人教部编本七年级语文下册第一单元
第1课《邓稼先》教学设计
【教学目标】 知识与能力：
1、 了解邓稼先，感受科学巨人的献身精神和“纯正”人格，获得人生启迪。 2、 找出文中的直接赞美邓稼先的语句，探究在记叙基础上议论、抒情的特点。 3、 体会课文语言平实、感情真挚的特点。
过程与方法：
在反复朗读中感悟，在合作交流中思考。
情感态度与价值观：
邓稼先是我们民族的骄傲，他胸中滚烫着一颗爱国之心，将个人的生命无私地奉献给祖国的国防事业。他是我们的自豪，我们的骄傲！我们要学习他的这种精神，培养正确的人生观。
【教学重点】
1、了解本文将邓稼先与美国科学家奥本海默对比着写的作用。 2、探究在记叙基础上议论、抒情的特点。
【教学难点】
体会课文语言平实、感情真挚的特点。 教学方法：朗读法、点拨法。 学法：自主学习、合作交流相结合。
课前准备：
让学生自读课文，查字典，解决字词难点；把自己在阅读时的疑问记下来；围绕课文，查找作者杨振宁和“两弹元勋”邓稼先的有关资料。
课时：1课时 教学过程：
一、激发兴趣，导入新课
二十世纪，中华民族经历着伟大而深刻的变迁。伟大的时代造就伟大的政治家、思想家、
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