初中生物人教版《第八单元 健康地生活》《第一章 传染病和免疫》《第二节 免疫与计划免疫》精品专题课后练习【4】
(含答案考点及解析)
班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________
1.下面实例中，不属于非特异性免疫的例子是 A．皮肤的屏障作用阻挡细菌进入 B．泪液或唾液中的溶菌酶溶解病菌 C．血液中的白细胞吞噬病菌
D．患过天花的人对天花病毒具有不再感染性
【答案】D
【考点】初中生物知识点》健康的生活》传染病和免疫》免疫与计划免疫 【解析】
试题分析：第一道防线是由皮肤和黏膜构成的，它们不仅能够阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物（如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等）还有杀菌的作用，第二道防线是体液中的杀菌物质--溶菌酶和吞噬细胞如白细胞，具有溶解、吞噬和消灭病原体的作用，这种免疫能力是人一出生就有的，人人都有，对多种病原体有免疫作用，因此属于特异性免疫，而特异性免疫是出生后，患过这种病或注射过疫苗后形成的，只对特定的病原体有免疫作用而对其它的病原体无效，其作用是有针对性的，特定的，属于特异性免疫，所以此题答案为D。 考点：人体特异性免疫和非特异性免疫的区别。
点评：此题为基础题，难度一般，熟记人体三道防线的组成和功能以及特异性免疫和非特异性免疫的特点是解答此类题目的关键。
2.以下各项中属于特异性免疫的是 A．皮肤的屏障作用
C．溶菌酶的杀菌作用
【答案】D
【考点】初中生物知识点》健康的生活》传染病和免疫》免疫与计划免疫
【解析】A、B、C是生来就有的，对多种病原体都有防御作用的非特异性免疫，D是出生以后才产生的（后天获得），只针对某一特定的病原体或异物起作用的特异性免疫。
B．白细胞的吞噬作用
D．患过天花的人对天花病毒具有不感染性
3.09年春季，源自墨西哥的甲型HINl流感疫情开始在全球多个国家蔓延。截止北京时间6月16日23时，世界卫生组织确认全球79个国家和地区共有29080例甲型H1N1流感确诊病例。请阅读分析以下材料，并回答问题：
材料一：甲型HINl流感的早期症状与普通流感相似，出现发烧，咳嗽，流鼻涕，浑身无力，食欲不振等症状，严重者会感染肺炎、呼吸衰竭及健康状况恶化甚至死亡。甲型H1N1流感病毒对奥司他韦(那菲)敏感，患者在发热48小时内服用，效果十分显著，36小时内服用效果最佳。
材料二：我国已采取多项措施进行防控和预防：①加强口岸检验检疫，对来自疫压的旅客进行体温检测；②及时隔离和治疗病人；③严格对航空器进行消毒，及时做好医护人员和密切接触者的的防控工作；④迅速投入甲型流感疫苗的生产工作；⑤加强锻炼，搞好个人卫生。
材料三：以下为我国自5月11日发现第一例输入性甲型HiNl流感病例以来，确诊病例和分布区域的发展情况统计折线图：
(1)出现流感疫情的地区，口罩成为当地的时尚用品，根据你从各方面了解的知识，判断甲型HINl流感的传播途径是 。如果没有奥司他韦(那菲)，请分析是否可以用抗生素来进行治疗? 。
(2)我们针对该病采取的预防措施中，②属于 ，①③属于 ，④⑤属于 。 (3)甲型HINl流感在我国的流行趋势是 ，假如你的亲属刚从国外归来，你给他(她)的建议是 。在当前形式下；我们应具备怎样的心理素质? 。
【答案】（1）空气或接触传播 甲型H1N1流感是由病毒引起的，而抗生素只对病菌感染有疗效，所以该病不能用抗生素进行治疗。
（2）控制传染源 切断传播途径 保护易感人群
（3）分布区域不断扩大，患病人数迅速增加 在家隔离观察一周，不乱走动 不恐慌，科学应对（言之有理即可得分）
【考点】初中生物知识点》健康的生活》传染病和免疫》传染病及其预防
【解析】甲型HINl流感属于呼吸道传染病，所以传播途径是空气或接触传播，抗生素只对病菌感染的疾病具有很好的疗效作用，而甲型HINl流感是病毒引起的，所以不可以用抗生素来治疗该病，传染病的预防措施：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群，针对传染源的措施就是控制传染源，如进行隔离治疗等，针对传播途径的措施是切断传播途径，如对空气进行消毒等，针对易感人群的，叫做保护易感人群，如预防接种、体育锻炼等。
4.儿童计划免疫中，通过接种卡介苗防止和控制结核病。卡介苗对于接种的人来说属于 A病原体 B抗原 C抗体 D传染源
【答案】B
【考点】初中生物知识点》健康的生活》传染病和免疫》免疫与计划免疫
【解析】解：A、病原体是指使人或动物发生传染病的微生物．如果病原体进入人体，并且引起了人体的特异性免疫反应，那它就是抗原了，卡介苗对于接种的人来说是引起它产生抗体的物质，应该称抗原，不符合题意．
B、卡介苗就是刺激人体的免疫系统产生抗体的物质，称为抗原，符合题意．
C、卡介苗是引起人体产生抗体的物质，应叫抗原而不是抗体，不符合题意．
D、传染源指的是能够散播病原体的人和动物，卡介苗是微生物不再传染源的范畴内，不符合题意．
故选B点评：抗原，是指病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质即抗体，引起淋巴细胞产生抗体的病原体就是抗原．抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等
5.今年3月底，甲型H1N1流感在墨西哥爆发，并迅速向全球蔓延。我们应了解相关知识，积极做好防范工作。
(1)甲型H1N1流感病毒属于该传染病的 (填“病原体”或“传染源”)。
(2)疫情发生后，卫生防疫部门对来自疫区的入境人员进行检疫检查、对机场和车站进行消毒。从控制传染病流行的环节来看，这些措施属于 。
(3)如果能研制出相应疫苗，对易感人群进行预防接种，则能有效控制甲型H1N1流感的蔓延。从获得免疫的方式看，接种该疫苗属于 免疫。
【答案】(1)病原体 (2)切断传播途径 (3)特异性
【考点】初中生物知识点》健康的生活》传染病和免疫》传染病及其预防
【解析】该题考查的是传染病的有关知识，病毒属于引起传染病的病原体，进行检疫检查、对机场和车站进行消毒这些措施是为了切断病原体的传播途径，接种疫苗会使得体内产生相应的抗体，这种免疫是人出生以后才产生的（后天获得），只针对某一特定的病原体或异物起作用的特异性免疫。
6.（3分）请阅读下列资料，分析解答问题：
1928年弗莱明对青霉素的发现揭开了人类与病菌抗争的历史。80年后的今天，抗生素被许多人当成包治百病的“妙药”。由于抗生素的滥用，无意中培养出了许多“超级耐药菌”。面对病菌，人类将面临束手无策的尴尬局面。
（1）抗生素药物必须凭处方购买，它属于“OTC”吗？ 。
（2）在使用青霉素前必须对患者进行皮试，否则有些患者会因为对青霉素过敏而发生休克甚至死亡。过敏反应是人体 功能的体现。 A．呼吸
B．排泄
C．消化
D．免疫
（3）细菌耐药的变异，对个体生存有利，并容易遗传给下一代。因此，“超级耐药菌”的出现，可以用达尔文的 学说解释。
【答案】（1）不是 （2）D （3）自然选择
【考点】初中生物知识点》生物圈中的生命的延续》生物的进化》生物进化的原因
【解析】分析：此题考查的安全用药的常识，可从人体的免疫功能、达尔文的自然选择学说的知识点来切入
解答：解：（1）非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品，简称OTC，处方药是必须凭执业医师或助理医师才可调配、购买和使用的药品，简称Rx．抗生素药物必须凭处方购买，因此它属处方药，在使用时必须要认真阅读说明书．