《数学教育学》第01章在线测试
剩余时间： 57:09
答题须知：1、本卷满分20分。
2、答完题后，请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷，否则无法记录本试卷的成绩。 3、在交卷之前，不要刷新本网页，否则你的答题结果将会被清空。 第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分）
1、数学的评判精神有三个显著的特点，即独立性，（ ）以及整体性。
A、分析性 C、逻辑性
B、过程性 D、标准性
2、20世纪80年代，数学的定义又重新给予了修正：数学是（ ）的科学。
A、量
C、空间形式与数量关系
B、形 D、模式
3、恩格斯认为数学是研究（ ）的科学。
A、量
C、空间形式与数量关系
B、形 D、模式
4、数学学习的相对困难性主要由（ ）所决定的。
A、抽象性 C、逻辑性
B、严格性 D、数学的特点
5、数学是（ ）与演绎科学的统一体。
A、认知科学 C、数理逻辑
B、经验科学 D、D先验科学
《数学教育学》第02章在线测试 剩余时间：5 9:24 答题须知：1、本卷满分20分。 2、答完题后，请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷，否则无法记录本试卷的成绩。 3、在交卷之前，不要刷新本网页，否则你的答题结果将会被清空。 第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分） 1、农业社会的理性思维方式主要表现为运用（ ）。 A、抽象 C、常识 B、归纳 D、模型 2、工业社会的理性思维方式主要表现为运用（ ）。 A、抽象、实验、归纳 C、论证、实验、归纳
B、归纳、常识、模型 D、抽象、模型
3、信息社会的理性思维方式主要表现为运用（ ）。
A、抽象、实验 C、论证、实验、归纳
B、归纳、常识、模型 D、抽象、程序、模型
4、数学课程要通过数学知识展示它的教育功能的同时，使学生理解数学的同时，在思维能力、情感态度与（ ）等多方面得到发展。
A、价值观 C、动手能力
B、操作能力 D、D抽象思维能力
5、进入21 世纪，国家教育的大政方针确定为“培养社会主义现代化合格人才，全面推进（ ）”
A、应试教育 C、全面教育
B、大众教育 D、素质教育
《数学教育学》第03章在线测试
剩余时间：5 6:56
?? 答题须知：1、本卷满分20分。 2、答完题后，请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷，否则无法记录本试卷的成绩。 3、在交卷之前，不要刷新本网页，否则你的答题结果将会被清空。 第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分） 1、（ ）是数学的“细胞”，一切数学内容都是基于它之上，它和数学推理组成一切数学形式。 A、数学抽象 C、数学概念
B、数学归纳 D、数学模型 2、数学概念是被反映对象简明的（ ）的表达。 A、本质属性 C、外延 B、内涵 D、内涵与外延 3、原命题的真假和（ ）命题的真假完全一致。 A、否 C、逆否 B、逆 D、命题的否定 4、数学概念是反映事物的（ ）本质属性的抽象思维形式。 A、量 C、量与形 B、形 D、模式 5、数学中的绝大多数定理都是经过（ ）得到的。 A、演绎 C、类比 B、归纳、猜想 D、实验
《数学教育学》第04章在线测试
剩余时间：5 7:31
?? 答题须知：1、本卷满分20分。 2、答完题后，请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷，否则无法记录本试卷的成绩。 3、在交卷之前，不要刷新本网页，否则你的答题结果将会被清空。 第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分） 1、1数学教学的总纲领------使学习者学会 A、数学抽象 C、数学概念
B、数学归纳 D、数学学习 2、数学教育的目的是应当培养学生的 （ ） A、数学能力 C、数学概念 B、数学归纳 D、数学学习 3、数学思维主要是抽象的（ ），它是在实践活动和感觉经验的基础上，以抽象概念为形式的思维，是人类思维的核心心态。 A、形式思维 C、具体思维 B、逻辑思维 D、发散思维 4、数学教学是一个专门职业，这一职业的特点是把数学的学术形态转化为 （ ）。 A、教育形态 C、具体形态 B、逻辑形态 D、数学形态 5、在数学教学过程中能否实现数学的学术形态向教育形态的转化关键在于数学教师的是否具有数学（ ）。 A、情景意识 C、逻辑意识 B、数学教学意识 D、数学意识