记忆方法：我们拿着伞，点上香烟，带上石头，就去旅游了。 spotlight [ 'sp? tlait ] n. 公众注意的中心
分析：spot--- 点 light--- 光
记忆方法：那一个发光的点肯定是公众注意的中心 consider [ k? n'sid? ] v. 考虑；思考；认为
分析：con ——“看”的谐音； side ——侧、旁； r——外形像小草；
记忆方法：看看两旁的小草，思考一下为什么它们会长得这么好 sight [ sait ] n. 名胜；风景
分析：s ——外形像蛇；ight ——光线（light ）的近似拼写；
记忆方法：一条蛇借着光线在看风景。 tower [ 'tau ? ] n. 塔；塔楼
分析：tow--- 小镇（town）的近似拼写； er ——“耳”的拼音；
记忆方法：小镇上的那个塔楼长出了一只耳朵。 church [ t?? :t ? ] n. 教堂
分析：chu —“除”的拼音；r—外形像小草；ch—“吃”的拼音首字母；
记忆方法：我们在教堂外除草，结束后就在教堂吃饭。 wine [ wain ] n. 葡萄酒；酒
分析：win——赢； e ——“鹅”的拼音；
记忆方法：你打赢了这只鹅，就能得到这瓶葡萄酒 translate [ tr?ns'le it ] v 翻译
分析：tr-- “铁人”的拼音首字母； an--一； s--外形像蛇； l——外形像棍子；ate--- “吃”的过
去式
记忆方法：铁人想请一条蛇做翻译，就拿了一根棍子给它吃。 pack [ p?k ] v. 把?打包；把?装箱
分析：pa---“怕”的拼音； ck---“刺客”的拼音首字母；
记忆方法：我害怕刺客把我装进箱子里。 light [ lait ] a. 轻的
分析：li--- “梨”的拼音； gh---“刚好”的拼音首字母；t---外形像伞；
记忆方法：这个梨子刚好可以放在这把伞的顶上。
wonderful [ 'w ? nd?ful ] a. 令人惊叹的；绝妙的
分析：wo---我； nd--- “脑袋”的拼音首字母；er--- “儿”的拼音； ful---“服了”的拼音首字母；
记忆方法：我那令人惊叹的大脑袋让儿子完全服了。 provide [ pr ? 'vaid ] v.提供；供应；供给
分析：pr ——“胖人”的拼音首字母；o——外形像球；vi ——六；de——“德” 的拼音；
记忆方法：胖人把这些圆球提供给了那六个德国人。 firm [ f?:m ] n. 公司
分析：firm ——电影（film ）的近似拼写；r——小草；
记忆方法：公司里放映了一部关于爱护小草的电影。 spot [ sp? t ] n. 地点；场所
分析：s ——外形像蛇；po——“婆”的拼音；t ——外形像伞；
记忆方法：蛇让婆婆把伞拿到一个指定的地点。 sail [ seil ] v. 航行；在?上航行
分析：s ——外形像蛇；ai ——“爱”的拼音；l ——像数字1；
记忆方法：蛇很爱一个人去航行。 Pacific [ p?'sifik ] n. 太平洋
分析：paci ——“怕死”的谐音；fic——“飞过”的谐音；
英语单词联想记忆 第 46 页 共 58 页 初中部分单词总表
记忆方法：怕死的人是不敢飞过太平洋的。
continue [ k? n'tinju: ] v.（使）继续；坚持下去
分析：con ——“看”的谐音；ti ——“踢”的拼音；nu——“怒”的拼音；e——“鹅”的拼音；
记忆方法：看，你继续踢下去，就会惹怒这只鹅的。 report [ ri'p?:t ] v. 报道；报告
分析：re ——“热”的拼音；port ——运动（sport）的近似拼写；
记忆方法：报道说，天气很热的时候是不适合做运动的。 willing [ 'wili ? ] a. 乐意的；自愿的；心甘情愿的
分析：will ing---鹰
记忆方法：未来的鹰很乐意帮助人类
dream [ dri:m ] v. 做梦；梦到；梦想；幻想
分析：dr ——“敌人”的拼音首字母；eam ——队伍（team）的近似拼写；
记忆方法：我做梦也想消灭敌人的队伍。 conclusion [ k?n'klu: ??n ] n. 结论
分析：con ——“看”的谐音；clu——“粗鲁”的拼音首字母；sion ——“神”的谐音；
记忆方法：看这个粗鲁的神能得出一个什么结论。 attitude [ '?titju:d ] n. 态度
分析：at ——在；ti ——“提”的拼音首字母； tu——“兔”的拼音首字母；de——“的”
拼音；
记忆方法：在提到兔子的时候，他的态度就变了 cheer [ t?i ? ] v . 使振奋；使高兴起来
分析：che ——“车”的拼音； er ——“儿”的拼音；
记忆方法：儿子会开车了，真使人振奋 sign [ sain ] v.标志牌；招聘
分析：si ——“四”的拼音； g ——“哥”的拼音首字母； n ——外形像门。
记忆方法：四个哥哥把标志牌挂在门上
establish [ is 't?bli ? ] v. 建立；建造；设立
分析：e——“鹅”的拼音；st ——“石头”的拼音首字母；ab——“阿伯”的拼音首字母；
lish ——鱼（fish ）的近似拼写；
记忆方法：鹅用石头帮助阿伯建立了一个鱼雕像。 major [ 'meid ?? ] a. 主要的
分析：“马脚”的谐音；
记忆方法：马脚也是一匹马的主要部分。
commitment [ k?'mitm ?nt ] v. 奉献；忠诚
分析：com ——“看”的谐音；mit——“密探”的拼音首字母；ment——“馒头”的谐音；
记忆方法：看，这个密探很忠诚地把馒头偷回来了。
elementary [ .eli'ment ?ri ] a. 基础的；初级的；小学的
分析：ele——“饿了”的拼音； ment ——“馒头”的谐音； a—— 一个； ry ——“容易”的拼音
首字母；
记忆方法：饿了吃馒头，这是一个很容易理解初级的慨念 veterinarian [ .vet ?ri'n ??ri ?n ] n. 兽医
分析：v——五；e——“鹅”的拼音；rina 、rian ——雨（rain ）的近似拼写；
记忆方法：五只鹅把一只受伤的天鹅抬到兽医那里，兽医用两种神奇的雨水把它给治好了。 coach [ k?ut ? ] v.训练；指导
分析：“口吃”的谐音；
记忆方法：我在指导一个口吃的人改掉口吃的毛病。
英语单词联想记忆 第 47 页 共 58 页 初中部分单词总表
fix [ fiks ] v.修理
分析：f ——外形像拐杖； i ——外形像烟；x——外形像剪刀。
记忆方法：拐杖和烟都被一把剪刀修理得很整齐。 repair [ ri'p?? ] v.修理；修补
分析：re ——“热”的拼音；pai——“派”的拼音；r——“人”的拼音；
记忆方法：天气很热，请赶快派人来修好我的空调。 similar [ 'simil? ] a. 相似的；相仿的
分析：si ——“四”的拼音；mi——“米”的拼音；lar——“拉”的谐音；
记忆方法：我把这四颗米拉出来一看，发现它们长得很相似。 strategy [ 'str?tid? i ] n.方法；策略
分析：str---“石头人”的拼音首字母； ate--- 吃（ eat）的过去式； gy--- “公羊”的拼音首字母；
记忆方法：石头人吃公羊的方法很奇怪。 fill [ fil ] v. 装满；填满
分析：f ——外形像拐杖；ill ——病的；
记忆方法：这根拐杖里面装满了很多病菌。
pleasure [ 'ple ?? ] n. 愉快；快乐；高兴
分析：pleas——请（please ）的近似拼写；sure ——确信；
记忆方法：请你确信，我是非常愉快的。 blind [ blaind ] a. 盲的
分析：“不拦”的谐音；
记忆方法：如果不拦住他，这个盲人就会摔倒 deaf [ def ] a. 聋的
分析：d——“弟”的拼音首字母；e——“鹅”的拼音；a—— 一；f ——外形像拐杖；
记忆方法：弟弟的耳朵被鹅用一把拐杖打聋了。 imagine [ i'm?d ? in ] v. 想像
分析：i ——我； ma —“妈”的拼音；g—“哥”的拼音首字母；in —在里面； e—“鹅”的拼音；
记忆方法：我、妈妈和哥哥在屋里想象天鹅的样子。 shut [ ?? t ] v 关上（门、盖、窗户等）
分析：shu--- “叔”的拼音； t---外形像伞；
记忆方法：叔叔用伞把门关上了。 carry [ 'k?ri ] v. 搬运；携带
分析：car——小车； ry ——“人妖”的拼音首字母；
记忆方法：小车被人妖搬走了。
fetch [ fet ? ] n. （去）拿来；请来
分析：fe ——“飞蛾”的拼音首字母；t ——“它”的拼音首字母；ch——“吃”的拼音；
记忆方法：这是一只飞蛾，快去把它拿来吃掉 support [ s?'p ? :t ] v.支持；帮助
分析：su——“叔”的近似拼音；p——外形像红旗；port ——运动（sport）的近似拼写；
记忆方法：叔叔扛着红旗做运动，要求人们的支持。 appreciate [ ?'pri: ?ieit ] v.感激
分析：appre ——苹果（apple）的近似拼写；ci ——“吃”的近似拼写； ate——“吃”的过去式；
记忆方法：我感激地接过这个苹果吃了又吃。 donate [ d?u'neit ] v. 捐赠；赠送
分析：don ——不要（don not）的简写； ate——“吃”的过去式样
记忆方法：这是要赠送给别人的东西，不要把它们吃了。 invent [ in'vent ] v.发明；创造
英语单词联想记忆 第 48 页 共 58 页 初中部分单词总表
分析：in ——在里面； vent ——“问题”的谐音；
记忆方法：发明就是要在事物里面发现问题。 scoop [ sku:p ] n. 勺子
分析：s —外形像蛇；c—外形像月亮；oo—外形像眼镜；p—外形像红旗。
记忆方法：蛇在月光下戴着眼镜用红旗擦勺子 heel [ hi:l ] n.（鞋、袜等的）后跟；（足）跟
分析：he——他； el ——“饿了”的拼音首字母；
记忆方法：他饿了，走路连足跟都抬不动 battery [ 'b?t ?ri ] n. 电池
分析：ba—“爸”的拼音；tt--- 外形像两把伞；er －“儿”的拼音；y---外形像叉子；
记忆方法：爸爸拿来两把伞，要求儿子用一把叉子给它们装上电池。 oper ate [ ' ? p?reit ] v. 操作；作业
分析：oper ――打开（open）的近似拼写；ate——“吃”的过去式；
记忆方法：操作这个罐头的正确方法是：把它打开，然后把里面的食物吃掉。 slipper [ 'slip ? ] n.拖鞋
分析：s ――外形像蛇；li ――“梨”的拼音；pp――“婆婆”的拼音首字母；er ――“儿”的拼音；
记忆方法：蛇把梨偷走了，婆婆和儿子穿上拖鞋拼命追。 heat [ hi:t ] v.加热
分析：he――他； at ――在；
记忆方法：他在火炉前加热食物 bulb [ b? lb ] n. 电灯泡；电灯
分析：bu---“不”的拼音； lb――“喇叭”的拼音首字母；
记忆方法：这是一个电灯泡，不是喇叭。 crispy [ 'krispi ] a. 脆的；易碎的
分析：cri---哭（cry）的近似拼写； spy---间谍
记忆方法：爱哭的间谍是脆弱的
sour [ 'sau ? ] a. 酸的；酸味的
分析：s ――外形像蛇； our ――我们的；
记忆方法：蛇把我们的酸萝卜偷走了。 chef [ ?ef ] n. 厨师
分析：che ――“车”的拼音； f――外形像拐杖
记忆方法：车上站着一个拿拐杖的厨师
sprinkle [ 'spri ? kl ] v. 撒（粉末状物）；洒（液体）
分析：sprin――春天（spring ）的近似拼写；kle――“可乐”的拼音首字母；
记忆方法：春天到了，让我们把可乐洒到田里吧。 beverage [ 'bev ?rid? ] n. 饮料
分析：be――是；v――五；er ――“儿”的拼音；age ――年龄；
记忆方法：这是我五岁的儿子他们那个年龄爱喝的饮料 ancient [ 'ein ?? nt ] a.古代的；古老的
分析：an――“一”；ci ――“吃”近似拼音；ent――蚂蚁（ant）的近似拼写；
记忆方法：一个古代的人爱吃蚂蚁；
legend [ 'led ??nd ] n. 传说；传奇故事
分析：leg ――脚； end ――结束；
记忆方法：关于这双脚的传说结束了。 bush [ bu ? ] n.灌木；灌木丛
分析：bu---“不”的拼音； sh--- “是”的拼音首字母；
英语单词联想记忆 第 49 页 共 58 页 初中部分单词总表
记忆方法：这是灌木丛，不是森林。
remain [ ri'mein ] v. 留下；被遗留；剩余；保持不变
分析：re--- “热”的拼音；ma——“马”的拼音；in ——在里面；
记忆方法：天气很热的时候，马就被留下在屋里，不让它出去跑了。 notice [ 'n ?utis ] v. 注意到；察觉到
分析：no――没有； ti――“提”的拼音； ce――“厕”的拼音；
记忆方法：如果你没有提到有一个厕所，我还真没有注意到 produce [ pr ?'dju:s ] v. 生产；制造；产生
分析：pr ――“胖人”的拼音首字母；o――外形像球；duce――“堵车”的拼音首字母；
记忆方法：胖人在路中间生产球，结果造成了堵车。
pleasant [ 'plez ?nt ] a. 合意的；令人愉快的；讨人喜欢的
分析：pleas――请（please ）的近似拼写；ant――蚂蚁；
记忆方法：请那些讨人喜欢的蚂蚁们进来吧。 mix [ miks ] v. 混合
分析：mi――“米”的拼音；x――外形像剪刀；
记忆方法：米和剪刀被混合在一起了。 pie [ pai ] n. 馅饼
分析：“派”的谐音；
记忆方法：有人在免费派发馅饼。 bakery [ 'beik ?ri ] n. 面包店
分析：ba――“爸”的拼音； ke――“可”的拼音；ry ――“人员”的拼音首字母；
记忆方法：爸爸可能是面包店的工作人员 throw [ θr ?u ] v. 投；掷
分析：th ――这个（the ）的近似拼写；row ――“肉”的谐音；
记忆方法：他把这块肉掷了出去。 abacus [ '?b ?k? s ] v. 算盘
分析：aba ――“阿爸”的拼音； cus ――“处死”的拼音首字母；
记忆方法：阿爸被算盘处死了。
binoculars [ bi'n ? kjul ?s ] n. 双筒望远镜
分析：bi ――“笔”的拼音；no――没有；cu――“处”的近似拼音；la ――“啦”的拼音；
rs ――“染色”的拼音首字母；
记忆方法：这些笔已经没有用处啦，把它们染色之后就可以做成双筒望远镜了。 Century [ 'sent ?uri, -t ?? ri ] n. 世纪；百年
分析：cent ―― 一分钱； ury――哭（cry）的近似拼写；
记忆方法：他掉了一分钱，竟然哭了一百年。 rank [ r? ? k ] n. 顺序；级别
分析：“让开”的谐音；
记忆方法：让开！请按顺序来排队！
create [ kri'eit ] v. 创造；创作; 创建
分析：cr ――“超人”的拼音首字母；eat――吃； e――“鹅”的拼音；
记忆方法：超人吃掉了自己亲手创造的鹅 wood [ wud ] n. 木头
分析：wo――“我”的拼音； o――圆圆的； d ―― “凳”的拼音首字母；
记忆方法：我坐在一个圆圆的木凳子上。 knock [ n? k ] v. 敲；击；碰撞
分析：k ――外形像机枪； no――没有； ck――“刺客”的拼音首字母；
英语单词联想记忆 第 50 页 共 58 页 初中部分单词总表
初中年级英语单词联想记忆总表
nice — [ nais ]a. 很愉快的事
分析：ni--- “泥”的拼音 ce---“车”的近似拼音；
记忆方法：把泥巴抹在车子上是一件很愉快的事 meet —[ mi:t ]v. 遇见，相逢
分析：me—我 et---外星人
记忆方法：我遇到一个外星人 question — [ 'kwest ?? n ] n. 问题
分析：qu—“去”的拼音；es— “饿死”的拼音首字母； tion— “神”的谐音；
记忆方法：去恶死神是个问题
answer —[ ɑ ? s? ]n. 答案 回答
分析：an ---“按”的拼音； s--- 外形像蛇； we--- 我们 r--- 外形像小草
记忆方法：按住一条蛇，让它回答为什么要破坏我们的草地 look —[ luk ]v. 看
分析：loo--- 外形像数字100； k--- 外形像机枪
记忆：我看到100 把机枪
telephone [ 'telif ?un ] v. —电话
分析：tele--- “希特勒”的谐音； phone---“疯”的谐音；
记忆方法：希特勒打电话给一个疯子 number [ 'n ?mb? ]n. —数 ； 数字
分析：nu--- “奴”的拼音；m--- “们”的拼音首字母；b---外形像数字6 ； er---“儿”的拼音；
记忆方法：奴隶们的6 个儿子都不会数数字 family [ 'f?mili ]n. —家庭
分析：fa--“发”的拼音； mi--- “米”的拼音； ly--“老爷”的拼音首字母；
记忆方法：发米给家庭里的老爷 pencil [ 'pensl ]n.—铅笔
分析：pen——钢笔； ci —“吃”的近似拼音； l —“了”的拼音首字母；
记忆方法：钢笔吃了铅笔 eraser [ i'reiz ? ] n.—橡皮
分析：er-- “儿”的拼音； as--“爱死”的拼音首字母； er-- “儿”的拼音；
记忆方法：我儿子爱死你儿子的橡皮 ruler [ 'ru:l ? ]n. —尺子
分析：ruler ——“入了”的谐音；
记忆方法：把尺子放入了铅笔盒 case [ keis ] n.— 盒子
分析：ca ——“叉”的近似拼音； se ——“蛇”的近似拼音
记忆方法：叉一条蛇放入盒子里 dictionary [ 'dik ?? n ?ri ]n.— 字典
分析：dictionary——“弟睡哪里”的谐音；
记忆方法：弟弟睡在哪里？睡在字典里！ exercise [ 'eks ?saiz ] v. ——练习
分析：ex——“一休”的近似发音；er—“儿” 的拼音；ci—“ 刺”的拼音；se——“蛇”的近似拼音；
记忆方法：一休的儿子在练习刺蛇。 baseball [ 'beisb ? :l ] n.—棒球
英语单词联想记忆 第 1 页 共 58 页 初中部分单词总表
分析：Ba—爸爸，s—死，e—鹅，ball ——球；
记忆方法：爸爸用棒球打死了一只鹅 watch [ w ? t? ]n. —手表
分析：wa—“哇”的拼音，t—“她”的拼音首字母；ch— “吃”的拼音首字母；
记忆方法：哇，她竟然吃手表啦。 Computer [ k ?m'pju:t? ]n. —电脑
分析：com ——网页，put—放，er— 耳（朵）
记忆方法：打开电脑的一个网页，看到上面放着一个很大的猪耳朵。 key [ ki: ]n. ——钥匙
分析：ke—— “可”的拼音；y——“以”的拼音；
记忆方法：可以把钥匙给我吗？ call [ k ? :l ]v.——叫做、打电话
分析：c ——“吃”的拼音首字母；all——所有；
记忆方法：打电话找人来帮忙吃掉所有的东西。 lost [ l? st ] v. —遗失
分析：lo—10 ，st— 手套。
记忆方法：她太粗心了，竟然已经丢了十付手套。 found [ faund ]v.—找回
分析：fou— 是否的“否”n—那的首字母，d—弟弟。
记忆方法：是否找回了那个弟弟。 school [ sku:l ]n. 学校
分析：s—外形像蛇；ch—“吃”的拼音首字母；oo—像两个鸡蛋；l —像数字1；
记忆方法：一条蛇在我们的学校里偷吃了两个鸡蛋和一根油条 sister [ 'sist ? ]n. —姐姐，妹妹。
分析：si— 是，st--石头，er— 儿
记忆方法：: 姐妹们是石头儿里蹦出来的。 parent [ 'p ??r ?nt ] n. —父亲或母亲
分析：paren—“怕人”的拼音；t ——外形像雨伞；
记忆方法：父母亲很怕陌生人，用雨伞遮着自己。 brother [ 'br? e? ]n. —兄弟
分析：谐音：“不拉着”。
记忆方法：不拉着兄弟去玩。 friend [ frend ]n.—朋友
分析：f— 疯，ri— 日子拼音，end— 结束
记忆方法：和朋友们一起疯玩的日子结束了； grandparent [ 'gr?ndpe ? r ?nt ] n.—祖父（母）
分析：gr--工人的拼音首字母；an— 一个，d—弟弟，paren—怕人的汉语拼音。
记忆方法：工人的一个弟弟，很怕见人，特别是我的祖父母。 cousin [ 'k ? zn ] n.—堂兄弟，表兄弟。
分析：cou— 臭的近似拼音，si— 死，n—几
记忆方法: ：表弟身上能臭死好几个人。 daughter [ 'd ? :t ? ]n. —女儿
分析：da— 大，u— 杯子，gh—桂花的拼音首字母，te— 特的拼音，r— 忍的首字母。
记忆方法：桌子上的大杯子里有一束桂花，特别好看，我女儿忍不住伸手要拿。 picture [ 'pikt?? ]n. —照片；图画
分析：Pic—猪（pig）的近似拼写；tu ——“兔”的拼音；re ——“热”的拼音；
英语单词联想记忆 第 2 页 共 58 页 初中部分单词总表
记忆方法：猪画的这幅兔子图画很热门。 dear [ di ? ] a. ——亲爱的
分析：d——“ 弟” 的拼音首字母；ear——耳朵；
记忆方法：我那个亲爱的弟弟只有一只耳朵。 photo [ 'f ?ut ?u ]n.—照片，相片
分析：ph—“泼猴”的拼音首字母，o—外形像球；to— 介词“去”
记忆方法：一个泼猴（孙悟空）抱着球去照了一张相片。 table [ 'teibl ] n.—桌子
分析：ta— 他，ble—伯乐
记忆方法：他每次看到伯乐都要站在桌子上. chair[ t??? ]n. 椅子
分析：ch — — “长”的拼音首字母；air——空气；
记忆方法：我坐在长长的椅子呼吸空气 plant [ pl ɑ :nt ]n. —植物
分析：pl— 漂亮的首字母，ant—蚂蚁
记忆方法：漂亮的植物上面，经常会有蚂蚁。 know [ n ?u ]v.—知道；了解
分析：k—枪，no—不是，w—我
记忆方法：其实他知道，枪不是我的。 Math[ m ?θ ]n. 数学
分析：ma— —“妈”的拼音；th ——“图画”的拼音首字母；记忆方法：妈妈教我用图画来学数学 video [ 'vidi ?u ] n.—录像；视频
分析：vi— 希腊字母的六，de— 德国，o—足球
记忆方法：六个视频全都是关于德国队踢球的 thing [ θi ? ] n. —东西；物
分析：th ——“图画”的拼音首字母；ing ——“鹰”的谐音； 记忆方法：图画上的这只鹰不像个东西。 floor [ fl ? :, fl ?? ] n.—地板；地面
分析：f— 拐杖，loo—100 ，r—草
记忆方法：爷爷用拐杖把地面上的100 棵草给破坏了。 tennis [ 'tenis ]n.—网球
分析：ten—数字10，ni— “泥”的拼音，s—外形像蛇
记忆方法：我用10个网球来打泥土中的这条蛇 sound [ saund ] v. —听起来
分析：sou— 搜，nd—“脑袋”的拼音首字母；
记忆方法：你想搜查我的脑袋？这听起来像是个笑话吧！ sport [ sp? :t ]n.—运动
分析：sp— 手帕，or— 或者，t—雨伞
记忆方法：手帕或者雨伞，都可以当作运动器材 interest [ 'intrist ] v. ——感兴趣的
分析：in—— 在里面；te——“特”别的拼音；rest—— 休息； 记忆方法：在里面进行一次特别的休息，我相信你会很感兴趣的。boring [ 'b ? :ri? ]a. —无聊的；令人生厌的
分析：bo – 像数字 60 ring --- 铃声
记忆方法：那个人真无聊,电话都响了60声了还不接,真让人厌烦. 英语单词联想记忆 第 3 页 共 58 页 初中部分单词总表
fun [ f ? n ]n.——玩笑、娱乐
分析：f—— 外形像拐杖； un——太阳（sun ）的近似拼写；
记忆方法：你在开玩笑吧，太阳也需要用拐杖吗？ difficult [ 'difik ?lt ] n.——困难的
分析：“ 地府告他” 的谐音；
记忆方法：想在地府里告他是很困难的 watch [ w ? t? ]v. —观看；注视
分析：wa—哇，t—她，ch— 吃的首字母
记忆方法：哇，看啊，她竟然在吃手表 great [ greit ] adj. —美妙的；大的
分析：复合词 gr— 工人 eat—吃
记忆方法：工人在吃大餐的时候，喜欢听一些美妙的音乐。 banana [ b?'n ɑ :n ? ] n.香蕉
分析：ba — —“爸”的拼音；na — —“拿”的拼音；
记忆方法：这些香蕉很好吃，爸爸拿了又拿 tomato [ t ?'mɑ :t ?u, t ? 'meit ?u ]n.——西红柿
分析：“ 他妈头” 的谐音；
记忆方法：他妈的头像个西红柿。 ice [ ais ]n. ——冰
分析：“ 爱死” 的谐音；
记忆方法：在夏天，我会爱死冰块的。 pear [ p?? ]n. 梨子
分析：p— —“劈”的拼音首字母；ear；
记忆方法： 劈开耳朵，看到了一只梨子 chicken[ 't?ikin ]n. 小鸡
分析：chi——“吃”的拼音；c ——“草”的拼音首字母；ken——“肯”德鸡的拼音；
记忆方法：小鸡吃了草就变成肯德鸡了 breakfast [ 'brekf ? st ]n.—早餐
分析： break—打破，fast— 快速的
记忆方法：我要打破这些鸡蛋，快速地吃完早餐，好去上学 lunch [ l? nt ? ] n.—午餐
分析：谐音” 难吃”
记忆方法： 学校的午餐好难吃的 supper [ 's ?p? ] n.--- 晚餐 夜宵
分析: su --- 叔叔 pp --- 屁屁 er --- 儿子
记忆方法: 叔叔每天到了吃晚饭的时候就打他儿子的屁屁.( 他儿子每天吃晚饭的时候就哭闹) dinner [ 'din ? ]n. ——正餐 主餐 宴会
分析：“ 订了” 的谐音；
记忆方法：我们订了一桌宴会。 fruit [ fru:t ] n.——水果、果实
分析：fru——“ 俘虏” 的谐音；it—— 它；
记忆方法：这水果俘虏了它的芳心。 vegetable [ 'ved ? it ?bl ] n.蔬菜
分析：v— —希腊字母“五”；e — —“鹅”的拼音；ge — —“各”的拼音；table——桌子；
记忆方法：五只鹅把各自的蔬菜都拿到桌面上来一块吃 healthy [ 'hel θi ]n. —健康的；强健的
英语单词联想记忆 第 4 页 共 58 页 初中部分单词总表
分析：he——“他” 的拼音 al——all 所有的近似拼写 th——“退化” 的拼音首字母y--- 医生
记忆方法：他所有的器官都退化了,医生已经没办法了让他健康的出院了. list [ list ] n.——目录、名单
分析：li——“ 梨” 的拼音；st——“石头” 的拼音首字母；
记忆方法：梨和石头结婚,列举了很多酒席的目录和宾客的名单。 sock [ s? k ]n.短袜
分析：so ——如此；ck ——“刺客”的拼音首字母；
记忆方法：穿着如此短袜的刺客 sweater[ 'swet? ]n. 毛衣
分析：s wear—穿的意思，te—特（别）的拼音；
记忆方法：（妈妈给买的）毛衣穿在身上特别暖和啊！ skirt [ sk ?:t ]n.裙子
分析：skirt ——衬衫（shirt ）的近似拼写；k ——“可”的拼音首字母；
记忆方法：男孩穿衬衫，女孩穿可爱的裙子； sale [ seil ]n. 出售：廉价销售
分析：s a - - - 傻的近似拼音，le - - - 了
记忆方法：商家廉价出售了那些好东西，真是傻了。 dollar[ 'd ? l ? ] n.美元
分析：”多了” 的谐音；
记忆方法：我的美元太多了。 color [ 'k ? l ? ]n. ——颜色
分析：co ——可乐（cola ）的简写；lo ——像数字10 ；r——外形像小草；
记忆方法：让我们用可乐来给这10 棵小草涂上颜色吧。 welcome[ 'welk?m ]不必客气的；受欢迎的
分析：wel -- - well 近似，”好”的意；com e - - - 来
记忆方法：最好是你来，因为你很受欢迎。 example[ ig'z ɑ :mpl ]n. 例子；实例
分析：exam - -测验；p -- - “怕”的拼音首字母；le——”了”的拼音；
记忆方法：老是用这些例子来做测验，我们都考怕了。 store [ st ? :, st ?? ] n.商店
分析：s t - - - 石头；or - - - - 或者；e -- - 鹅
记忆方法:这里的商店很奇怪，卖的是石头或者大白鹅。 。 price[ prais ]n. 价格
分析：pr ——“胖人”的拼音首字母；ice——冰块；
记忆方法：这个胖人卖的冰块价格很高。 afford[ ?'f ? :d ]v. 负担得起；买得起
分析：a --- 一把；f--- 外形像拐杖；fo r-- -为了；d ——” 弟” 的拼音首字母；
记忆方法：一把拐杖我是买得起的，更何况是为了我弟弟。 January[ 'd ? ?nju?ri ]n.一月
分析：“见了你”的谐音；
记忆方法：一月他第一次遇见了你 February [ 'febru ?ri ] n. 二月
分析：fe ——“非”的拼音；bruary ——“不如你”的谐音；
记忆方法：二月他非说别人不如你 March[ m ɑ :t ? ]n. 三月
分析：“马车”的谐音；
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