教招考生必读：“三维目标”的分类、学习水平、对象检索与
学习水平 目标分类 陈述程序迁移性水性水性水平 平 平 包括再认或回忆知识，识别，辩具体描述为:说出、背诵、辩认、了解 认事实或证据，举出例子，描述复述，描述、识别、再认、列举对象的基本特征等 等 对象检索 行为动词 行为动词的汇总表
包括把握内在逻辑关系，与已有具体描述为：解释、说明、阐明、知识 理解 知识建立联系，进行解释，推断，比较、分类、归纳、概括、概述、区别、扩展、提供证据，收集、区别、提供，预测，推断，检索，整理信息等 结果性目标 模仿 整理等 包括在新的情境中使用抽象的具体描述为：设计、质疑、撰写、应用 概念、原则，进行总结、推广，解决、检验、计划、总结、推广、建立不同情境下的合理联系等。 证明等 包括在原形示范和具体指导下完成操作，对所提供的对象进行模拟、修改等。 独立具体描述为：模拟、尊重、再现，例证、临摹，类推，编写等 包括独立完成操作，进行调整与具体描述为：完成、制定、解决、 改进、尝试与已有技能建立联系拟定，安装、绘制、测量、尝试，等 包括在新的情境下运用已有技试验等 具体描述为：联系、转换、举一反三，触类旁通、灵活运用等 技能 操作 能，理解同一技能在不同情况中 迁移 适用性等。 体经历验过程与方︻ 性法情感态感受 目度价值观 ︼ 标
具体描述为：经历、感受、参加、包括独立从事或合作参与相关参与、尝试、寻找、讨论、交流、 活动，建立感性认识等。 合作、分享、参观、访问、考察、接触、体验等。 1
具体描述为：遵守、拒绝、认可、认同、承认、接受、同意、反对、反映 ︻认 同︼ 包括在经历基础上表达感受、态愿意、欣赏、称赞、喜欢、讨厌、度和价值判断，作出相应的反应感兴趣、关心、关注，重视、采等。 用、采纳、支持、尊重、爱护、爱惜、蔑视、怀疑、摈弃、抵制、克服、拥护，帮助等 领悟包括具有相对稳定的态度，表现具体描述为，形成、养成、具有、 ︻内出持续的行为；具有个性化的价热爱、树立、建立、坚持、保持、化︼ 值观等。 附录 2013年5月中下旬后已经陆续公布笔试成绩、笔试合格分数线和进入面试人员名单及面试公告相关信息，后续相关国家公务员考试信息想必是近段时间广大山东2013年公务员考试考生所关注的热点，因此附录特提供山东公务员考试及国家公务员考试相关信息，鉴于篇幅，这里仅列出部分省、市或单位的2013年山东公务员考试最后阶段的面试信息及国家公务员考试的相关资料，大家可以查看2013山东公务员信息及2014年国家公务员考试汇总（sd.offcn.com，国家公务员及山东公务员考试网站）。 2013年山东公务员及2014年国家公务员相关信息主题 2013年山东公务员及2014年国家公务员相关信息内容 确立、追求等 国家新闻出版广电总局（广播影视方面）2013年拟录用公务员公示名单知 根据公务员考录工作的有关规定，经笔试、面试、考察和体检等程序，综合考试成绩、考察情况和体检结果，经研究，拟录用郭冰月等4名同志为我局公务员，现将有关情况予以公示。 监督电话：86091931 公示时间：6月6日-12日 姓 名 性 别 郭冰月 荣文婷 王正生 王 平 女 女 男 女 准考证号 135171561521 135170101426 原工作单位或毕业院校 童趣出版有限公司 北京市丰台区民政局军休办 135171700803 中兴通讯股份有限公司北京研发中心135170341113 北京百度网讯科技有限公司 国家新闻出版广电总局人事司(代章)
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2013年6月4日
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