初一上学期历史期末复习提纲答案
班别 姓名 学号 一、 中华文明的起源
1. 目前世界上发现原始人类遗迹最多的国家是（中国）；中国境内目前已经确定的最早人类是（元谋人）,从考古发掘看最能证明它属人而不属猿的证据是（化石门牙、粗糙石器、大量炭屑、小块烧骨）； 2. 人与动物的根本区别是（会不会制造工具）； 3. 已经懂得人工取火的远古人类是（山顶洞人）：会制造骨针的原始人类是（山顶洞人）。
4. 河姆渡居民生活在（长江）流域；普遍使用的工具是（磨制）石器；居住在（干栏式）房子；最早种植出粮食作物（水稻）：
5. 半坡居民生活在（黄河）流域；居住在（半地穴式）房子；最早种植出粮食作物（粟）。
6. ※河姆渡居民和半坡居民原始农耕文化的特点是：使用（磨制）石器；会建造（房屋）；过（定居）生活；有原始（农业）、畜牧业、手工业；文化初步发展。
7. 被尊称为中华民族“人文初祖”的人是（黄帝）；获得这个尊称的主要原因是他为（中华）文明作出贡献。
8. 炎帝和黄帝两个部落联盟生活在（黄河）流域；他们战胜蚩尤之后两个部落联合逐渐形成的民族是（华夏族）；他们是今天（汉）族的祖先。 9. 通过禅让制当上部落联盟首领的人是（尧）、（舜）和（禹）；他们当上部落联盟首领的共同原因是：有高尚的（品德）；都受到（百姓）爱戴。 10. 我国原始社会结束的标志是：公元前（2070）年，（禹）建立夏朝。 11. 连线：
传说 ①女娲抟土造人
②北京人会使用天然火 ③神农氏教民播种五谷
史实 ④河姆渡居民使用磨制石器
⑤尧舜禹”的“禅让” ⑥半坡居民种植粮食作物粟
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⑦嫘祖发明养蚕缫丝 ⑧仓颉发明文字
二、 国家的产生和社会变革
1. 我国早期国家产生的标志是（夏）朝的建立，其建立者是（禹）；“公天下”变成“家天下”的标志是：（禹）的儿子（启）继承父位，（世袭）制代替禅让制。
2. 夏、商、西周的建立者分别是（禹）、（汤）、（武王）；夏、商施行暴政的亡国之君分别是（桀）、（纣）；
3. 夏、商、西周建立的国家机构是（奴隶主）阶级压迫（奴隶）和（平民）的工具：
4. 商朝国王盘庚把都城迁到（殷）后国家开始繁荣；因此商朝又称（殷）朝；
5. ※开始实行分封制是在（西周）朝；分封制的主要内容是（周天子）把土地和人民分给（亲属）、功臣，封他们为（诸侯）；（诸侯）必须服从（天子）命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，保卫（天子）
6. 我国青铜器出现在（原始）社会末期，我国青铜文化的灿烂时期是在（商）朝；商朝著名的青铜器有巨大的（司母戊鼎）和造型奇特的（四羊方尊）；商周时期成都平原盛行的青铜文化是举世闻名的（三星堆）文化。我国制瓷业最早出现大约在（夏）朝。 7. 东周分为（春秋）和（战国）两个时期； 8. 春秋争霸的三位著名霸主是（齐桓公）、（晋文公）、（楚庄王）；任用管仲为相，提出“尊王攘夷”口号成为霸主的是（齐桓公）； 9. 战国七雄是（齐）、（楚）、（秦）、（燕）、（赵）、（魏）、（韩）；识别“战国七雄”形势图；使东方六国无力抵挡秦国进攻的著名战役是（长平之战），交战两国是（秦）和（赵）；
10. 春秋时期晋楚争霸中原的战争是（城濮）之战；战国末期秦为兼并东方六国而进行的激战是（长平）之战；
11. 我国农业发展史上的一次革命是指（牛耕）的使用，这种技术开始于（春秋）时期；铁农具使用开始于（春秋），（战国）时期扩大使用范围； 12. 战国时期李冰父子修建的闻名世界的防洪灌溉工程是（都江堰），此灌溉工程修建后使（成都平原）获得“天府之国”美称；
13. ※战国时期新兴地主阶级变法原因是为了确立（封建）统治，发展（封建经济）；商鞅变法出现在（秦）国；商鞅变法的主要内容包括：国家承
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认（土地）私有和（自由）买卖；奖励（耕战）；建立（县制）。意义是：使（秦）国成为战国后期最（富强）的（封建）国家。
14. ※我国封建正统思想的学说是（儒家）学说；创立此学说，提出“仁”的政治主张的人是（孔子）；他在教育方面的主要成就是：创办（私学），注意（因材施教），弟子整理的《论语》记录了他的言行。
15. 连线：战国时期出现“百家争鸣”的局面，各家学派代表人物及其政治主张
孔子、孟子 法家 《孙子兵法》、“知彼知己，百战不殆” 老子、庄子 兵家 主张改革，提倡法制，反对空谈仁义 墨子 儒家 《道德经》、主张无为而治 韩非 墨家 “仁”、“仁政” 孙武 道家 “兼爱”、“非攻” 16. 创作《离骚》，被世界和平理事会确定为世界文化名人的我国古代著名诗人是（屈原）
17. “富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫”是儒家（孟子）说的，反映一种（坚贞不屈、有骨气）精神：
18. 汉字的演变：我国有文字可考的历史开始于（商）朝；刻写在龟甲和兽骨上的文字叫（甲骨文）；青铜器上铸刻的文字叫（“金文”或“铭文”）；秦始皇统一中国时统一使用的文字是（小篆）和（隶书）。
三、 大一统的秦汉帝国
1、 我国历史上第一个统一的多民族的中央集权封建国家是（秦朝）；其疆域四至：东到（东海）、南到（南海）、西到（陇西）、北到（长城一带）。
2、 秦始皇的功绩在于： （1） 灭（六国），建立我国历史上第一个统一的多民族的中央集权封建国家（秦）国；
（2） 创立封建专制（中央集权）制度，规定最高统治者称（皇帝），中央政府设立（丞相）、（太尉）、（御史大夫）官职；地方推行（郡县）制度，其中南海郡治在（番禺，今广州）； （3） 巩固统一：统一（度量衡）单位，统一使用的文字是（小篆）和（隶书）；统一使用的货币是（圆形方孔铜钱）；统一思想的措施是（焚书坑儒）；抵御匈奴，修筑（长城）；为开发南疆兴修人工运河（灵渠），沟通了长江和珠江水系。
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秦始皇的过失在于：
（1）滥用民力：为自己修建豪华的（阿房宫）和巨大的（骊山）陵墓，修筑（长城）和修弛道，造成（徭役）和（赋税）繁重，破坏社会经济 （２）施行暴政：（刑法）残酷，人民动辄受到严刑峻法处治
3、 中国历史上第一次大规模的农民起义是（陈胜、吴广起义）；其革命首创性表现在首先（起义）并建立（政权）
4、 汉高祖、汉文帝、汉景帝吸取秦亡教训，注重发展（农业）生产，减轻（农民）徭役、赋税、兵役，重视“（以德化民）”，经济恢复得到发展，出现治世“（文景之治）”。
5、 ※汉武帝功绩：在政治、经济、军事和思想上实现了（“大一统”），西汉进入（鼎盛）时期。表现如下：
（１）政治：加强中央集权，削弱（诸侯国）势力
（２）经济：将（盐铁）经营权收归中央，统一铸（五铢钱） （３）思想：接受儒生（董仲舒）建议，“（罢黜百家，独尊儒术）”； 兴办（太学），把（儒家）家思想作为封建社会正统思想 （４）军事：反击（匈奴），使之无力与西汉抗衡 6、 秦朝反击匈奴的大将是（蒙恬）；西汉反击匈奴的著名将领是（卫青）和（霍去病）。
7、 今新疆地区开始隶属中央政府管辖，成为我国不可分割的一部分的标志是（西域都护）的设立。
8、 为汉匈友好相处和文化交流作出贡献的有：两次出使西域，对开通丝绸之路功劳最大的人（张骞）；“昭君自有千秋在，胡汉和亲识见高”，“胡”指（匈奴）民族，和亲的是（呼韩邪）单于和（王昭君）。 9、 陆上丝绸之路的起点是（长安），即今天（陕西西安）。它经过今天的新疆、西亚、欧洲，它是沟通中西（交通）的陆上要道，促进了中西文化和（经济）交流发展。海上丝绸之路是从（广东）沿海的港口出发，最远可到达南亚。 10、 世界上最早的麻纤维纸出现于我国（西汉）时期；东汉改进造纸术的人是（蔡伦）。造纸术发明是我国对世界文化的巨大贡献。 11、 成书于东汉，总结春秋战国数学成就，记载有勾股定理的数学专著是《九章算术》；史学家司马迁的著作《史记》是我国第一部（纪传体）通史。 12、 被后世尊称为“医圣”的人是（张仲景），他写的《伤寒杂病论》
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全面阐述了中医的理论和治病原则。东汉时创造医学史上的创举的另一医学家是（华佗），成就有（“麻沸散”）和（“五禽戏”）。 13、 （西汉）末年，佛教传入中原地区；（东汉）时期，道教在我国民间兴起，尊（张陵）为教主。 14、 秦汉时期，雕塑艺术的杰出代表是轰动世界的（秦陵兵马俑）。 15、 焚书坑儒（前213/前212） 16、 陈胜吴广起义(前209\\大泽乡) 四、 政权分立与民族融合
1、 为曹操统一北方奠定基础的战役是（官渡之战），交战双方是（曹操）和（袁绍）；奠定三国鼎立局面的重要战役是（赤壁之战），交战双方是（曹操）和（孙权、刘备）；刘备三顾茅庐，得到（诸葛亮）的辅助，成就了一番事业。
2、 三国鼎立时期，魏国建立者是（曹丕），蜀国建立者是（刘备），吴国建立者是（孙权）。吴国的船队曾到过台湾，当时称（夷洲）。 3、 结束三国纷争局面，短暂统一中国的政权是（西晋）。
4、 秦汉时期，我国经济重心在（北）方，南方地区因开发不足而被称为“南蛮之地”。到了西晋后期，因为（战乱），大批北方人民南下，形成南迁浪潮。
5、 宋、齐、梁、陈四个朝代被称为（南）朝。 6、 三国、东晋、南朝时，江南地区迅速开发的原因有：南方战争较（少），比较安定；自然条件（优越）；（北方人民）大批南迁，带来（劳动力）和先进（生产技术）；（南北方）人民的辛勤劳动。 7、 在本册所学中国历史中，四次以少胜多的战役是：（巨鹿之战）、（官渡之战）、（赤壁之战）、（淝水之战）。 8、 魏晋时期内迁的主要少数民族有（匈奴）、（鲜卑）、（羯）、（氐）、（羌）。 9、 魏晋南北朝时期，鲜卑族曾统一黄河流域，建立（北魏）政权，它的一位杰出首领勇于改革，这位首领是（孝文帝）。他为了加强对（中原地区）的统治，促进民族融合与发展，学习（汉族）先进文化和制度；改革措施包括：改革政治、经济；迁都（洛阳）；使用（汉）语、穿（汉）服、用（汉）姓氏、与（汉）联姻、学（汉）礼法等。改革促进了（民族融合）。他改革成功的根本原因是顺应了（北方民族大融合）的历史发展趋势；他改革存在问题是（完全汉化，使本民族传统和特色消失）。 10、 在所学政权中，定都洛阳的有东周、东汉、（魏）、（西晋）、（北魏）。 11、 在所学政权中，定都南京的有（吴）、（东晋）、（宋）、（齐）、（梁）、
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