹、苍蝇、蟑螂。
六、严禁在仓库内存放有毒有害物品和个人物品。并做好进出食品记录和卫生工作。
七、剩余食品必须冷藏，冷藏时间不得超过24小时。用于保存食品的冷藏设备，有标记，生、熟、半成品分柜存放，定期清洗，保持清洁。
38、消毒人员岗位职责
一、餐饮具消毒方法：
餐饮具洗涤消毒要以一刮二洗三冲四消毒五保洁的程序操作。
1、煮沸消毒：待水沸腾后30分钟即可。煮沸消毒要注意餐具的每个部位都能接触到沸水。 2、蒸汽消毒：蒸汽开足达到95摄氏度后，保持20分钟即可。 3、消毒剂：持使用说明书操作。 二、抹布清洗、消毒：
1、用加洗涤剂的热水洗净。2、反复的刷洗。3、煮沸消毒30分钟。4、保洁存放。 三、菜刀：应每日清洗，做到光亮洁净，并用95%酒精擦拭消毒。 四、菜板（墩）的清洗、消毒。
木质菜板应经常用刀刮除菜板上的油污、杂物，并用95%酒精全部摊匀点火消毒，消毒后立即晾放，保持清洁。 五、保洁柜、操作台桌面消毒。
按1：100施康消毒液用清洁抹布浸湿进行擦洗。
六、手的消毒按1：100施康消毒液消毒或用75%的酒精浸泡5分钟。 七、熟食用紫外线灯，每天定时进行空气消毒不少于25分钟。
八、餐饮具消毒采用专用消毒柜蒸汽消毒，做到“一客一消毒”。以上消毒专人负责，每天进行，有登记记录。
39、门卫保安岗位职责
为加强学校校门管理工作，保证学校教学秩序的正常运行，特制定如下门卫职责：
一、门卫人员必须遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，树立高度负责的工作态度，值班时衣着整洁，礼貌待人，文明执勤，接受师生及家长的监督。
二、严格遵守门卫职责，认真执行学校校门管理制度。值班时须佩带门卫证上岗执勤，保持高度的注意力，不打瞌睡，不擅离工作岗位，不做与值班无关的事情。
三、白天门卫值班时必须主动检查进校学生的胸卡、拖鞋，对拒不配合检查的学生及时交当天值班行政教育处理。
四、学生家长进校看望学生严格执行登记制度。
五、认真做好外来人员的登记工作(按校门管理制度执行)，发现可疑来往人员应认真询问，遇社会不法分子或故意扰乱、冲击校门的学生家长，值班门卫要冷静处理并及时阻止，同时报告当天值班的行政人员。
六、值班门卫要负责学生自行车车棚开启与关锁。杜绝学生自行车失窃事件的发生。
七、夜班门卫负责每天早、晚校门、楼门的开、锁，值班时对学校重点部位每夜至少2—3次巡逻，学校将不定时对夜班门卫进行电子监控查岗。
八、双休日、节假日门卫照常在岗值班，遇学生离校、回校或新生注册报到的高峰期时间，白天值班门卫一人负责校门管理，另一人负责维持校门口的通道畅通，禁止学生家长车辆进入校园。
九、遇校园内发生的突发事件，门卫人员应积极配合学校及时做好校园的安全保卫工作。 十、严禁门卫向学生、外来人员收取任何名目的费用或向后勤送货车辆索要任何物品。
十一、因上班工作马虎应付、责任心不强、擅自离、缺岗造成对学校声誉不良影响或不服从学校管理的门卫，学校有权随时予以辞退。