“观看长征电影，传唱长征歌曲”
主题教育活动教学设计
陕西省宝鸡市清姜路中学 李玲
教学目标：
1.知识与能力：
（1）了解长征的背景、具体时间、以及作为转折点的遵义会议。 （2）让学生了解长征时期的艰苦卓绝的事迹，学习与长征有关的诗歌。
2.过程与方法：
（1）通过朗诵、故事会、合唱等方式，让学生进一步感受到长征时期红军的艰苦生活，珍惜当前美好生活；
（2）通过图片、解说、看视频等方式，让学生忆苦思甜，体会红军的长征精神
3.情感态度与价值观
（1）了解长征，认识长征，教育学生学习长征精神，脚踏实地，努力学习，立志做红色传人，为实现中国梦而奋斗。
教学重难点：
（1）了解长征相关知识；
（2）中学生如何弘扬长征精神。
教学手段：图片，音乐，诗歌，视频，故事多媒体辅助教学。
教学形式：深刻认识关于长征的历史事实，积极弘扬红色革命精神。 教学方法：师生互动，讨论，交流，表演展示。 教学时间：一课时 教学过程： 一、情境导入
教师：红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸??这豪迈的声音仿佛使我们又回到了80年前血与火洗礼的难忘岁月。在那些日子里，都发生了什么呢？
学生：红军25000里长征。
教师：为重温红军艰苦卓绝的光荣历程，弘扬伟大的长征精神，让我们用朴实的努力和燃烧的青春，致敬我们伟大的先辈，学习他们的精神。我们特此举办本次主题班会—纪念红军长征80周年活动。
二、长征知识知多少
（一）朗读《长征·七律》
红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
通过对毛泽东《长征·七律》这首诗歌的朗读，了解红军在征路上的种种艰难险阻，读出诗中饱含中国共产党的万般豪情壮志，它既是中国革命的壮烈史诗，也是中国诗歌宝
库中的灿烂明珠。当然，通过这首诗歌，让学生了解关于长征的背景，历史事实以及红军部位艰难险阻的长征精神。
（二）长征知识问答 1、为什么要长征？
由于博古、李德等人的错误指挥，红军在第五次反围剿中失败，党中央被迫转移，长征开始。
2、长征路线图大致走向
图片展示长征路线，让同学直观的感受长征的道路之长，过程之难。
3、何为长征转折点？ 遵义会议
（播放“遵义会议”视频节选，通过视频的方式，让学生体会当时我党所面临的两难选择，以及遵义会议为我党长征所提供的正确指导） 4、长征历时多久？
1934年10月红军开始长征，1935年10月中央红军到达陕北吴起镇，1936年10月，红军三大主力在甘肃会宁胜利会师，长征结束。
三、观看长征电影
在历时两年，长达两万五千里的长征过程中，我党多次面临危险，但又化险为夷，在此期间，发生了许许多多著名的战役，如飞夺泸定桥，四渡赤水、巧夺金沙江等等，但是我们苍白的言语却不能道出当时惊心动魄的危险场面，下面就让我们以影片的方式来直面当时的情形，从而更加深刻的体会红军远征的艰难与困苦。
（播放视频飞夺泸定桥、四渡赤水）
视频结束后，请同学们相互讨论，交流彼此的感受，相较于当时红军如此恶劣的生存环境，我们现在生活的如此幸福，又有什么理由不去努力呢？
四、长征故事汇
通过诗歌、视频以及图片的方式，我们对长征已经有了一定的了解，在班会之前，有同学也搜集了一些关于长征的小故事，想要和我们大家分享一下，让我们体会一下他们心中的长征，发生了哪些我们所不知道的故事呢？
1、 有请第一位，何静同学，为大家带来《爬雪山过草地》的故事。
（学生课堂讲故事）
听完何静同学的故事，我想大家也都和老师一样，心中充满了感动，在当时的环境下，那些孩子比我们在座的各位大不了几岁，他们却忍受着饥饿与寒冷，一步一步，爬过雪山、越过草地，与他们相比，我们是何其幸运呀，我希望大家在感动之余，也牢牢记住，我们的幸福来之不易，更要倍加珍惜。老师也为大家下载了部分关于红军爬雪山过草地的电影，想与同学们一起来分享一下，结合何静刚才为我们讲的故事，深切体会一下长征过程的辛酸。
（播放视频节选《爬雪山过草地》）
2、那么在长征的过程中还有哪些为人们所不知的事情呢？我们有请孙光诚同学带来《半碗青稞面》的故事。
（学生课堂讲故事）
听完这个故事，我觉得共产党的成功不是没有原因的。因为在当时物质条件极度缺乏的条件下，在红军队伍中，无论战士还是领导者都有一不怕苦，二不怕死的优秀品质，具有百折不挠自强不息的精神，这个精神是保证革命胜利的强大力量。正是这样的力量，让我们的民族复兴强大不再是一场遥不可及的梦，而是成为了现实。那么反观现在，我们的生活条件变好了，物质上得到了极大地满足，又会几个人能珍惜那一小份粮食呢？但是通过这个故事，我希望大家可以意识到，在艰苦的岁月中，物质上我们极度缺乏，现在生活条件变好了，我们更应该忆苦思甜，珍惜粮食，做一个不浪费的好孩子。
这两个故事，非常具有教育意义，那还有谁愿意给我们分享一下你所知道的长征小故事呢？
3、王誉娆同学带来《丰碑》
在这个故事讲完之后，我想给大家带来的是长久的沉默和叹息，一个年轻的生命就这样在雪地里成为永久的丰碑，立在那里的不是他被冻僵的身体，而是他为一心为别人而牺牲了自己的这种高贵品质，让我们久久不肯忘怀，他是一座永恒的丰碑，不仅伫立在那片冰原，更是扎根在我们心中，永远不倒!
还有那位同学愿意与大家分享呢？ 4、石嘉伟带来《一袋干粮》的故事。
（学生课堂讲故事）
故事非常短小，但正是这些点点滴滴的细节，却让我们看到红军战士们的优秀品质——不怕苦、坚强、无私、热心??小兰，她只是一个13岁的小女孩，却有大人一样坚强的意志，却知道体谅他人。在她没有粮食之际，她大可伸出双手向战友们要一些，可她并没有这么做，而是选择沉默，自己吃苦。此刻，她脑海里想的只有战友，而忽略了自己的困难；而对伤势严重的伤员们，她大可丢下他们，轻松地自己上路，可她没这么做，她细心照料每一个伤员，没有怨言，没有后悔。一个小女孩尚且如此，可想而知，我伟大的红军队伍的优良品质了。
5、接下来，马煜轩同学带来《金色的鱼钩》的故事。
6、有请武迪同学与大家分享《倔强的小红军》
7、温昊锟同学带来《飞夺泸定桥》
（学生课堂讲故事，四人一小组，进行讨论交流，说出自己心中所感所想，与大家分享）
教师小结：在长征途中，发生了许许多多感人至深的、难以忘怀的故事，这些都是大家所熟知的，但是在我们看不到也没有记载下来的地方，一定也发生过很多让人震撼的事情，在这六百多个日日夜夜，在这两万五千里的征途之中，那些人那些事，如同星辰一般，数不清楚，但却撒播在我们心中，让我们怀着一颗感恩之心，向我们的革命烈士致敬！
五、长征诗歌朗诵
通过视频、故事以及图片的形式，我们对长征的历史事实有了更深一步的了解，那么在长征胜利结束后的这么些年来，又有多少人来赞美我们伟大的长征精神呢？
我们有请寄博睿、闫鑫玲、赵子晨和侯嘉文四位同学带来诗歌朗诵《长征赞歌》。（背景音乐 满江红）