福建厦门外国语学校2018届高三上-第三次阶段考试(1月)生物试卷及

2018-11-12 21:11

厦门外国语学校2018届高三上学期第三次阶段考试(1月)

生物试题

(考试时间:90分钟。试卷满分:100分) 2018.1.3

一、选择题(共30题,50分。1-10题,每小题1分;11-30题,每小题2分。在下列每小题的四个

选项中只有一项符合题意) 1.下列有关化合物的叙述,正确的是

A. 生物吸收N元素用于合成脂肪、核酸及蛋白质 B. ATP、DNA和RNA的结构中都有腺嘌呤和核糖 C. 1分子蔗糖水解成2分子葡萄糖才能被人体吸收 D. 细胞膜上的糖蛋白具有识别、保护及润滑的功能 2.下列关于细胞呼吸原理应用的叙述,正确的是 A. 剧烈运动时,人体肌细胞会因无氧呼吸而产生酒精 B. 伤口较浅时,破伤风芽孢杆菌容易繁殖并产生毒素 C. 稻田定期排水可避免水稻幼根无氧呼吸产生酒精而腐烂 D. 利用麦芽和酵母菌在持续通气的发酵罐内可以生产啤酒

3.内环境的稳态是维持机体正常生命活动的必要条件,下列叙述错误..的是( A.组织液中的蛋白质增加可能会出现组织水肿 B.组织液中部分物质会通过淋巴循环回到血浆 C.机体严重失水,体内抗利尿激素分泌会增加 D.内环境中葡萄糖氧化分解为生物体提供能量 4.下列关于生物体内水和无机盐的叙述,正确的是 A.在人体衰老、癌变细胞中水的含量会减少 B.人体血浆渗透压的维持主要依靠Na+和K+ C.种子晒干的过程中损失的主要是结合水 D.缺Mg2+会影响叶肉细胞内水分解成O2和[H] 5.下列关于选择透过性膜的叙述,正确的是 A.细胞膜是选择透过性膜,主要由磷脂和糖类组成

) B.植物细胞的质壁分离现象体现了细胞壁和原生质层的选择透过性 C.人工脂双层膜能让O2通过不能让Ca2+通过,属于选择透过性膜 D.生物膜的选择透过性是活细胞的重要特征

6.某同学利用性状分离比的模拟实验装置,进行了如下实验:甲乙两个容器中各放置两种小球,球上标记的A、a、B、b代表基因;实验时每次从甲乙两个容器中各随机抽出一个小球,记录组合情况,如此重复多次并计算各种组合间的比例,下列说法错误的是 ..A. 甲容器中的小球可能代表精子,也可能代表卵细胞 B. 本实验模拟了两对等位基因之间的自由组合 C. 甲乙两个容器中的小球总数量应为1∶1

D. 重复的次数越多,组合间的比例越接近1∶1∶1∶1 7.下列有关细胞有丝分裂与减数分裂的叙述,正确的是 A.有丝分裂的间期,进行DNA复制且染色体数目加倍

B.有丝分裂后期和减数第一次分裂后期的人体细胞均有两个染色体组 C.植物体有丝分裂产生的细胞有全能性,减数分裂产生的细胞无全能性 D.基因重组发生在减数第一次分裂,有丝分裂可发生基因突变

8.将刚刚萌发、带有小芽的大麦充分研磨后,过滤得到组织样液。在组织样液中加入下列试剂后振荡均匀,有关实验现象及结论的叙述错误的是 ..

A.加入苏丹Ⅲ染液,溶液呈橘黄色,证明发芽的大麦中含有脂肪

B.加入斐林试剂并在50~60℃水浴加热,溶液呈砖红色,说明发芽的大麦中含有麦芽糖 C.加入碘液,溶液呈蓝色,说明发芽的大麦中含有淀粉

D.加入双缩脲试剂,溶液呈紫色,说明发芽的大麦中含有蛋白质或多肽 9.下列有关ATP的叙述,正确的是 A.ATP中的A不是腺嘌呤

B.02进入红细胞伴随着ATP的水解 C.暗反应中ATP用于固定C02和还原C3 D.生命活动旺盛的细胞中ATP的含量较多

10.下列关于生命科学研究方法与操作的叙述中,正确的是

A.利用光学显微镜观察蚕豆叶肉细胞叶绿体的基粒 B.罗伯特森利用电子显微镜观察细胞膜并提出流动镶嵌模型 C.达尔文的实验证明,生长素分布不均匀是植物弯曲生长的原因 D.基因分离定律和自由组合定律的研究均利用了假说一演绎法

11.将相同的洋葱表皮细胞分别放置在不同浓度的物质M溶液中,并测定洋葱表皮细胞吸收M的速率,结果如图。对结果的解释最合理的是 A.细胞吸收M的方式为自由扩散 B.细胞吸收M的方式为主动运输 C.细胞吸收M需载体蛋白的参与 D.细胞吸收M所需能量供应不足 12.下列关于酶的实验叙述,正确的是 A.利用唾液淀粉酶可以除去植物细胞壁 B.用丙酮能从刀豆种子中提取到纯度较高的脲酶

C.H2O2分解实验中,Fe、加热与过氧化氢酶降低活化能的效果依次增强 D.利用pH分别为7、8、9和10的缓冲液探究pH对胃蛋白酶活性的影响 13.下图是血糖调节的部分过程图解。甲、乙表示器官,a、b表示激素。下列说法中正确的是( ) A.器官甲、乙的名称分别是胰岛、肾上腺 B.激素a能够促进过程①,抑制过程② C.激素b是唯一能够升高血糖的激素

D.激素b的作用结果反过来会影响激素b的分泌

14.果蝇腹部的刚毛数量有个体差异。某果蝇原来种群的刚毛平均数为9.6根,研究员把占总数1/5的多刚毛个体作为研究进化的初始种群,持续90代繁殖培养,每一子代都由上一代筛选的多刚毛个体繁殖得来,到第90代时,种群的平均刚毛数为39.2根。下列相关分析中,不正确的是( ) ...A.实验说明种群是生物进化的基本单位 B.实验中的人工选择决定果蝇进化的方向 C.初始种群与原来种群存在地理隔离 D.实验结果不能说明果蝇发生了进化

相应

3+


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