题型组合滚动练 第3组 题型组合滚动练(九) 语用＋文化常
识＋诗歌＋论述类
(分值：43分，建议用时：45分钟)
一、综合运用
1．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是(3分)( )
【导学号：74364171】
①被人们称为“东北最美高铁”的吉图珲高速铁路客运专线途经长白山、松花湖、拉法山等众多风景名胜，沿途风景如画，美不胜收。 ．．．．
②小张出版的两本书，是在导师的指导和同学们帮着校对下完稿的，他成名后竟然得鱼忘筌，对此，导师和同学们很不以为然。 ．．．．
③很多人对古诗词颇有情怀却只能高山仰止，《中国诗词大会》正好带动全．．．．民进行一场古典诗词之旅，并汲取知识，涵养心灵。
④学校教育中的挫折教育很重要，如果一个人小有成就就自命不凡，得意忘．．．形，那么很可能失意时就会一蹶不振。 ．
⑤日本与中国本就有绕不开的历史恩怨，又不能从日美同盟中脱身。日本可以羡慕的对象是印度，因为印度能够做到在中美之间左支右绌。 ．．．．
⑥宁波地铁试运行期间，许多市民为了亲身体验一下地铁的方便与快捷，如过江之鲫一般，纷纷涌向各大站点。 ．．．．
A．①②③ C．③⑤⑥
B．①④⑤ D．②④⑥
C [本题考查正确使用成语(包括熟语)的能力。首先明确各个成语的意思，然后根据题目中句子的语境分析即可。①美不胜收：美好的东西很多，一时看不过来。此处指高铁沿途风景如画，使用正确。②得鱼忘筌：筌，捕鱼用的竹器。捕到了鱼，忘掉了筌。比喻事情成功以后就忘了本来依靠的东西。使用正确。③高山仰止：比喻对高尚的品德或具有高尚品德的人的仰慕。高山，比喻高尚的品德。此处使用对象错误，不能用来指古诗词。
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④得意忘形：形容高兴得失去了常态。使用正确。⑤左支右绌：指力量不足，应付了这方面，那方面又出了问题。此处指印度能够在中美之间应对自如，应用“左右逢源”。⑥过江之鲫：多得像群游过江的鲫鱼，比喻赶时髦，盲目跟风，贬义词。此处指许多市民纷纷亲身体验地铁的方便与快捷，不合语境。]
2．下列各句中，没有语病的一句是(3分)( )
【导学号：74364172】
A．近期发射的首个中国自行研制的货运飞船“天舟”一号与“天宫”二
号交会对接，开展推进剂在轨补加等技术验证，为中国建成空间站搭桥铺路。
B．今年国际消费者权益日在央视一套播出了以“用责任汇聚诚信的力
量”为主题的“3·15”晚会，满足了观众渴望了解消费侵权事件的收视期待。
C．因把《红岩》《平凡的世界》等作品也纳入高考必考范围，众多师生和
家长对《2017北京高考语文考纲》中出现的这一变化极为关注。 D．植树节的意义不在于种下了多少棵树，而在于让更多的人关注生态环
境问题，在于通过植树造林来增强人们的环保意识，建设美丽中国。 D [本题考查辨析并修改病句的能力。A项，语序不当，“首个”位臵错误，应放在“货运飞船”的前面。B项，成分残缺，应在“满足”前加“晚会”。C项，结构混乱，前后两句的主语不一致，可去掉“把”。] 3．下列各句中，表达不得体的一句是(3分)( ) ．．．
A．涂鸦之作，不足当先生一哂，如蒙赐正，小子不胜感激！ B．欣闻敝校百年校庆，本人忝为校友，因事不能躬临为歉！ C．吉日良辰，花好月圆，恭祝一对璧人并蒂同心、白首偕老！ D．家母古稀之庆，承蒙各位亲友光临，略备薄酒，敬答厚意！
B [B项，“敝”是称呼自己的谦辞，“敝校”意为“我们学校”，色彩上是谦辞，但因为交际对象是校方，所以在本句中运用不当，可以改为“母校”。“躬”意为“亲自”，“躬临”是敬辞，不能用于自己，“不能躬临”可以改为“不能参加”。]
4．下列对古代文化常识的解说，不正确的一项是(3分)( )
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【导学号：74364173】
A．“稼穑”是我国对农事的总称，多以春耕为穑，秋收为稼，即播种与收
获，泛指农业劳动。
B．“款塞”即叩塞门，指外族前来通好或到边界表示归顺，与“觑边”“窥
塞”“寇边”相对。
C．“交趾”原指中国古代南方少数民族盘腿而坐的行为，后与“安南”都
指越南北部地区。
D．“学士”原指读书人或学者，文中是一种官职名称，现指授予高等学校
本科毕业生的学位。
A [本题考查识记古代文化常识的能力。在平时学习中应多多识记积累。A项，“春耕为穑，秋收为稼”错误，在古代，是“春耕为稼，秋收为穑”。] 5．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴
切，逻辑严密。每处不超过18个字。(6分)
罗锋考入华中科大后，在忙于学习的同时，也和不少同学一样，做点生意，参加社团，但他还是不知道该怎样过好大学生活。他找到李培根院士，李老师热情地接待了他。听完了他的讲述，李院士问：“你知道在野外探险中什么情况下最容易迷路吗？”“__①__。”罗锋说。“没路，可以走出一条路来。迷路往往不是在没路的情况下出现的。”李院士说。“__②__？”罗锋不解地问。“__③__。”李院士说，“在一个陌生的环境中，只有在迷失了方向、找不到方向的时候，才最容易迷路。”罗锋陷入了沉思，若有所悟。
①______________________________________________________________ ②______________________________________________________________ ③______________________________________________________________ 【解析】 本题考查语言表达简明、得体、连贯的能力。①处，答案是罗锋对“你知道在野外探险中什么情况下最容易迷路吗”的回答，由下文“迷路往往不是在没路的情况下出现的”可推知，罗锋说的是“当然是在没路的情况下最容易迷路”。②处，答案标点是问号，应是罗锋对李院士的追问：“那是在什么情况下出现的呢？”③处是李院士回答罗锋的追问，由下文“在一个陌生的环境中，只有在迷失了方向、找不到方向的时候，才最容易迷路”推知，就可填写“在没有了方向感的情况下”了。
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【答案】 ①当然是在没路的情况下最容易迷路 ②那是在什么情况下出现的呢 ③在没有了方向感的情况下(每句2分)
6．下面是上海、浙江等地学生在选择高考选考科目上的群体差异图，请根据两
张图所反映的情况各写出两条结论，要求内容完整，表述准确，语言连贯，每条不超过40个字。(5分)
图1：男女生在各科选择上的差异(%)
图2：城乡学生选择“优先组合”的差异(%)
________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【解析】 本题考查图文转换的能力。解答本题，需要对图表进行比较分析，注意观察图表中的百分比。如图1中，从整体上来看，在思想政治、物理的选择上男生与女生差异明显。在地理和生物的选择上，男生与女生较为接近。图2中，整体分析可知，城市学生与县乡学生在“政史地”“地理化”组合的选择上差异较大，而在“理化生”“地化生”“政化生”组合的选择上无明显差异等。
【答案】 图1：①在选择高考选考科目上，男生总体上偏好理科，女生总体上偏好文科；②在政治和物理两个科目的选择上，男生和女生的差异尤为明显；③在地理和生物两科，男生和女生的选择较为接近。(答对一条给1分，答对两条给3分。差异图一般从同与异两个方面比较。)
图2：①在“政史地”“地理化”组合的选择上，城市学生与县乡学生之间存在较大差异；②在“理化生”“地化生”“政化生”组合的选择上差异并不明
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显。(答对一条给1分，答对两条给3分)
二、古诗文阅读
阅读下面这首唐诗，完成7～8题。(11分)
【导学号：74364174】
远怀舍弟①颖、观等
杜甫
阳翟空知处，荆南近得书②。 积年仍远别，多难不安居。 江汉春风起，冰霜昨夜除。 云天犹错莫③，花萼尚萧疏。 对酒都疑梦，吟诗正忆渠。 旧时元日会，乡党羡吾庐。
【注】 ①舍弟：对自己弟弟的谦称。杜甫有四弟：杜颍、杜观、杜丰、杜占。②阳翟：今河南禹州；荆南：今湖北荆州。杜甫安史之乱后曾流落荆州。③错莫：纷乱昏暗。
7．下列对本诗的理解和赏析，不正确的两项是(5分)( )
A．第一、二句“阳翟”对“荆南”，以空间的远隔写出了诗人与弟弟们天各一方的现实。
B．第三句中的“仍”字表现出兄弟分隔时间之久，空间之远，写尽诗人
内心的无奈。
C．第五、六句写春风又起，冰霜消融，物候变换中暗寓着时光流逝、老
去无为的感慨。
D．第七、八句写云天昏暗，属远景；花萼稀疏，属近景。两句写出诗人
愁情无所不在。
E．全诗诗意蕴藉，真挚感人，虽无一字直写思念之情，却处处紧扣题中
的“怀”字来写。
CE [本题考查学生评价诗歌的思想内容和作者观点态度的鉴赏评价能力。C项，“老去无为的感慨”属无中生有，此处应为“时光流逝、归乡无期的感慨”。E项，“虽无一字直写思念”有误，“忆渠”属于直接抒情。] 8．为什么“旧时元日会，乡党羡吾庐”？这两句是如何表达感情的？请结合全
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