C#程序设计实验指导书
第二部分 实战提高
建立名为Shape的基类，要求是抽象类，在该类中提供一个public abstract double Area()的抽象方法，建立名为Circle的派生类，包括半径属性，实现面积计算，再建立一个名为Rectangle的派生类，包括长和宽两个属性，实现面积的计算。
第三部分 知识总结
学生总结 完成上机训练模块花费的时间 完成实战提高模块花费的时间 请将问题答案写在下面空白处 31
C#程序设计实验指导书
本次实验对你而言的难点 本次实验的收获 希望老师强化讲解的知识要点 希望老师帮助回答的问题 本次实验自评分数 （五分制） 教师评价 请将评语、分数等写在下面空白处 问题答疑 实验评语 实验得分
任务七 掌握多态的应用
实验目的
理解多态的意义
32
C#程序设计实验指导书
了解多态的应用 掌握多态的C#实现
第一部分 上机训练
1、在俄罗斯方块程序中，有L形，T形，田形等多种形状，它们是图形的多种形态，可以创建一个名为Shape的基类，而后派生L形，T形等，之后可以在运行时动态绘制各种形状。
1）创建一个名位Teris的控制台应用程序、 2）各个类之间的关系如下图所示：
3）创建名为Shape的抽象类，包括ShapeType属性和显示信息方法，以及抽象方法绘制：
using System;
using System.Collections.Generic; using System.Text;
namespace Teris {
public abstract class Shape {
private string shapeType;
public string ShapeType {
get { return shapeType; } set { shapeType = value; } }
33
C#程序设计实验指导书
public void DisplayInfo() {
Console.WriteLine(\当前图形类型\ + shapeType); }
public abstract void Draw(); } }
4）创建名为ShapeL的派生类，实现基类的绘制
using System;
using System.Collections.Generic; using System.Text;
namespace Teris {
public class ShapeL : Shape {
public ShapeL() {
ShapeType = \形\; }
public override void Draw() {
Console.WriteLine(\); Console.WriteLine(\); Console.Write(\); Console.WriteLine(\); } } }
5）创建名为ShapeT的派生类，实现基类的绘制
using System;
using System.Collections.Generic; using System.Text;
namespace Teris {
public class ShapeT : Shape {
public ShapeT()
34
C#程序设计实验指导书
{
ShapeType = \形\; }
public override void Draw() {
Console.WriteLine(\); Console.WriteLine(\); Console.WriteLine(\); } } }
6）创建名为ShapeZ的派生类，实现基类的绘制
using System;
using System.Collections.Generic; using System.Text;
namespace Teris {
public class ShapeZ : Shape {
public ShapeZ() {
ShapeType = \形\; }
public override void Draw() {
Console.WriteLine(\); Console.WriteLine(\); Console.WriteLine(\); Console.WriteLine(\); } } }
7）创建名为ShapeBlock(田字形)的派生类，实现基类的绘制
using System;
using System.Collections.Generic; using System.Text;
namespace Teris {
35
长春理工大学计算机科学与技术专业C#程序设
计实验指导
C#程序设计实验指导书
实 验 须 知
1. 实验前，应认真阅读实验指导书，明确实验目的、实验内容和实验步骤，做好实验准备。 2.
实验中，积极思考，及时记录，有疑问及时解决，当堂完成
实验内容和实验报告。 3.
实验中严格遵守实验室管理规则，珍惜实验时间，不做与实
验无关 的事。 4.
实验结束，按要求填写实验机器使用记录单，正确关闭实验
用机，整理好键盘和椅子，值日生认真打扫实验室卫生。
目 录
任务一 熟悉VS2005开发环境 ................................................................................ 1 任务二 掌握基本程序逻辑 ....................................................................................... 8 任务三 掌握循环语句 ............................................................................................... 3 任务四 创建类与对象 ............................................................................................. 10 任务五 创建静态类与静态方法 ............................................................................. 17 任务六 实现继承和抽象类 ..................................................................................... 25 任务七 掌握多态的应用 ......................................................................................... 32 任务八 掌握接口的实现 ......................................................................................... 41 任务九 实现对数组的操作 ..................................................................................... 52 任务十 实现队列、栈的操作 ................................................................................. 60 任务十一 实现进销存系统供应商信息维护 ......................................................... 65 任务十二 掌握开发WinForms应用程序的步骤 .................................................. 71 任务十三 掌握系统主界面设计 ............................................................................. 89 任务十四 掌握委托与事件处理机制 ................................................................... 100 任务十五 访问SQL Server数据库 ..................................................................... 108 任务十六 访问Access数据库 ............................................................................. 122 任务十七 了解字符串操作（选做） ................................................................... 131 任务十八 掌握文件操作（选做） ....................................................................... 138
C#程序设计实验指导书
任务一 熟悉VS2005开发环境
实验目的
掌握VS2005开发C#应用程序的步骤 掌握VS2005调试器的使用
第一部分 上机训练
1、采用VS2005编写Hello World应用程序 1）打开VS2005开发工具
2）在VS2005主界面下选择菜单【文件】｜【新建】｜【项目】
3）在新建项目对话框中选择Visual C#，模板选择控制台应用程序，给项目命名为HelloWorld，然后点“浏览”按钮，选择项目的存储目录
1
C#程序设计实验指导书
namespace SchoolManagement {
public class User {
private string userName;//用户名
public string Name {
get { return userName; } set { userName = value; } }
private string password;//密码
public string Password {
get { return password; } set { password = value; } }
private string userType;//用户类型
public string UserType {
get { return userType; } set { userType = value; } }
public void Login() {
if (userName.Equals(\) && password.Equals(\)) {
DisplayPersonInfo(); } }
public virtual void DisplayPersonInfo() //注意virtual关键字 {
Console.WriteLine(\姓名:{0}\, userName);
26
C#程序设计实验指导书
Console.WriteLine(\用户类型:{0}\, userType); } } }
2）创建名为Student的派生类，具备班级和成绩两个特殊属性，以及查询成绩的特殊方法,覆盖基类的显示个人信息方法
using System;
using System.Collections.Generic; using System.Text;
namespace SchoolManagement {
public class Student : User {
private string classID;
public string ClassID {
get { return classID; } set { classID = value; } }
private float stuScore;
public float StuScore {
get { return stuScore; } set { stuScore = value; } }
public Student() {
UserType = \学生\; }
public override void DisplayPersonInfo() {
base.DisplayPersonInfo();
Console.WriteLine(\班级:{0}\, classID ); }
public void CheckScore() {
27
C#程序设计实验指导书
Console.WriteLine(\成绩:{0}\, this.stuScore); } } }
3）创建名为Teacher的派生类，具备部门和工资两个特殊属性，以及查询工资的特殊方法,覆盖基类的显示个人信息方法。
using System;
using System.Collections.Generic; using System.Text;
namespace SchoolManagement {
public class Teacher : User {
private string department;//部门
public string Department {
get { return department; } set { department = value; } }
private float salary;//工资
public float Salary {
get { return salary; } set { salary = value; } }
public Teacher() {
UserType = \教师\; }
public override void DisplayPersonInfo() {
base.DisplayPersonInfo();
Console.WriteLine(\部门:\ + this.department); }
public void checkSalary() {
Console.WriteLine(\工资:\ + this.salary);
28
C#程序设计实验指导书
} } }
4）创建名为SysManager的派生类，具备插入学生信息和插入教师信息两个方法
using System;
using System.Collections.Generic; using System.Text;
namespace SchoolManagement {
public class SysManager : User {
public SysManager() {
UserType = \管理员\; }
public Student InsertStudent() {
Student stu = new Student(); stu.Name = \张郭郭\; stu.UserType = \教师\; stu.ClassID = \; stu.StuScore = 70; return stu; }
public Teacher InsertTeacher() {
Teacher teacher = new Teacher(); teacher.Name = \李沙沙\;
teacher.Department = \计算机系\; teacher.Salary = 5000; return teacher; } } }
5）在Program.cs的Main方法中调用以上类，测试效果如下：
using System;
using System.Collections.Generic; using System.Text;
29
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namespace SchoolManagement {
class Program {
static void Main(string[] args) {
//系统管理员登录
SysManager sys = new SysManager(); sys.Name = \; sys.Password = \; sys.Login();
Console.WriteLine(\); //系统管理员录入学生和教师信息
Teacher teacher = sys.InsertTeacher(); Student stu = sys.InsertStudent(); //显示教师信息，查询工资 teacher.DisplayPersonInfo(); teacher.checkSalary();
Console.WriteLine(\); //显示学生信息，查询成绩 stu.DisplayPersonInfo(); stu.CheckScore();
Console.WriteLine(\);
} } }
6）最终运行效果如下
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第三部分 知识总结
学生总结 完成上机训练模块花费的时间 完成实战提高模块花费的时间 本次实验对你而言的难点 本次实验的收获 请将问题答案写在下面空白处 希望老师强化讲解的知识要点 希望老师帮助回答的问题 本次实验自评分数 （五分制） 教师评价 请将评语、分数等写在下面空白处 问题答疑 实验评语 实验得分 16
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任务五 创建静态类与静态方法
实验目的
掌握this的使用
掌握静态成员和静态方法的应用 掌握构造方法的使用
第一部分 上机训练
1、个人银行业务主要由存款、取款、查询余额、转帐组成，一般银行为我们办理个人业务时，需要我们实现存入一部分钱方可为我们开户，创建一个PersonalAccount类，实现以上功能。 1）创建一个名为Bank的控制台应用程序 2）对于一个软件系统，我们需要显示其版本号，软件名称，注册码等信息，这些信息可以用静态成员变量保存。因此首先我们可以建一个GlobalSettings类存储这些一般信息，类的创建方法和实验四相同，注意不要忘记类名前加public，GlobalSettings类的代码如下：
using System;
using System.Collections.Generic; using System.Text;
namespace Bank {
public class GlobalSettings {
private static string softwareName = \创新银行个人业务管理系统\; public static string SoftwareName {
get { return GlobalSettings.softwareName; } set { GlobalSettings.softwareName = value; } }
private static string softwareVersion = \版\; public static string SoftwareVersion {
get { return GlobalSettings.softwareVersion; } set { GlobalSettings.softwareVersion = value; }
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C#程序设计实验指导书
}
private static string softwareCompany = \淮安信息职业技术学院计算机系创新实验室--宋桂岭\;
public static string SoftwareCompany {
get { return GlobalSettings.softwareCompany; } set { GlobalSettings.softwareCompany = value; } }
private static string softwareDescribe = \本系统的创意、著作权均归作者本人所有，任何单位和个人如果引用本系统的任何内容，\\n作者保留追究其法律责任的权利，特此声明。\;
public static string SoftwareDescribe {
get { return GlobalSettings.softwareDescribe; } set { GlobalSettings.softwareDescribe = value; } } } }
3）创建PersonalAccount类，利用构造方法实现开户，利用成员方法实现余额查询、存入、提取、转帐等功能，完整代码如下：
using System;
using System.Collections.Generic; using System.Text;
namespace Bank {
public class PersonalAccount {
private double accountRemainValue;//余额 private string accountName;//姓名
public double AccountRemainValue {
get { return accountRemainValue; } set { accountRemainValue = value; } }
public string AccountName
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C#程序设计实验指导书
{
get { return accountName; } set { accountName = value; } }
#region 开户
//利用构造方法实现开户
public PersonalAccount(string accountName, double accountRemainValue) {
//注意this用法
this.accountName = accountName;
this.accountRemainValue = accountRemainValue; }
#endregion
#region 存、取、转帐
public void Deposit(double value) {
this.accountRemainValue += value; }
public void WithDraw(double value) {
this.accountRemainValue -= value; }
public void Transfer(PersonalAccount toAccount, double value) {
this.accountRemainValue -= value; toAccount.AccountRemainValue += value; }
#endregion #region 显示余额
public void DisplayRemainAccount() {
Console.WriteLine(\尊敬的{0}先生/女士，您好，您的帐户余额为{1:0.00}元\, accountName, AccountRemainValue); }
#endregion } }
4）在Program.cs中输入如下代码，实现系统功能：
using System;
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C#程序设计实验指导书
using System.Collections.Generic; using System.Text;
namespace Bank {
class Program {
static void Main(string[] args) {
Console.WriteLine(\###########\);
Console.WriteLine();
Console.WriteLine(\ + GlobalSettings.SoftwareName + GlobalSettings.SoftwareVersion); Console.WriteLine();
Console.WriteLine(\ + \制作单位：\ + GlobalSettings.SoftwareCompany); Console.WriteLine();
Console.WriteLine(\ + GlobalSettings.SoftwareDescribe); Console.WriteLine();
Console.WriteLine(\###########\); //开户
PersonalAccount myAccount = new PersonalAccount(\关羽\, 200); PersonalAccount sheAccount = new PersonalAccount(\关夫人\, 30000); //业务
bool op = true; while (op) {
Console.WriteLine();
Console.WriteLine(\请输入您要办理的业务：1.存款2.提款3.转帐4.退出\); string cmd = Console.ReadLine(); switch (cmd) {
case \:
HandleDesposit(myAccount); break;
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case \:
HandleWithDraw(myAccount); break; case \:
HandleTransfer(myAccount, sheAccount); break; case \: op = false; break; } }
}
static void HandleDesposit(PersonalAccount account) {
Console.Write(\请输入存款金额:\);
double value = double.Parse(Console.ReadLine()); account.AccountRemainValue += value; Console.WriteLine(\存款操作完成!\); account.DisplayRemainAccount(); }
static void HandleWithDraw(PersonalAccount account) {
Console.Write(\请输入取款金额:\);
double value = double.Parse(Console.ReadLine()); if (account.AccountRemainValue < value) {
Console.WriteLine(\帐户余额不足，取款操作失败！\); return; }
account.AccountRemainValue -= value; Console.WriteLine(\取款操作完成!\); account.DisplayRemainAccount(); }
static void HandleTransfer(PersonalAccount fromAccount, PersonalAccount toAccount) {
Console.Write(\请输入转帐金额:\);
double value = double.Parse(Console.ReadLine()); if (fromAccount.AccountRemainValue < value)
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{
Console.WriteLine(\帐户余额不足，取款操作失败！\); return; }
fromAccount.AccountRemainValue -= value; toAccount.AccountRemainValue += value; Console.WriteLine(\转帐操作完成!\); fromAccount.DisplayRemainAccount();
toAccount.DisplayRemainAccount();//实际中你是看不到对方的余额的，所以运行结果有点奇怪，不是吗？ } } }
第二部分 实战提高
本实验内容较多，故希望同学能仔细理解上述代码，分析清楚，将自己对代码的理解写在下面，写清代码是如何完成银行个人业务系统的功能的（定义了哪些类，业务流程控制等等）。 答：
首先创建了一个名为“关羽”和“关夫人”的用户用来测试程序。进入用户界面，看到银行信息介绍及提供的业务，由while构成的循环用户可以持续选择办理各种业务直至选择“4退出”.
选择1，则进入“存款”操作，调用函数HandleDesposit。输入存款金额并更改账户余额信息，提示操作成功。调用DisplayRemainAccount函数显示操作后的账户信息。
选择2，则进入“提款”操作，调用HandleWithDraw函数。根据提示输入提款金额，通过if条件判断，若输入金额大于余额，则提示操作失败。若合法，则从账户中减去提款金额，提示操作成功。并调用DisplayRemainValue函数显示操作后的账户信息。
选择3，则进入“转账”操作，调用函数HandleTransfer,此函数有两个参数，一个是转出账户，一个是转入账户。通过if 条件判断合法性，若合法则对相应的转出和转入账户的余额进行加减。（此程序默认由关羽账户转入关夫人账户） 选择4，则循环结束，程序结束运行
此程序定义了一个PersonalAccount的类，成员为一个账户的基本信息
定义了一个GlobalSettings的类，成员为此程序，银行和创建者的相关信息。
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第三部分 知识总结
学生总结 完成上机训练模块花费的时间 完成实战提高模块花费的时间 本次实验对你而言的难点 本次实验的收获 请将问题答案写在下面空白处 希望老师强化讲解的知识要点 希望老师帮助回答的问题 本次实验自评分数 （五分制） 教师评价 请将评语、分数等写在下面空白处 问题答疑 实验评语 实验得分 24
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任务六 实现继承和抽象类
实验目的
编写一个单一继承的C#程序
编写一个抽象类，并用一个类继承这个抽象类
第一部分 上机训练
1、在学校教务管理系统中，有三种用户，一种是系统管理员，一种是学生，一种是教师，编写C#类实现该继承关系。系统管理员/学生/教师都有用户名和密码属性，并都有Login和显示自身信息的方法，另外，学生拥有班级和成绩两个特殊属性以及查询成绩这一方法，教师拥有部门和工资两个特殊属性以及查询工资这一方法，系统管理员可以添加学生和教师信息。由于教师和学生个人信息不同，所以学生和教师重载基类的DisplayInfo方法。（本例和教材一致，再次出现的目的是通过反复训练，理解继承的作用） 1）类的继承关系可以表示如下：
2）创建控制台应用程序，命名为SchoolManagement 3）创建名为User的基类，基类定义了用户名和密码属性，以及Login和DisplayInfo方法
using System;
using System.Collections.Generic; using System.Text;
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