第三单元 大家动手做乐器
1 奇思妙想---设计篇 一 填空
1.音乐是 流动的 诗篇，美妙的音乐给人以 音乐享受。 2.常见的管弦乐器大致可以分为三大类： ，如小提琴； ，如小号； ，如木琴。但并不是所有的乐器都可以归入这三类乐器，如口琴。
3.世界上最早的乐器是 ，编钟是中国古代的乐器， 入选联合国教科文组织”人类口头与非物质遗产代表作”名单。 4.我国古曲《 》被录为美国航天者号太空船携带的镀金品牌上，于1977年8月22日发射到外太空。
5.口琴发声时是由口琴里面的 在振动而发出声音的。 6.振动是有规则的，有准确高度的声音叫 ；振动无规则的，无固定音高或音高听起来不明显的声音称为 。 二 判断
1.人说话时能发出声音是因为声带在振动。（ √ ）
2.所有的乐器都可以归入管乐器，弦乐器和打击乐器三类。（× ）
3.打击桌子时，发出了声音，但是声音没有振动。( × ) 4.吹军号时，军号发出了嘹亮的声音，但是军号里面什么都没有振动。(× )
5.刮风时，我们听见呼呼的风声，那是空气在振动发出的声音。
（ √ ）
6.美妙的音乐在任何时候都是乐音。( × ) 三 选择
1.世界最早的乐器是（ ）A 骨笛 B编钟 C 古琴 D军号
2.钢琴在弹奏时能发出美妙的声音，是（ ）振动发出的。 A 里面的簧片 B 琴键 C 演奏者的手指 3.制作音乐瓶时，相同的部分是（ ）。 A水 B 玻璃瓶 C 打击的器材
4.被选入联合国教科文组织“人类口头与非物质遗产代表作”名录的是（ ）。A古琴 B 二胡 C 钢琴
2 心灵手巧---制作篇
一.填空。
1.一件乐器只能发出声音是不够的,还必须使声音的 大小和 高度 发生变化，这样才能演奏 音乐 。
2.乐音的三要素： 响度 ， 音高 ， 音色 。 3.不同的乐器都有自己不同的 音色 。
4. 共鸣 使声音变大，所以，弦乐器都有一个共鸣箱。 5.人们以 为单位来测量声音的响度。 是人们所能听见的最微弱的声音。
6. 音乐疗法 就是利用音乐的特殊功能，针对不同的病情，采用相应的音乐，使其产生治疗的作用。
二.判断
1.用力拨琴弦,自制二胡能发出较大的声音.( √ )
2.弦乐器是通过弹拨琴弦、击打琴弦或用琴弓拉琴弦，使之振动发声的.( √ )
3.改变竹笛开孔的位置,发出声音的音高不会发生变化.( × ) 4.相同的玻璃瓶中注入不一样多的水，打击时发出的声音高低一样.( × )
5.悠扬欢快的旋律，可以使人全身心投入乐曲之中，增加肺的呼吸功能，使肌肉放松，消除神经紧张，帮助驱散烦闷，减轻人们工作，生活上的压力.( √ ) 三.选择
1.弦乐器发声的音高与( )无关。A.弦的粗细 B.拨弦的力量 C.弦的张紧度 D.弦的长短
2.音乐罐发出声音的音高与( )有关。A.孔的大小 B.孔的位置 C.孔的数量
3.一组音乐瓶的音高与( )有关。 A.瓶中水的多少 B. 玻璃瓶 C.打击的力度
4.改变吹奏乐器响度的方法是( ) A. 打击的力度 B. 弹拨的力度 C.吹气的力度 5.下列说法不正确的是( )
A.改变弦的张紧度，就可以改变二胡声音的音高。
B.按住笛子不同位置的孔，改变的是笛子内振动的空气的长度，
这样就能改变音高。
C.在土琵琶拨弦的地方装一个挖孔的盒，能起到共鸣的作用。 D.以上三个都不对
6.一件乐器做成功之后，不能改变的是( ) A.响度 B.音色 C.音高
3 .精彩纷呈—展示篇 一．填空
1.人能听到声音需要三个条件：发出声音的物体 声源 ，传递声音的物质 介质 和能够接收声音的 听觉系统 。 2.声音是由物体的 振动 产生的。
3.声音在不同物体中的 传播速度 各不相同。声音在空气中的传播速度为每秒 米，在水中的传播速度为每秒 米，在钢铁中的传播速度则高达每秒 米。
4. 噪声 指嘈杂，刺耳的声音。 已被列为国际公害，它严重污染着我们的环境。
5.近年来，在我国许多城市的闹市区，都设有 噪声 显示屏，它时刻提醒人们这里的噪音强度超标与否。 二．判断
1.在真空中虽然没有传播声音的物质，但是声音能在真空中传播。（×）
2.宇航员在月球上只能通过无线电报话机交谈。（√ ） 3.空气能传播声音，但是水不能传播声音。（ × ）
4.噪音使人感到厌烦,分散注意力,影响工作，妨碍休息。（√ ） 5.噪音不能控制，所以我们只能生活在各种各样的噪音中.( × )
6.在公路边植树形成“绿色音屏”，或安装隔音板，可以降低噪音。（√ ）
7.长期在噪音环境中工作，可以锻炼身体抵抗噪音的能力，对身体有利。（ × ）
8.再好听的音乐，对此时此刻不想听的人来说，也是令人心烦的噪音。（√ ）
9.我们周围没有噪音。（× ）
10.声源产生的声音，通过物质传到人的耳朵里。（√ ） 三．选择
1.（ ）是在源头控制噪音。
A 戴耳状消声器 B 给汽车,摩托车安装消声器 C 在公路两边植树
2.（A ）产生声音，通过（C ）传到人的耳朵里，耳朵通过（D ）把声音信号传递给（B ），人就能听到声音了。 A 声源 B大脑 C 物质 D 听觉系统
3.在游泳潜入水中时，我们还能听见声音，这时声音是通过（ ）传播到我们的耳朵里的。 A 泥土 B 水 C 空气
4.噪音对人体的伤害，最严重的时候会造成（ ）。
A 耳变聋，语言混乱，神志不清 B 脑震荡，休克或死亡 C 急性外伤，肌体严重损害
5.以下三种物质中，声音在（ ）中传播最快。 A 钢铁 B 水 C 空气