大学生应坚定崇高的马克思主义理想信念
中国共产党的指导思想不止是”三个代表”重要思想,它同时包括:马列主义,毛泽东思想和邓小平理论这三个重要思想.这四个重要思想是一脉相承的科学理论体系.其中,马克思主义是全世界无产阶级政党领导人民群众进行革命和建设的理论基础,列宁主义是帝国主义和无产阶级革命时代的马克思主义,毛泽东思想是马列主义同中国革命实践相结合的产物,邓小平理论和”三个代表”重要思想是当代中国的马克思主义,对于发展,巩固社会主义事业有十分重大现实意义.我作为一名入党积极分子,要自觉用马列主义,毛泽东思想,邓小平理论和”三个代表”重要思想来武装自己的头脑,指导自己的行为.
中国共产党之所以是中国唯一的执政党,原因在于他有很好的组织性和纪律性.民主集中制是中国共产党的根本组织原则和领导制度.我国的民主集中制是民主和集中的统一,自由和纪律的统一.民主集中制的思想是马克思,恩格斯奠定的基础,随后由列宁确定了它的原则,而中国共产党是坚持和发展了民主集中制的组织原则.在中国,坚持和贯彻民主集中制,是全面建设小康社会,开创中国特色社会主义事业新局面的根本保证.中国共产党不但有严密的组织性,同时也具有很强的纪律性.党的纪律是党的事业取得胜利的根本保障.党的纪律的内容有四项,包括:党的政治纪律,党的组织纪律,党的群众纪律和党的保密纪律.同时党的纪律也有其基本特征,党的纪律是铁的纪律,是自觉的纪律，是二者的辨证统一,在纪律面前人人平等.有了指导思想,有了严密的组织原则,有了铁一般的纪律,才能使我党走向他的最高目标:实现共产主义.
“人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。”当代大学生肩负着祖国和民族的希望，承载着家庭和亲人的嘱托，不仅要提高知识水平，增强实践才干，更要坚定科学、崇高的理想信念。大学生只有树立崇高的理想信念，才能明确学习的目的和意义，激发起为国家富强、民族振兴和自身成才而发愤学习的强烈责任感与使命感，努力掌握建设祖国、服务人民的本领。
一、马克思主义是当代大学生的信仰支柱
马克思主义是信仰是迄今为止人类信仰史上最伟大的信仰。它是科学的、崇高的——它具有巨大的物质价值,带给人类以最大的物质利益,具有最崇高的精神价值,鼓励人类进入最高的精神境界,塑造完美高尚的人格。它是现实的、健全的——它是促进人诸种本质力量健康和谐地发展。它是发展的,前进的——中国的社会主义实践为它的发展提供了材料和经验,中国化马克思主义是其理论成果。
邓小平同志所说，我们之所以能在非常困难的情况下奋斗出来，
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就是因为我们有理想，有马克思主义信念、有共产主义信念。
大学生信仰问题能否解决则是能否更好地构建中国社会主义核心价值观体系前提。确立马克思主义信仰又是解决大学生信仰问题的唯一途径。科学的信仰，是构建大学和谐校园的必要手段，在广大学生中形成科学的马克思主义信仰，各种事情的解决就不会没有秩序，并且，当校园内形成一种良好的校园文化，为营造和谐的校园又是一个互补的过程。
二、当代大学生要树立正确的马克思主义信念
马克思主义是科学理想信念的理论基础，当代大学生只有确立马克思主义的坚定信念，才能深刻认识人类社会的发展规律，把个人理想与社会理想统一起来，为国家和社会的发展做出更大的贡献。
马克思主义具有与时俱进的理论品质和持久的生命力，自19世纪马克思主义诞生至今150多年来，它不断总结社会主义革命、建设和改革中的经验教训，吸收、借鉴和融合各种优秀的思想文化成果，在继承中发展，在创新中前进。马克思主义深刻地论述了无产阶级革命和无产阶级专政的本质、规律、道路、方法、战略和策略等一系列重大问题，已经被实践证明是无产阶级和人民群众取得社会主义革命和建设胜利的科学理论。
马克思主义是指导社会实践，改造世界、推动历史前进的行动指南。马克思主义所以能够与时俱进，就在于它能够顺应时代的要求。马克思主义实现共产主义就是脚踏实地的一步步有改造现实世界的过程，而其中的每一个进步都是实现共产主义的过程，都是理想实现的过程，都是追求并实现和谐的过程。对现实的每一步改造都是理想的具体化。建设有中国特色社会主义这一共同理想的实现就是全人类实现共产主义进程中的重要一步，而当代大学生理想的实现又是为共同理想的实现做出的努力。
马克思主义信仰是科学的信仰。马克思主义是科学理论，这是所有对马克思主义不存偏见的人都承认的。但是，如果说马克思主义是一种信仰，而且是惟一正确的信仰，恐怕就有人持怀疑态度了。事实上，马克思主义是正确的信仰这既是马克思主义的特征，又是把全世界无产阶级团结在同一目标下艰苦奋斗的原因。马克思主义信仰是一种崭新的科学信仰，它的
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科学性首先在于马克思主义信仰的对象是科学真理，将真理与信仰统一起来成为完备的信仰；其次，共产主义信仰是揭开人类命运神秘面纱的现实信仰。任何信仰都内在地关照人的利益，只有将信仰同人们的现实利益联系起来，才会唤起人们理解真理和相信真理；再次，共产主义信仰是摆脱自欺欺人的自我安慰和自我麻醉的崇高信仰，它以尊重人的能动性为前提，以人人都得到自由、充分、全面发展为目标；最后，共产主义信仰是使人类敢于面对现实，主动开创未来的积极信念，信仰作为一种价值追求，是指向未来的。马克思主义信仰给我们的基本信念成为推动和鼓舞无产阶级和广大人民群众前进的强大的精神动力和克服困难的精神支柱。
马克思主义信仰是价值观的核心。科学信仰造就人格，涵养人性，提升人的境界。价值观对人的道德选择具有直接的指导意义。人一旦选择了信仰，对价值观的形成和稳定又有巨大的统摄作用。一个人接受了某一信仰，就意味着他接受了某种价值观，就意味着他有了自己的价值判断和善恶评价标准。同时，一个稳定的价值观需要信仰来支撑，因为信仰本身是价值观的灵魂，信仰是知、情、意的高度统一，是一种以感情为基础，以终极关怀式智慧型知识为内容，以意志为后盾的精神现象。当一个人接受了某一信仰以后，就对世界和人生意义会持一种相对稳定的态度。通过科学信仰教育培养对大学生的马克思主义信仰，对共产党的信任，会使学生对前途充满信心，学习、生活就有了方向和动力，会在诸多诱惑和复杂多变的环境中做出正确的选择，为四化建设做出应有的贡献，从而实现自身的价值。
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马克思主义信仰有助于大学生树立正确的人生观。正确处理诸多人生课题，从而提高生活的质量和意义。人生观是人们关于人生目的和意义的根本看法和态度，包括生死观、苦乐观、荣辱观、幸福观等。大学生是形成人生观的关键时期，思想最容易受外界因素干扰，如面对就业的巨大压力，部分大学生对前途悲观失望，认为毕业即意味着失业；在物欲横流的今天，部分大学生吃穿用名牌，高消费，攀比成风，片面追求感官快乐和物质生活的享受，这就片面夸大了人的自然属性的需求，忽视了精神生活的满足，特别是高尚情操、人生理想的追求。马克思主义人生观是科学的人生观，马克思主义信仰是科学的信仰，它不以个人或少数人的利益为出发点，而把实现共产主义、为绝大多数人谋利益看作是人生的崇高目的和最大幸福，抛弃了个人私利，并不是不顾个人利益，而是把个人利益与绝大多数人的利益相统一，这样的人生才是积极健康的人生，充实的人生，有价值有意义的人生。
马克思主义信仰有助于促进大学生的全面发展。马克思主义关于人的全面发展的理论，是马克思主义的基本观点，也是思想政治教育的理论基础，包括人的体力和智力的充分自由发展，人的才能的多方面发展，具体讲就是提供大学生的全面素质，即思想政治素质、科学文化素质、身体素质和审美素质，这其中思想政治素质是一个基本的方面，没有思想政治素质的提高，就不会有大学生的真正的全面发展。
然而，现实情况是，我们的教育过分注重科学文化素质教育，而忽视思想政治等方面的教育，认为科学文化教育可以代替其他教育，这是一种片面的观点。思想政治素质能间接地培养和促进人的其他方面的素质和能
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力，在其他素质的形成和发展中起统率作用。人的身体素质是人的全面发展的基础内容，而人的身体健康不只是肉体的健康，还应包括心理健康，思想政治教育就是培养健康的积极向上的思想意志品质和思想道德境界的大学生。事实表明，只有当一个人热爱一项事业、并全身心地投入这项事业时，他会将个人私利完全抛开，他的能力会得到更大的发挥和发展。
信仰的作用是巨大的，科学信仰教育是必要的。卡耐基说：“一个没有信仰的人就如同一艘没有航标的生命之舟，他不知道自己将驶向何方”。可见，信仰给人指出了目标和方向。马克思主义信仰是社会主义意识形态的核心，青年大学生树立了坚定的马克思主义信仰，决心为共产主义的崇高理想而奋斗，就会在现阶段为建设中国特色社会主义而自觉地学习科学文化知识，提高建设四化的本领，把马克思主义理想信念内化为完善自我的不竭动力，全面提高自身素质。马克思主义信仰是思想政治工作的纲，纲举目张，抓住中心，是做好思想政治工作的前提。
共产主义是人类最理想、最美好、最合理的社会。中国共产党员把实现共产主义作为最终目标，不仅仅因为这是最理想的社会，更重要的还在于他发英了人类社会发展的客观规律和必然趋势，是马克思主义正当的历史使命，也是当代大学生的奋斗方向。所以我们要树立坚定的共产主义理想信念。
我希望通过这次的学习, 不仅加深了同学们对党的基本知识的了解，也更加明确了入党动机优秀党员决不是套在自己头，人用于炫耀的光环，而是我们应该努力学习，不断进取所应该达到的目标，组织上的入党一生一次，思想上的入党一生一世.
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