多少块？
6、3台同样的抽水机，4小时可以浇地2.4公顷。一台这样的抽水机每小时可以浇地多少公顷？ 三、 四、
全课总结。 补充作业。_
1、计算。（15分）
6.33×101-6.33 1.6×55.4-55.4×0.6 17.68÷5.2+2.7×1.5
35.6-5×1.73 （1.1-0.78）×（2.7-1.95） 2、列式计算。（9分）
A .用14.81与5.19的和，乘以它们的差，积是多少？ b. 126.8与15.7的和，乘以1.02，积是多少？
c. 0.6 乘0.8的积，加上0.12后，再除以1.2，商是多少？ 3、应用题。（25分）
a. 平原机械厂计划每天生产56个机器零件，28天完成。实际每天多生产42个，实际多少天完成?
b.五年级三个班共植树156棵，照这样计算，如果算上另外两个班，五年级共植树多少棵？
c. 两汽车从相距539千米的两地同时相对开出，甲车每小时行88.5千米，乙车每小时行65.5千米，经几小时两车相遇？
d. 8辆汽车5天节约汽油50.4千克，照这样计算，25辆汽车7天节约汽油多少千克？
e.加工1620个零件，如果甲乙两人同时开工，6小时可以完成。已知甲每小时加工150个，乙每小时加工多少个？
第五课时 复习观察物体
复习内容：复习观察物体 复习目标：
1、使学生进一步能正确辨认从正面、左面和上面观察到得两个物体或一组立体图形的位置关系和形状。
2、进一步培养学生的空间想象力和推理能力。
教学重点难点
重点：从不同的角度观察不同形状的立体图形，得到的平面图形。 难点：能根据观察到得图形，画出来。 复习过程：
一、基本练习。 1．下面的立体图形
从侧面看，图形是的图形有（ ）
A．①②④ B．②③④ C．①②③④ D．①③④ 2．观察下面的立体图形，回答问题：
（1）从正面看是图A的有（ ） （2）从侧面看是图B的有（二、加强练习。
1、从不同方向看到的形状是不相同的呢！
）
（ ） （ ） （ ） 2、
下面这些图形是小华分别从什么方向看到的？
（ ） （ ） （ ） 3、下面是小华给这个物体拍的照片，说说她是在什么位置拍的。
( ) ( ) ( )
4、用小正方体拼一个立体图形，使得从左面看和从上面看分别得到下面的两个图形。
要搭成这样的立体图形最少需要（ ）个小正方体；最多需要（ ）个小正方体。
4、这个图形是由8个小正方体拼成的，如果把这个图形的表面涂上红色，那么，只有
5、（如下图）一面涂红色的有（ ）个小正方体；有两个面涂红色的有（ ）
个小正方体；只有3个面涂红色的有（ ）个小正方体；只有4个面涂红色的有（ ）个小正方体；只有5个面涂红色的有（ ）个小正方体。
三、全课总结。
第六课时 观察物体练习
复习内容：观察物体教学目标 复习目标：
1、使学生进一步熟练地认识从不同位置观察物体，并能画出所看到的物体的形
状。
2、能正确辨认从正面、侧面、上面观察到的两个物体或一组立体图形的位置关系和形状。
3、进一步培养学生的空间想象和推理能力。
复习重点：正确辨认从正面、侧面、上面观察到的两个物体或一组立体图形 复习过程
课件依次出示
一、基本练习
1、数一数下面每个立体图形各有几个小正方体。
（ ）个 （ ）个 （ ）个 2、连一连，从上面看到的分别是什么形状？ （1）
从上面看到的
（2）
上面 左面 正面 三、全课总结。
第七课时 简易方程复习（一）
复习内容：简易方程 复习目标：
1.会用字母表示数、数量、定律和计算公式。
2.理解方程的意义，会判断方程。能熟练解方程并验算。 3.能用方程解决实际问题。 复习重点：能熟练解方程并验算 复习准备：多媒体 课件 复习过程：
一、导入
提问：什么叫方程？什么叫方程的解？什么叫解方程？ 二、教学实施
1、出示教材第75页第1题。 （1）学生独立判断，写在书上。
（2）汇报自己的判断结果，集体订正。 （3）请学生说说判断的理由。 分析： ① 可以采用举例法判断。 ② 依据方程的意义判断。 ③ 用计算的方法判断。