时期鲁国人，（ ）家学派的创始人。他主张人们相互爱护，反对暴政。他的思想核心是（“ ”）。相传，孔子整理了《 》，还根据鲁国史编定了《 》。孔子的弟子根据他的言行，编成了《 》一书。孔子的思想在中国和世界思想史上享有重要地位。他的教育成就有：兴办私学，广收学生，他主张（ ），对不同的学生给予不同的教育，
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他教育学生学习态度要老实“ ”，希望学生成为品行高尚的人。
35、战国时期，儒家的代表人是孟子和荀子。孟子认为“ ”，人民的力量不可轻视，主张实行“ ”，反对战争。孟子是孔子学说的继承人，后人将他和孔子合称为“ ”。
36、春秋时期的老子，是道家学派的创始人，他的思想反映
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在《 》中，他认为事物都有对立双方，既相互依存，有相互转化。他在政治上主张“无为而治”，道家学派的重要代表人物是战国时期的（ ），后人将老子和他合称为“ ”。
37、墨家学派的创始人是：（ ），他主张“兼爱、非攻、举贤、节俭”。
38、战国时期法家的代表是（ ），他认为历史是向前
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发展的，国家的权力应集中于君主手中，他还主张（ ）。其中按法家的思想建立中央集权制度是（ ）。 39、世界上第一部兵书是春秋时期杰出的军事家（ ）写的《 》，这部书强调“避实击虚”“ ”等作战原则。他的后代（ ）写有《 》书中强调战前一定要做好准备，论述了以寡击众、以少胜多的作战方法。
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40、战国晚期，统一成为大势所趋。秦王（ ）先后灭掉韩、赵、魏、楚、燕、齐，于公元前（ ）年建立秦朝，定都（ ）。意义：秦的统一，结束了春秋战国以来长期的分裂割据，开创了中国历史上首次（ ）的局面。秦朝是我国历史上（ ）（ ）（ ）（ ）的封建国家。
41、秦朝加强中央集权的措施：
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