汇报点评： 巩固练习： 完成41页“练一练” 第2题：给下面各题的乘积点上小数点。 第4题：先让学生自己比较，再说说比较的方法。 拓展延伸： 导 学 过 程 思维训练： 有一个五位数，倒过来看比正着看大了75933，这个五位数是多少？ 包 装 2.6×0.8=2.08（元） 板书设计 竖 式 答：略。 导学反思 46
四年级数学（下）课堂导学案
年 级 主备人 学习内容 四 学科 李 成 数学 授课教师 总课时 蚕丝 1、进一步掌握小数乘法的计算方法。 2、运用小数乘法解决相关的简单实际问题。 学习重点 学习难点 学习准备 进一步掌握小数乘法的计算方法。 能够正确地进行计算。 图片，纸卡，投影仪。 集体备课 温故互查： 回顾上节课所学内容。 自学感悟： 一条秋蚕吐的丝长约1.2千米，质量约0.35克。春蚕吐的丝要长一些，大约是秋蚕的1.25倍。一条春蚕吐丝大约导 学 过 程 多少米？ 合作探究： 1、把课本上的竖式补充完整。 提示：1.2是一位小数，1.25是两位小数，列式时把1.2放在下边乘起来比较简便。 2、 织一条丝巾大约要用300条秋蚕吐得丝，一条丝巾重约多少克？ 二度备课 李 成 审核人 武 俊 学习目标
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提示：先把0前面的数相乘，乘完后，再在末尾添一个0，最后看乘数有几位小数，积就有几位小数。 汇报点评: 1、说一说怎样列竖式进行计算，再说一说如何确定积的小数点的位置。 导 学 过 程 2、重点说一说怎样处理“0”的问题。 巩固练习： 完成43页“练一练”。 拓展延伸： 完成《两导两练》。 蚕丝 板书设计 学生板演练习 导学反思 48
四年级数学（下）课堂导学案
年 级 主备人 学习内容 四 学科 李 成 数学 授课教师 总课时 手拉手 1、能根据“人口与环保”的有关信息提出问题，体会小数乘法在实际中的应用。 2、体会整数的运算定律在小数中仍然适用，并能运用这些运算定律使计算简便。 能用小数乘法和加减法解决一些实际问题。 培养学生认真仔细的学习习惯。 投影仪，纸卡。 集体备课 温故互查： 0.12×50 1.3×2.2 9.6×0.8 4.8×0.3 独立完成，同桌互对答案。 自学感悟： 阅读课本44页的内容，说一说图中的情境，并理解题意。 导 学 过 程 1、我可以分步计算： 2、我也可以列综合算式： 二度备课 李 成 审核人 武 俊 学习目标 学习重点 学习难点 学习准备
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3、我还可以先求出一本练习本和一个铅笔盒的价格，再用他们的和乘以3. 列式为： 4、小数混合运算的运算顺序和整数混合运算的顺序是一样的，同桌说一说。 导 学 过 程 5、整数的运算定律在小数中仍然适用，运用这些运算定律可以使计算简便。 巩固练习： 完成45页“练一练” 尝试练习，能简算的进行简算。 拓展延伸： 完成《两导两练》。 板书设计 手拉手 整数混合运算的运算顺序和简便运算定律在小数中同样适用。 导学反思
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