七年级思品上册材料分析题及答案
1、吴殿华是原河北冀州职工医院院长，已经退休12年。作为一位外科大夫，他参与了1966年邢台地震，唐山大地震、汶川大地震、玉树地震等数次救援。舟曲特大泥石流灾难发生后，老人边看电视边流眼泪。最后，他咬咬牙，不顾家人劝阻，携带心电图、血压器等100种医疗器械，行程数千公里，跨越5省区，再次前来参与救援。“我经历过太多的灾难，面对灾难，我告诉自己，我必须去。因为我的一生都在废墟当中寻找生命。”摘掉口罩，老人轻轻地讲道。
从故事中，你能感到吴殿华老人最能撼动我们心灵的是什么？为什么？
老人对生命的尊重。因为，人最宝贵的是生命。生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。只有生命存在，才能享有教育、劳动、休息、参与政治生活等多种权利，才有可能对他人、对社会有所贡献，并在为他人、为社会奉献的过程中实现生命的价值，体现人生的意义。
2、“我太能体会一只曾经被遗弃的小狗重新找到家的温暖，是怎样的幸福。所以当我收养狗狗的那一天起，我已经决定，要照顾它一辈子，无论发生什么，我都要对它不离不弃。”带着这样的信念，著名影星孙俪几年来一直在收养小动物，前后已经收养了七只流浪狗。每只小动物被捡回来的时候都是又脏又病的，孙俪和妈妈就带它们去洗澡、打针、治皮肤病。每只狗狗的脾气秉性，它们喜欢吃什么，会因为什么而生气，孙俪了如指掌。“我对它们就像对自己的兄弟姐妹一样，无论多久没见都不会有陌生的感觉。”
⑴从孙俪的故事中你能看出她具有怎样的优秀品质？
答：有爱心，尊重生命、爱护小动物。
⑵在今后的生活中，你会跟孙俪一样收养小动物吗？为什么？
答：会。因为人类是自然界的一部分，是生命世界的一员。人类和其他众多生命均以自己独特的形式生活着，以自己独特的价值存在着。众多生命构成一个共存共荣、息息相关的生命大系统。人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物。
3、2010年4月7日，河南洛阳一中学初一女学生雷某，因和同学打架，老师让学生自主管理，发动全班同学投票，决定是让她留下学习还是请家长将其带走家庭教育一周。在得知自己被大部分同学投票赶走后，在宿舍的床上给妈妈留下了写有“女儿不孝，来生再报”的纸条，来到学校后面的小河边，用小石子在河边石板上留下了3句遗言，宣告自己生命的结束，向父母忏悔不孝，希望和自己唯一的好友来世再见。然后投河自尽。三天后，人们在小河里发现了她的尸体??。
假如你是雷某的好友，在得知她有轻生的念头时，你会用我们所学到的哪些知识来劝她解呢？
答：①生命是地球上最珍贵的财富，世界因为有了生命才生动精彩；②生命是享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提；③人的一生不会一帆风顺，正确认识生活中的苦与乐，才能体会到生命的美好；④人的生命只有一次，而且不可重复；⑤无论遇到怎样的危机的挫折，都不能轻易放弃生存的希望。
4、[要闻回放] 3月23日，福建南平血案，一男子杀死8名、重伤5名小学生； 4月12日，广西合浦凶杀事件，一男子砍死2人、砍伤5人，其中包括多名小学生； 4月28日，广东雷州凶杀案，一男子持刀砍伤16名小学师生； 4月29日，江苏泰兴伤人事件，一男子幼儿园内持刀砍伤32人；
4月30日，山东潍坊血案，一男子小学内用铁锤锤伤5人。 [高层关注]
5月3日，中央政治局常委周永康在全国综治维稳工作电视电话会议强调，各级党委、政府要把维护学校、幼儿园安全作为一项重大政治任务，切实承担起第一责任，党政一把手要负总责、亲自抓。要强化督导检查和责任追究，及时发现问题、堵塞漏洞、改进工作。这实际上已经将校园安全升至国家战略高度。 [哀思遥寄]
⑴请为在以上事件中遇害的同龄人写一句话表达你的心情。
⑴答案示例：亲爱的同龄人一路走好；犯罪分子一定会受到法律的严惩，请在九泉之下安息。 [政策感悟]
⑵结合所学知识，请谈一谈为什么国家调度重视校园安全工作，把它上升至“国家战略”的高度？ ① 人最宝贵的是生命，它是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提； ② 人的生命只有一次，而且是短暂的，不可重复的；
③青少年是祖国的未来和希望，他们年龄小，容易受到不法的侵害，需要特殊保护。 [反思践行]
⑶在现实生活中，我们应怎样珍惜爱护自己的生命呢？
①我们应增强法律意识，学会依法保护自己的生命健康权；
②我们要增强自我保护意识，掌握一些自我保护的常识，提高自我保护能力，避免意外和危险的发生；
③无论遇到怎样的危机和挫折，都不能轻易放弃生存的希望；
④要爱护、尊重他人的生命，当他人生命遭遇困境需要帮助时，应尽自己所能伸出援助之手。
5、人类的不合理的活动是第六次物种灭绝的重要原因。从网上了解到世界物种灭绝的情况后，某校团委决定开展“三个一”活动，即：举办一次“保护动植物的公益广告用语”的评比活动，每个班团支部出一期善待其它生命的电子板报，每位同学每周至少做一件爱护动植物的小事。
假如你是该校七年级团支部的成员，请你也参与其中，完成以下任务： ⑴请创作一则保护动植物的公益广告用语参加评比；
① 保护身边的动植物，就等于保护人类自己；②手下留情、脚下留青 ⑵请为本班的电子板报拟一个大标题；
①善待大自然，保护动植物；②世界因生命而精彩 ⑶请写出你近期打算作的一件保护动植物的小事； （ 切实可行的小事均可，）如：收养流浪小动物，为校园草坪除杂草 ⑷请向本班同学说明开展本次“三个一”活动的主旨。
①生命是大自然的奇迹，是地球上最宝贵的财富，世界因有了生命而生动和精彩；②众多生命构成一个共存共荣、息息相关的生命大系统，人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物，否则，将会危及自身生存。本次活动就是为了增强同学们爱护动植的意识，落实善待生命的行动，为构建多彩生命世界贡献自己的力量。
6、2009年国庆假期结束后，临沂一中发现一例甲型H1N1流感患者，该校有五个班级临时放假七天。在我们人类生活的环境中，传染病已成为严重危害人类健康的一类疾病。第一次世界大战期间，肆虐欧洲的一场流感曾导致2000万人死亡。目前甲型H1N1流感也有蔓延趋势，学校是目前甲型流感高发区，防控形势非常严峻。面对甲型流感疫情向校园扩散蔓
延的势头，为确保师生生命健康、确保校园平安和谐、确保教育教学井然有序，各地学校纷纷行动起来，防控甲型流感。
结合材料，运用《思想品德》的有关知识回答下列问题：
（1）利用第一课所学知识分析：为什么各地学校重视防控甲型H1N1流感？（8分。提示：从生命角度分析说明）
（１）生命是宝贵的。①生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。②生命是一个过程，这个过程充满了无限的欢乐，也会有一些烦恼、困难和痛苦。正确认识生活中的苦和乐，才能体会到生命的美好。③人的生命是短暂的，也是不可重复的。 （2）在平时的生活中，我们应如何珍惜爱护我们的生命？（6分）
①我们要学习法律知识，明确法律赋予我们的权利，学会依法保护我们的生命健康权。
②我们必须增强自我保护意识，掌握一些自我保护的常识，提高自我保护能力，避免意外和危险的发生。
③我们在珍惜、保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。
7、小学毕业后，小明兴高采烈到来到中学学习。不久，他发现中学学习变化很大。学习科目多，作业多，老师讲课节奏快，学习时间长?于是，他改变了一些不良的学习习惯，采取了一些主动学习的方法和策略，开始慢慢适应了中学学习生活。
小明是怎样适应新的学习生活的？你应该如何适应新的学习生活？（10分）
答：小明改变了一些不良的学习习惯，采取了一些主动学习的方法和策略，开始慢慢适应了中学学习生活。
我们应该：①调整心态，采取适当的措施，尽快适应新环境。②确立新的目标，是我们在新环境中成长的需要。③加强对自我的管理，克服依赖性。
8、材料一：2010年8月7日晚至8日凌晨，甘肃省甘南州舟曲县发生强降雨引发泥石流灾害。甘肃舟曲灾情发生以后，胡锦涛总书记、温家宝总理对抢险作出重要指示。8日中午12时，温家宝率国务院有关部门负责人赶赴受灾地区。温家宝指出，甘肃舟曲8日凌晨发生特大泥石流灾情，由于当地地处山区，较为偏僻，水、电、路和通信中断，救灾难度大。会议确定了9项工作：第一，第一位的任务是救人。要千方百计寻找和抢救可能幸存的人员，只要有一线希望，就要做百倍努力，能救一个人就救一个人。
请结合七年级《思想品德》上册教材的有关知识，回答：[来源:学§科§网]
⑴上述材料说明了什么？ 党和政府肯定生命、尊重生命。
⑵生命弥足珍贵，每个人的生命只有一次。我们应该怎样对待生命呢？
①珍爱自己生命，尊重善待他人生命。（或答：当自己的生命受到威胁时不轻言放弃，不丧失生的希望；当他人的生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。）②珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。③我们要学习法律知识，明确法律赋予我们的权利，学会依法保护我们的生命健康权。④我们必须增强自我保护意识，掌握一些自我保护的常识，提高自我保护能力，避免意外和危险的发生。 ⑶大灾有大爱。请你为灾区的小朋友拟发一条短信。
① 永不言弃。②生命中可能会刮风下雨，但我们可以在心中拥有自己的一缕阳光。 9、“世界上有两种人，一种人虚度年华；另一种人，过着有意义的生活。在第一种人的眼里，生活就是一场睡眠，如果这场睡眠在他看来，是睡在既柔和又温暖的床上，那他便十分心满意足了；在第二种人眼里，可以说，生活就是建立功绩??人就在完成整个功绩中享受到自己的幸福。”（别林斯基）
（1）你想成为哪一种人？为什么？（３分）
答：成为第二种人。因为人生的价值在于创造和奉献 （2）你打算怎样成为这样的人？（９分）
答： 生命的价值靠行动实现①从日常生活的点滴小事做起，是实现人生价值的重要途径②人生价值的实现离不开平凡的工作积累，干好本职工作是实现人生价值的重要基础，现在应该努力学习，不断提高自身素质，完善自我，这是我们不懈的人生追求的体现
10．阅读感悟（11分）
英国媒体曾报道了一个4岁女孩奇迹般的故事。一个名叫阿丽莎的女孩，不慎掉进了一口7米多深的充满泥水的废井之中。在危险时刻，阿丽莎并没有慌乱。她先是不停地踩水，努力把头探出水面。接下来，她用平时在体操训练中学到的技巧，手脚作成“大”字形，撑住井壁，一点点向井口挪动。快到井口时，她11岁的哥哥列维坐在井边，将双腿伸向井里，想让妹妹抓住自己的双脚再把她拉出来，但是阿丽莎没有抓住这根“救命稻草”，反而又落入井里。但这位勇敢的小姑娘并没有灰心，再次用同样的方法向井口移去，这一次她被及时赶来的大人拉出井口。
１．4岁女孩深井自救靠的是什么？（2分） 答： 勇气、智慧、技巧
２．4岁女孩深井自救给予我们哪些启示？（5分）
答： ①平时要掌握一些自救技巧；②遭遇意外险情时，不要慌乱，要冷静；③运用最有效的救助方法自救。
３．假设一天夜里，你居住的八层高的学生公寓一楼起火，火势很大，而你住在四楼，这时你该如何逃生？（4分．至少两点方法）
①不要慌乱，听从指挥；②披上打湿的被子，用湿毛巾捂住口鼻，尽量往楼下跑；或把床单撕成条，结成一条长绳，从窗口滑下。
11、2008年9月，中国爆发三鹿婴幼儿奶粉受污染事件，导致食用了受污染奶粉的婴幼儿产生肾结石病症，其原因也是奶粉中含有三聚氰胺。到２００８年９月１２日至１７日８时，各地报告临床诊断患儿一共有６２４４例，死亡3例。三鹿婴幼儿奶粉事件发生后，党中央、国务院迅速启动了国家重大食品安全事故Ｉ级响应机制，对患儿诊断治疗、问题奶粉封存回收、相关企业停产整顿、事故责任查处、所有奶制品检验和相关行业整顿等问题做了重大部署。经党中央、国务院批准，免去吴显国同志河北省省委常委、石家庄市委书记职务；同意接受李长江同志引咎辞去国家质量监督检验检疫总局局长职务的请求。
结合材料，运用《思想品德》的有关知识回答下列问题：
（1）三鹿婴幼儿奶粉事件发生后，党中央、国务院为什么要迅速启动国家重大食品安全事故Ｉ级响应机制？（11分，从生命角度分析）
人最宝贵的是生命．①生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。②生命是一个过程，这个过程充满了无限的欢乐，也会有一些烦恼、困难和痛苦。正确认识生活中的苦和乐，才能体会到生命的美好。③人的生命是短暂的，也是不可重复的。
（2）在平时的生活中，我们应如何珍惜爱护我们的生命？（9分）
①学习法律知识，学会依法保护我们的生命健康权。②增强自我保护意识，掌握一些自我保护的常识，提高自我保护能力，避免意外和危险的发生。③在珍惜、保护自己生命
的同时，也要爱护、尊重他人的生命。
12、“即使你被困在黑暗中，你打着手电筒还坚持学习课本，用学习知识驱走黑暗……”这描述的是抗震英雄少年邓清清的事迹。邓清清，女，14岁，四川省德阳市什邡市蓥华镇中学初一年级学生。当邓清清被武警部队的官兵抢救出来时，她还在废墟里打着手电筒看书。她说：“下面一片漆黑，我怕。我又冷又饿，只能靠看书缓解心中的害怕！”
结合材料，运用《思想品德》的有关知识回答下列问题： （1）邓清清的故事告诉我们什么道理？（4分） 学习可以给我们战胜困难的勇气与信心。
（2）结合你的学习经历，谈谈学习有什么重要性。（9分）
①学习可以提高品德修养。②学习可以增长才干。③学习才能适应社会发展的要求。
13、受俄罗斯总统梅德韦杰夫的邀请，来自四川、甘肃和陕西地震灾区的近1000名学生于2008年7月中下旬赴俄罗斯进行疗养。在俄期间，儿童中心几乎每天都让两国儿童共同参加集体活动，让他们相互配合做游戏，进行奥运知识问答，举办篝火晚会，一起唱歌跳舞等。中俄两国儿童结下了深厚的友情。
结合材料，运用《思想品德》的有关知识回答下列问题： （1）请谈谈友情在我们生活中的作用。（6分）
①友情能使我们互相启发、取长补短、相互激励，有助于我们增长智慧和才干，更快地进步和发展。②友情给我们温暖和力量，让我们获得更多的幸福和欢乐。 （2）你认为在与俄罗斯学生交往中，怎样才能结下深厚的友情？（10分） ①平等、尊重、真诚。②理解、宽容。③关爱、帮助。（少一点扣2分）
（3）读完材料后，请你用精炼的文字描绘出你心目中的友谊。（6分） 示例：友谊如船，载着我们走向成功的彼岸。
友谊如______________ ， _________________________ 。 友谊如______________ ， _________________________ 。 友谊如石，磨砺我们坚强的斗志；
友谊如灯，照亮我们前进的航程； 友谊如歌，伴我们追求理想的生活；
友谊如诗，渗透我们拼搏过程中的痛苦和欢乐； 友谊如水，灌溉我们健康成长.
14、雷锋说：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”请结合课文谈谈你对这句话的理解：
每个人的生命都是有价值的。生命的意义不在于长短，而在于内涵。我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。
15、进人初中后，我们发现有些同学爱穿一些奇装异服，做一些新潮的头式。在他们看来，这才叫“酷”，有个性。一旦受老师或家长指责，他们就会觉得自己已经长大了，有独立选择的权利，用不着父母或老师管。你认为他们的认识对吗？为什么？
① 不对。② 追求个性不一定要在装扮上标新立异，人格独立也不是故作姿态。真正的个性在于从内心深处散发的魅力，真正的独立是逐步摆脱依赖，勇于为自己行为负责的精神。
16、人的潜能是多方面的，人的特长往往是人某个方面潜能的表现，还有许多潜能隐藏在角落里，未被发现。请间，你打算怎样把它们发掘出来？
答：(1)邰丽华的成功告诉我们，在生活中要积累成功。自信是成功的产儿，没有成功，就不会有自信。成功的生活经历，给我们带来无限的喜悦，是我们前进的动力，也会使我们逐渐自信起来。我们要在生活中积累成功。
(2)正视不足，变弱为强。要树立真正的自信，就要正视自己的不足，并想办法加以克服和弥补，使之变弱为强。当一个人，通过艰苦的努力，弥补了自己的不足，变得竖强有力的时候，才能有真正的自信。
(3)成功还需要克服自卑的心理。有自卑心理的人，自己不相信自己、看不起自己，总是觉得自己这也不行，那也不好。久而久之，便形成恶性循环，越是自卑越容易失败，越失败越没信心。树立自信必须克服自卑。
33、材料一：一名女生经过三年的“炼狱”，以优异的成绩考上了梦寐以求的重点大学，妈妈为她收拾好行装，然后在妈妈的陪同下来到学校报到、注册，接下来由妈妈为她铺好床铺，挂好蚊帐，并买好饭卡。一切安排妥当，妈妈要走了，可女孩拉着妈妈的手哭了，她从来没有离开过妈妈，不知妈妈走后自己怎么生活。
材料二：有一位女生，喜欢上网聊天，经常很晚回家。父母劝告她晚上不要频繁外出，要求她在家好好复习功课，可她认为自己长大了，有权利安排自己的时间，故而依然我行我素。有一次在回家的路上，遇到两个流氓，如果不是有人报警，可能会发生不愿发生的事情。
⑴材料一中女孩的大学生活会是怎样的呢？ ⑵材料一给你的启示是什么？
⑶一个人是否做到了自立，能否独立地作出决定是一个重要的标志。结合材料二，谈谈你对这句话的认识。
答：(1)由于自己的自理能力较差，相信她的大学生活（前一阶段）会一塌糊涂，做事无条理，不能合理安排自己的课余生活，甚至生活不能自理。
(2) 答：一个处处依赖他人的人，是不会独立地生活的。他们不会有自己独立的思想，不会有自己独立的行动，就不可能走向自立。
(3)能否独立自主地作出决定是衡量一个是否自立的标志，但独立地作出决定，并不意味着不听取别人的意见，更不是一意孤行。另外，自己的生活自己安排，学会合理安排学习与娱乐的时间，才能体现自己的自立自理能力。材料二中的女孩的教训是及时而必要的。
34、材料一：七年级学生小杜，一度沉溺于玩电子游戏机，经过老师批评教育后，他认识到自己的错误，但他认为自己是一个坏学生，做什么都提不起精神来。
材料二：小菊刚参加女子特警队时，曾经因为自己个子小、貌不出众而苦恼，其他队员也认为她不是干这一行的料。但小菊没有自暴自弃，经过刻苦训练之后，她终于成为一名出色的特警队员。
(1)两则材料共同说明了什么?
(2)请你给材料中的小杜提几条合理化的建议。 答：（1)要自强，不自卑，才能克服困难，取得成功。
(2)请老师和同学帮助他发挥出优点，重新确立自信，再找到自己的缺点努力去克服。