先觉悟的人。”于是拜见太祖，请求作为向导去攻克柳城。太祖征召刑颙为冀州从事，当时人称赞他说：“德行堂堂邢子昂。”任命他做广宗县长，因为原先的郡太守死去，他弃官不做，官署举报纠正这件事，太祖说：“刑颙对旧友情谊深厚，有前后一致的节操。”没有在追究。刑颙后来又被征召为司空掾，任命他做行唐县令，他勉励百姓从事农桑，风化大行于世。
入京，任丞相门下督，后升迁为左冯翊，因患病，辞官。这时，太祖的各个儿子大选官署，诏令说：“侯爵家的官吏，深深了解法令制度像刑颙那样的
人。”于是刑颙就成了平原侯曹植的家丞。刑颙严守礼仪来防范，一点也不屈服，因此二人关系未能融洽。曹植的家臣、庶子刘桢写信劝告曹植说：“家丞刑颙，是北方俊彦，少年时就秉持高尚的节操，性情高远虚静淡泊，言少理多，是一位真正的雅士。刘桢实在不足以和他为伍，并列您的左右。但是刘桢受到的礼遇很是特殊，刑颙反而被疏忽简慢，私下里恐怕旁观的人将会说您接近不贤之人，而对贤者礼遇不够，采摘了春天的花朵，忘却了秋天的果实，顾了庶子，忘了家丞。为您招来诽谤，罪过不小，因此辗转反侧不能自安。”刑颙后来参丞相军事，转任东曹掾。
当初，太子尚未确定，而临淄侯曹植受到宠幸，丁仪等人一同赞颂他并帮助他成就美誉。太祖就这事询问刑颙，刑颙回答说：“以庶子代替嫡子，是前代的禁戒。希望殿下深入地思虑这件事！”太祖知其心意，后来终于让刑颙做了太子太傅，又升任为太傅。文帝即位后，刑颙任侍中尚书仆射，赐爵为关内侯，又出任司隶校尉，调任太常。黄初四年去世。
三、古代诗歌阅读（10分）
9.阅读下面这首唐诗，回答问题。（10分）
送李端 卢纶
故关衰草遍，离别自堪悲。路出寒云外，人归暮雪时。 少孤为客早，多难识君迟。掩泪空相向，风尘何所期？
（1）在送别诗中，诗人常常表现离别之时的自然境况来自寄寓自己的离别之情。请结合诗句，对此简要分析。（5分）
（2）“悲”是全篇之诗眼，请问：诗人之“悲”表现在哪些方面？（5分）
9.
（1）借“衰草遍”（1分），暗写寒风劲吹，渲染一种浓郁的荒凉萧索（1分）的气氛，烘托出诗人浓重的离别之情（1分）。借“寒云”“暮雪”（1分）写环境的阴冷，寄寓人物内心的凄冷沉重的感受。（1分）（共5分） （2）诗人之“悲”表现在以下四个方面：离别之悲，身世之悲，国难之悲，相逢无期之悲。（答出一点1分，两点3分，四点5分，共5分） 四、名句名篇默写（8分）
10、补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）故木受绳则直，-------------------，君子博学而日参省乎己，----------------------。（荀子《劝学》）
（2）土地平旷，屋舍俨然，-------------------------。（陶渊明《桃花源记》）
（3）斯是陋室，-------------------------------。（刘禹锡《陋室铭》） （4）举酒属客，诵明月之诗，-------------------------。（苏轼《赤壁赋》
（5）呜呼！师道之不复，可知矣。--------------------------，君子不齿，------------------------，其可怪也欤！（韩愈《师说》
（6）----------------------------------，任重而道远。（《论语》） 答案：1、金就砺则利、则知明而行无过矣。 2、有良田美池桑竹之属。 3、惟吾德馨 4、歌窈窕之章。
5、巫医乐师百工之人，今其智乃反不能及 6、士不可不弘毅。
五、现代文阅读：文学类文本（20分） 阅读下面的作品，完成11～14题。
孤 石 聂鑫森
汽笛响起来的时候，朱庆已经把刨床开动了。刨刀缓缓地在又宽又长的钢
板上行进，犁出一卷卷薄薄的钢屑，星星点点的暗红色火花寂寞地开了又谢，谢了又开。把整个钢板的平面刨一次，需要差不多四十分钟，在这段时间里，他可以去喝茶、看报、找人聊天。
偌大的一个车间，只安装着几台大型刨床，他的师傅黄子正就站在不远处，双眼瞪着刨刀。几十年就是这样一个生命形态。其余的人，或捧着一张过时的报纸，或呆望着屋顶白天也亮着的日光灯，俨然一群泥塑。 朱庆觉得很岑寂，很孤独。
这种感觉并不是他进了工厂后才有的。
他一生下地，就被丢在外婆家。爸爸妈妈长年累月在大西北找矿，只有春节才风尘仆仆赶回来，住上十几天。他孤寂的心刚刚盈满暖意，爸爸妈妈又走了。
他自小就不爱多说话，也许是由于说话的机会太少。外婆不会唱民谣，不会讲故事，只是在吃饭时不停地说：“你吃饱了没有？再吃一碗吧。”后来，高中毕业了，没有考上大学，他到工厂当了一名刨工。 朱庆转过身子，望着窗外。
窗外有一块小小的园地，正中立着一坨一米来高的山石，上面覆盖着一层紫褐色的苔衣，石根周围簇着草叶，很像一幅立体的图画。这一坨山石，使他想到云蒸霞蔚的峰峦，想到碧林深处的楼台亭廓，想到砍柴人的带点野味的歌谣，想到轰然直下的瀑布。他觉得这孤石是活生生的，它懂得他，他也懂得它，正像李白所说的，相看两不厌，只有敬亭山。
他决定找几个伙伴来，把它抬回去，立在车间外，这样他和它就可以日日相伴了。
他给山石浇水、植苔，在山石周围培置小草，拾来断砖围出一块园地。山石上渐渐地生出紫褐的苔斑，石缝里冒出小小的草叶。
师傅看见他弄得工装上满是泥水，目光里闪出许多的迷茫，叹了口气，说：“到底是个孩子。”
在刨刀运行的那四十分钟里，朱庆再不感到难熬了，他可以和山石无声地对话。他把这件事写在信上，寄给远方的爸爸妈妈，他想他们一定能够理解这一份寂寞和孤独。
好容易盼来了一封信，信上说那是沙积石，属于软石的范畴。然后又叮嘱他不要玩物丧志，要好好工作，听领导的话??
朱庆读信时的那种失望，沉得像铅块，压得他的胸口格外难受。他们一辈子找矿，和各种各样的石头打交道，一切都变得司空见惯，他们无法想像儿子的这一发现所带来的惊喜。唉，人总是容易变成一种职业的符号。 有一天，山石突然消失了!
师傅对他说：“厂长说这块石头很好看，就叫人搬到厂部会议室去了。”朱庆跳起来，恶狠狠地说：“那是我的石头!” 师傅拍拍他的肩，说：“你真不懂事。”
他溜到厂部大楼，一口气蹿上五楼，找到那间大会议室。镂花木架子上，搁着一个浅红的紫砂盆，盆子里立着他的孤零零的山石，可怜巴巴的样子。他的眼睛里突然涌出了泪水。
下楼的时候，他碰到了西装革履满面矜色的厂长。 他突然大声说：“你偷了我的石头!”
厂长还没有回过神来，他已经咚咚地走远了。
刨刀不知撞到什么硬处，“咔啦”一声脆响，刀子断了。他听见师傅在吼：“朱庆，你的魂丢了？” 是的，他的魂丢了。
第二天，他向厂部递交了一份辞职报告。
11．小说中画线部分描写了主人公眼中的山石，请分析其表现特色。（4分） 12．师傅黄子正说的“你真不懂事”一句话在小说中有什么作用？（4分） 13．小说中的朱庆是一个什么样的形象？请作简要分析。（6分）
14．本文题为“孤石”，请探究“孤石”在表现主题方面的作用。（6分） 参考答案：五、现代文阅读：文学类文本（20分）
11．（4分）①运用比喻、排比、联想（或心理描写），（答对两点，得1分；答对三点，得2分）②描绘山石形态，形象地表达对山石的喜爱之情和对美好生活的向往之情。（ 2分）
12．（4分）①凸显两代人在观点和处理问题方式上的矛盾关系；②为下文写朱庆找厂长理论和辞职作铺垫。（各2分）
13.（6分）①热爱生活，勇于改变现状；②沉默寡言，内心情感丰富；③孤独寂寞，渴望得到理解与关爱；④果敢而执拗，坚守自己的精神领地。（每点2分。答对三点即可）
14．（6分）①以物喻人，借“孤石”形象地表现主人公的生存状态，寄寓作者对朱庆们生存境遇的关注；②小中见大，借助主人公的人生经历提出青年成长过程中被社会普遍忽视的情感需求问题。③针砭积弊，通过主人公的遭遇揭示社会在价值判断上存在的错位现象。④引发思考，通过对不同层面人们不同处事方式叙写，表现人与人之间沟通的隔膜。 评分建议：每点2分，答对3点，得6分。
六、现代文阅读：论述类阅读（18分） 再谈肖邦 杨燕迪
从某种意义上说，越是独创的艺术家，身后越难有继承者而形成“流派”，这似已成艺术的定律。这些独树一帜的艺术家，正因其别具一格而对后来者有无穷的吸引力。肖邦对后人的影响，显然很大也很多。可能最接近肖邦原貌的模仿，是早年的俄罗斯作曲家斯克里亚宾，以及早期的法国人福列。但同样明显的是，这其中没有一人曾企及肖邦音乐的那种纯净度和精粹度。
艺术家的影响与形成艺术“流派”似是两个不同层面的东西。艺术家的影响可能是非常多面而多样的，而且因后人对某艺术家的认识之不同会有很多的改变。而艺术流派的形成，则有某些“硬性”的指标。从肖邦的例证中可以见出，在艺术创造中最具恒久价值的，往往是最个人化的创意，而不是集体性的
“流派”共同点。就此而论，肖邦之后没有形成流派虽然让人惋惜或叹息，而其中确有某种命定的必然。
越是伟大的艺术家，其矛盾性就越深刻和复杂。不过，对于后人的理解而言，可能问题的关键不在于看出这种矛盾性，而在于看出这种矛盾性在每个不同艺术家身上的特殊性质。李斯特的矛盾性显然不同于肖邦，他在尖锐和敏感方面不如肖邦，却比肖邦更为混杂和多面——例如他的血脉中杂耍艺人的游戏和宗教超验的追求之间，就形成难以调解的冲突。最终他的风格没能像肖邦那样形成自成一体的内在完整性，作品数量不少，但质量参差不齐。舒曼和门德尔松的矛盾性当然完全不同，前者是太不平衡，后者是太过平衡，因而都影响了各自音乐作品的深度和广度。反观肖邦，他的音乐独特处在于，所有的矛盾和冲突都被隐藏起来，好像故意引诱听众只是痴迷于其音乐外表的优雅、流畅和自如。而其实，他的音乐内部饱含着复杂的句法行进，神出鬼没的对位线条，放肆大胆的和声实验和眼界开阔的大范围形式控制。
进一步看，肖邦的出新，还在于其尽善尽美的高度。从某种意义上看，在艺术中求新并不难，真正的困难在于，在创新的同时还达到完美。创新与完美，这本身就是一对非常矛盾的价值。创新，意味着探险和开掘，因而粗糙、生硬和不足都在情理之中。而完美，在音乐艺术中意味着周全、妥帖和无可挑剔，经得起反复的聆听、演奏、解读和分析。肖邦不仅同时满足了创新和完美的矛盾价值诉求，而且他解决这个矛盾的频率非常高——在他认可的出版作品中，大多都是极富创意而又完美无缺的第一流杰作。
考虑到肖邦39岁就因病辞世，其创作盛期也就区区约二十年时间——什么是“天才”？肖邦是这一概念在艺术中的最佳注脚之一。 15、“肖邦之后没有形成流派”的原因是什么？（6分）
16、文章第三段写到李斯特、舒曼和门德尔松三个人，有什么作用？（6分） 17、作者在文章结尾说“什么是‘天才’？肖邦是这一概念在艺术中的最佳注脚之一”，为什么？（6分）
参考答案：
16、肖邦的艺术独创，身后没有继承者（答出“越是独创的艺术家，身后越难有继承者而形成流派”亦可）；不符合流派的某些“硬性”的指标；在艺术创造中最具恒久价值的，往往是最个人化的创意，而不是流派的共同特点。(一点2分)
17、举例论证（或举这三人为例）1分，对比论证（1分）；证明伟大艺术家作品的深刻和复杂的矛盾性在每个不同艺术家身上有着特殊性质（2分）。肖邦在对于音乐矛盾性的处理方面比其他音乐家高明（“伟大”类亦可）（2分）。
18、肖邦是独创的艺术家，身后没有人能够企及他的高度（答出“无可企及”即可）；肖邦的音乐独特，音乐中的矛盾都被隐藏起来；肖邦的音乐不仅创新而且完美；肖邦英年早逝，创作盛期短，但作品大多是第一流杰作（一点2分，给满6分为止）。 七：作文
18.请以“在规则面前”为文题，自定立意，自选文体，写一篇不少于800字的文章。