育星教育网 http://www.ht88.com 丰富的资源 最快的更新 优质的服务 诚信的运作
《陈涉世家》导学案
嫩江一中 马占祥
编 号 主备人 60-62 马占祥 学生姓名 审核人 初三备课组 课型 时间 自主学习 课前批阅 课后批阅 【导学案说明】
本导学案为“先学后教”教学模式,教师可以把此导学案结合多媒体进行教学,会收到事半功倍的效果。“堂堂清”后面的知识点可选学。切记：学生自己能学会的知识,教师不要浪费时间再去讲解,一定要相信你的学生哟!! 导学案说明：本导学案为“先学后教”教学模式,教师可以把此导学案结合多媒体进行教学,会收到事半功倍的效果。“堂堂清”后面的知识点可选学。切记：学生自己能学会的知识,教师不要浪费时间再去讲解,一定要相信你的学生哟!! 【教学目标】
1、结合注解，熟悉课文，疏通文意，并掌握一字多义。
2、把握本文运用对话及详略得当的写法。体会小说与史传的异同。
3、认识陈胜、吴广农民起义的原因、过程及其历史必然性。培养学生树立远大理想，立志为国家多作贡献的思想感情。 【历史背景】
陈胜、吴广起义指陈胜、吴广领导的秦末农民起义。是中国历史上第一次全国性的农民战争。战国末年，经过多年的兼并战争，诸侯割据的分裂局面被统一的秦王朝所取代。但是，秦始皇在兼并六国后，没有重视与民休息，稳定社会，恢复经济。还在兼并战争过程中，他就让人图写六国的宫殿建筑式样，在咸阳仿造，数达二三百所，又兴建规模宏大的阿房宫和豪华的骊山陵墓。其他如筑长城、修驰道、对匈奴、南越用兵等，虽对巩固全国统一有积极作用，但因旷日持久地耗费大量人力和财力，不仅加重了人民的负担，而且使广大农民无暇从事生产，社会经济生活遭到严重破坏,造成“男子疾耕不足于粮馈,女子纺绩不足于盖形”的局面。与此同时，秦朝统治者还制订了严刑酷法，人民动辄触犯刑律，罪人、刑徒多至数十万、上百万。而原东方六国的人民所遭受的苦难更为深重。在秦始皇统治的晚年，广大人民的反抗斗争不断发生，六国贵族残余势力也乘机进行反秦活动，秦始皇于二十九年（前218）东游,途经博浪沙（今河南中牟西北）时，遭刺客狙击。三十六年,陨石堕于东郡,又有人在石上镌刻“始皇帝死而地分”的字样，以进行反秦宣传。
秦始皇病死沙丘后，秦二世胡亥即位，他任用赵高，复作阿房宫，尽征材士五万人屯卫咸阳，令教射狗马禽兽，又“更为法律”，厉行督责，用法更为刻深。以至“刑者相半于道，而死人日成积于市”，不少秦始皇的旧臣和秦宗室，由于赵高的诬陷被杀害，统治阶级内部矛盾也日益尖锐。至二世末年，形成了“群臣谏者以为诽谤，大吏持禄取容，黔首振恐”的社会危机。
秦二世元年（前209）七月,征发闾左九百人屯戍渔阳，陈胜、吴广为屯长。他们行至大泽乡（今安徽宿县东南），为大雨所阻，不能按期到达。按照秦法，过期要杀头。陈胜、吴广便利用 “鱼腹丹书”、“篝火狐鸣”等计策发动戍卒起义,提出“大楚兴，陈胜王”的口号。陈胜鼓动戍卒说：“壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”于是自立为将军，以吴广为都尉，用秦始皇长子扶苏和楚将项燕的名义号召群众起义。起义军迅速攻下蕲县（今安徽宿县南）。陈胜派葛婴率兵东进，同时以主力攻占□(今安徽宿县西南)。（今河南永城西）、苦（今河南鹿邑东）、柘（zha）（今河南柘城北）等县。广大农民“斩木为兵，揭竿为旗”，踊跃参加起义队伍。当义军进据陈县（今河南淮阳）时,已拥有步兵数万，骑兵千余，车六七百辆。陈胜召集当地三老豪杰商议大计，魏国名
1 / 21
育星教育网 http://www.ht88.com 丰富的资源 最快的更新 优质的服务 诚信的运作
士张耳、陈余劝他立六国之后，以争取旧贵族的支持，陈胜不听，自立为王，国号 “张楚”，任命吴广为假王,率军西击荥阳,命武臣、张耳、陈余北攻赵地，邓宗南征九江，周市夺取魏地。
张楚政权的建立，促进了全国范围内反秦斗争的高涨,各地百姓久苦于秦政,纷纷杀秦长吏，响应陈胜。公元前206年十月,刘邦的军队进抵灞上，秦王子婴奉皇帝符玺投降，秦朝灭亡。由陈胜、吴广发动的秦末农民大起义，推翻了秦朝的黑暗统治。在中国历史上第一次显示了封建社会农民阶级的伟大力量。陈胜和吴广虽在起义不久即先后牺牲，但秦朝的灭亡是和他们首倡起义的功绩分不开的！
【走进作者】
司马迁（公元前145年～公元前90年），西汉史学家、思想家、文学家。字子长，左冯翊夏阳（今陕西韩城南芝川镇）人。著有《史记》，又称《太史公书》，他记载了上至中国上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝太初四年（公元前100年），共3000多年的历史。
【原文正音】
陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏（jiǎ）人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍（chu?）耕之垄（lǒng）上，怅（chàng）恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄（hú）之志哉！”
二世元年七月，发闾（lǘ）左谪戍（shù）渔阳，九百人屯（tún）大泽乡。陈胜、吴广皆次当行（dāng háng），为屯长。会天大雨，道不通，度（du?）已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏（shu? jiàn）故，上使外将（jiàng）兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜（xíng bǔ）。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛（b?)曰“陈胜王（wàng）”，置人所罾（zēng）鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间（jiàn）令吴广之次所旁丛祠（cí）中，夜篝（gōu）火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。 吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚（fan huì）尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞（chī）广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉（jia）第令毋（wú）斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁（nìng）有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒（tǎn）右，称大楚。为（w?i）坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲（qí）。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东，攻铚（zhì）、酂（cu?）、苦、柘（zha）、谯（qiáo）皆下之。 行收兵。比至陈，车六七百乘（shang），骑（jì)千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令召三老、豪杰与皆来会（huì）计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被（pī）坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷（jì)，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长（zhǎng）吏，杀之以应（yìng）陈涉。
2 / 21
育星教育网 http://www.ht88.com 丰富的资源 最快的更新 优质的服务 诚信的运作
【对本文注译评】
陈胜者，阳城人也，字涉。 吴广者，阳夏(jiǎ)人也，字叔。 【译文】陈胜是阳城人，字涉。吴广是阳夏人，字叔。
“??者，??也”是古汉语中典型的判断句句式。阳城：古县名，治所在今河南省登封县东南告成镇。字：表字。古人除了姓名，有的还有字、号。 阳夏：古县名，治所在今河南太康县。
○交代两位起义领袖的籍贯，名字。传记写法，一般都由籍贯、名字起笔。
陈涉少时，尝与人佣耕，辍(chu?)耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。” 【译文】陈涉年轻的时候，曾经和别人一起被雇用给人家种地，有一次停止耕作，来到田埂上，烦恼忿恨了很长时间，说：“如果富贵了，大家互相不要忘记。”
少时：年轻的时候。尝：副词，曾经。与人佣耕；和别人一起被雇用给人种地。辍：停止。之；动词，来到。垄上：田埂上。怅恨：烦恼多恨。久之：很长时间。这里作“怅恨”的补语。苟：连词，假使，如果。无相忘：大家互相不要忘记。
○展示陈胜胸怀大志，并为下文伏笔。
佣者笑而应(yìng)曰：“若为佣耕，何富贵也?”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄(h?nghú)之志哉!”
【译文】一起受雇佣的人笑着说：“你是被雇来给人家种地的人，哪里来的富贵呀?”陈胜叹息说：“唉!燕子麻雀怎么能知道天鹅的志向呢!”
佣者：指和陈涉一起受雇佣的人。笑而应：边笑边回答。“而”字连接“笑”和“应”两个动作。若：代词，你。指陈胜。为：动词，是。何富贵也：哪里来的富贵呀!何：疑问代词。也：句末语气词。太息：叹息。嗟乎；唉。古汉语中常用感叹词。燕雀：燕子和麻雀。安知：怎么能知道。安：用作表疑问的副词。鸿鹄：天鹅。志：志向。
○通过对话，揭示陈涉胸有大志。
介绍陈涉早年的片断经历，表现出他是胸怀大志的人物。
二世元年七月，发闾左谪戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。 【译文】秦二世元年七月，征发居住在里巷左边的九百名贫苦人到渔阳去守卫边塞，驻扎在大泽乡。陈胜、吴广都在这一行列，担任屯长。
二世：秦始皇在沙丘病死后，赵高等谋杀公子扶苏，立胡亥为皇帝，称为秦二世。二世元年：即公元前209年。发：征发。闾左：指住在里巷左边的贫苦人。秦时，富人住闾右，穷人住闾左。谪戌：征发去守卫边塞。渔阳：古郡名。九百人：九百名(贫苦人)。屯：驻扎。大泽乡：古地名，即今安徽省宿县南蕲县集西的小刘村。后人曾在这里为陈胜、吴广建立祠
3 / 21
育星教育网 http://www.ht88.com 丰富的资源 最快的更新 优质的服务 诚信的运作
庙。皆次当行：都编在这一行列。皆：副词，都。次：动词，按顺序排列。为屯长：担任屯长。
会天大雨，道不通，度（du?）已失期。失期，法皆斩。
【译文】‘正遇上天下大雨，道路不通，估计不能按期到达渔阳。法律规定，不能按期到达就要斩首。
会：副词，表示恰好遇上某一时间、机会或事情。可译为“正遇上”。天大雨：天下大雨。道：路。度：推测，估计。已：已经。失期：不能按期到达(渔阳)。法皆斩：法律规定(不能按期到达)就要斩首。
○当时刑罚的残酷于此可见。
陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?”
【译文】陈胜、吴广便商量说：“如今逃跑也是死，举大事也是死，同样是死，我们为夺取天下而死好不好?”
乃：副词，用在谓语之前，表示前后两件事在情理上的顺承相因，或时间上的紧相衔接。可译为“(于是)就”。谋：商量。今：今天。亡：逃跑。亦死：也是死。指逃跑后被捉住即被处死。举大计：举大事。指起义。等死：同样是死。死国：为国家而死，这里是指为夺取政权而死。可乎：好不好呢?
○这正是起义的意义所在。这“谋”揭开了历史新的一页。
陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数(shu?)谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。
【译文】陈胜说：“天下人受秦朝的痛苦已经很久了。我听说二世是秦始皇的小儿子，不应当做皇帝，应当做皇帝的是公子扶苏。扶苏因为多次规劝秦始皇，秦始皇就派他到边塞统率军队。现在有人听说扶苏没有罪，二世将他杀了。百姓大都知道他贤良，但不一定知道他死了。
天下：天下人。苦秦久矣：受秦朝的痛苦已经很久了。吾：我。闻：听说。二世少子也：二世是秦始皇的小儿子。不当立：不应当做皇帝。古代习惯将王位传给长子。当立者：应当做皇帝的。乃：动词，是。公子扶苏：秦始皇的大儿子，被派往北部边塞监军。秦始皇死前，给他诏书让他赶回咸阳办理丧事。秦始皇死后，宦官赵高伪造了秦始皇的诏书，逼扶苏自杀。以数谏故：因为多次规劝秦始皇的原故。数：副词，用在动词前，表示动作行为的次数多。可译为“多次”“屡次”。上：皇帝，指秦始皇。使；派遣。外：都城以外。这里指边塞。将兵：统率军队。今：今天，现在。或：有人。闻：听说。“闻”后承前省略宾语“其”(代扶苏)。多闻其贤：大都知道他贤良。多：副词，大都，大多。未知其死：不一定知道他死了。 项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为wai天下倡，宜多应(yìng)者。”吴广以为然。
【译文】项燕做楚国的将领，多次立功，爱护士兵，楚国人都怜惜他。有人以为他死了，有人以为他逃了。今天如果真能用我们这些人借用公子扶苏和项燕的名义号召天下，必然会有很多人响应。”吴广以为有道理。
4 / 21
育星教育网 http://www.ht88.com 丰富的资源 最快的更新 优质的服务 诚信的运作
项燕：战国末年楚国的名将，项羽的祖父。为：动词，做。数有功：多次立功。爱：爱护，关心。楚人：楚国人。怜之：怜惜他。之：代词作宾语，代项燕。或；有人。以为死：以为他死了。“以为”后面承前省略宾语“其”。以为亡：以为他逃了。诚：副词，用在复句的前一分句中，表示所修饰的成分是一个假定的事实。可译为“如果确实”。以：介词，表示动作行为直接涉及的对象。吾众：我们这些人。诈：副词，用在动词前，表示动作行为是为了欺骗而假装的。可译为“假装”“伪”。自称：自己声称。为天下倡：向天下发出号召。为wai：介词，表示在动作行为发出的同时所旁及的对象。可译为“向”。宜：副词，表示“应当”。语气比“应”婉转些。多应者：有很多人响应。“应者”是助词“者”与动词“应”结合而成的名词性“者”字短语，用来指称响应的人。吴广以为然：吴广认为(陈胜所说)，有道理。
○二人谋划的核心是舆论准备，他们首先找到具有广泛号召力的旗号。 乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎!”
【译文】于是就去找人算卦，算卦的人知道他们的心意，对他们说：“你们的事情能够成功，可以建立功业。然而你们问过鬼神吗?”
乃：副词，用在谓语之前，表示在某种情况之后，紧接着又出现了另外的情况。行卜：卜，占卜，一种向上天鬼神问吉凶的迷信作法，近似于后来的算卦。行卜即去找占卜的人问吉凶。卜者：占卜的人。动词“卜”与助词“者”结合而成的“者”字短语，表示占卜的人。其：他们的。指意：心意。足下：对对方的敬称，相当于“您”。这里的意思是“你们的”。事皆成：所策划的事情都能成功。有功：意思是可以建立功业。然：连词，用来连接分句与分句或者段落与段落。往往位于后一分句或段落之首，表示转折。可理解为“虽然如此，可是??”，译文可只译出“可是”。卜之鬼乎：(你们)卜问过鬼神吗?”之：代词，用在动词后、名词前，作用等同于“之手”。可根据文义译出“之”所代的对象，并加上适当的词语如“在”“到”等。乎：语气词，用于句末，表示疑问。
○占卜也是制造舆论。卜者也代为出谋划策。
陈胜、吴广喜，念鬼，日：“此教我先威众耳。”乃丹书帛日“陈胜王”，置人所罾(zēng)鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。
【译文】陈胜、吴广心里高兴，思考算卦人要他们卜问鬼神的用意，说：“这是教我们利用鬼神先在群众中树立威信罢了。”他们就用朱砂在一块丝绸上写了“陈胜王”三个字，放在别人用网打上来的鱼的肚子里。士兵把鱼买回来煮着吃，发现鱼肚子里的字，感到很奇异。
喜：高兴。因受卜者启发而高兴。念鬼：思考算卦人要他们卜问鬼神的用意。念：动词，想。此：代词。代卜者所说“卜之鬼乎”的话。威众：在众人中树立威信。耳：语气词。乃：副词，便。丹书帛：用朱砂把字写在丝绸上。丹：朱砂。陈胜王：陈胜称王。王：动词，称王。置：放在。人：别人。罾：一种鱼网。这里是用网打鱼的意思。所罾：是助词“所”与动词罾”相结合组成的名词性短语，在句中表示动作所涉及的对象。烹食：烧了吃。得：得到。这里是“发现”的意思。固以怪之矣：感到很奇怪。固：副词，用在谓语之前，表示事物发展的必然趋势，或者表示客观情况的确凿无疑。这里可译为“确实”。怪：以为怪。形容词的意动用法。之：代词，用在动词后面，作为代词的作用在这里趋于虚化，往往用来表示动作的持续，或者表示对这一动作行为的强调。
5 / 21