惠州市2012届高三第三次调研考试 文科综合历史部分试题（2012．01）
12．《左传·桓公二年》：“庶人、工、商，各有分亲，皆有等衰。是以民服事其上，而下无觊觎。”
材料反映的是中国古代哪一制度
A．分封制 B．宗法制 C．君主专制制度 D．中央集权制度
13．皇帝和大臣讨论如何选拔人才。大臣主张，应该只问他们个人能力的高低，不要计较他们他
们的家世背景。皇帝反对大臣的说法，强调历时久长的世家才是培养人才的沃土，这件事最可能发生在哪一时期
A．秦汉 B．魏晋南北朝 C．宋元 D．明清
14．明清时期，江南地区出现了一些工商业繁荣的城市，如棉纺业发达的松江、陶瓷业发达的景德镇等地．与这一经济现象相关，产生了一股具有批判色彩的思潮。其中，最能从本质上体现时代发展要求的是 A．“穿衣吃饭，即是人伦物理” B．“经世致用” C．“工商皆本” D．“君主是天下之大害”
15．国学大师王国维曾用一句话精辟地概括了清代学风：“国初之学大，乾嘉之学精，而道威（指道光、咸丰）以降之学新。”文中的“新”主要是指
A．批判君主专制制度 B．针砭社会时弊
C．注重经典考据 D．学习西方文化
16．有一位民国时期的诗人（1896—1931）曾说：“在24岁以前，我对于诗的兴味，远不如我对
于相对论或民约论（社会契约论）的兴味”这段经历可以作为个案反映： A．新青年追求“德先生”和“赛先生”
B．当时“文学革命”的影响还不大 C．辛亥革命对新青年的影响深远
D．新文化运动对传统文化的批判有片面性 17．阅读下表，从中可以获取的正确历史信息是
名称 “满洲国” “蒙疆联合自治政府” “中华民国国民政府” 建立时间 1932年8月 1939年9月 1940年3月 地点 长春 张家口 南京 代理人 溥仪 德穆楚克栋鲁普 汪精卫 ①中国完全沦为日本殖民地 ②日军实行以华治华的方针 ③日本企图吞并整个中国 ④日军由北向南推进控制大半个中国
A．①②③④ B．②③④ C．②③ D．③④
18．右图为恢复高考制度以来报考与录取人数变化示意图。图中1977年反映的现象与其他年份相
比，最能说明的问题是
A．我国高等教育发展较快
B．当时我国经济建设需要大量人才 C．“文革”对高等教育破坏严重 D．高等教育质量不断提升 19．下列图片说明雅典民主政治
雅典娜神像 雅典剧院 帕特农神庙
A．开西方民主政治之先河 B．维护了奴隶主的统治地位和利益
C．只适合小国寡民的城邦 D．促进了雅典思想文化的繁荣与发展
20．有学者认为：欧洲近世史之曙光，发自两大潮流，其一，希腊思想之复活；其二，原始基督教复活。这“两大潮流”指的是
A．文艺复兴 宗教改革 B．智者运动 文艺复兴 C．宗教改革 启蒙运动 D．文艺复兴 启蒙运动
21．“较少的腥风血雨，较少的声色惧厉，较少的深思高论，只有一路随和，一路感觉，顺着经验
走，绕着障碍走，怎么消耗少，怎么发展快就怎么走，??温和中包含着刚健．渐进中累积着大步。”哪国政治制度的演进符合材料中的描述 A．法国共和政体 B．美国民主共和制
C．英国君主立宪制 D．中国民主共和制
22．“对于苏俄农民而言，1920年的秋天阴云密布，1921年的春天阳光灿烂。”这里“阳光灿烂”是因为
A．沙皇专制统治被推翻 B．战时共产主义政策实行
C．新经济政策实行 D．可以加入集体农庄
23．直至19世纪初，德国人还自嘲说英国拥有海洋，法国拥有陆地，而德国只有“思想的天空”。德国在拥有“思想的天空”方面主要成就是
①拜伦创作《西风颂》 ②薄伽丘写出《十日谈》 ③贝多芬创作九部交响乐 ④康德创立“批判哲学” A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．③④ 38．（26分）阅读材料，回答问题．
材料一：中国与美国在世界经济中的地位，1700—2015
表一：人口数据（百万）
国别 中国 美国 世界 1700年 138 1 603 1820年 381 10 1042 1900年 400 76 1564 26 1900年 218 312 1973 11 1950年 547 152 2521 22 1950年 240 1456 5326 5 2001年 1275 285 6149 21 2001年 4570 7966 37148 12 2015年 1387 323 7154 19 2015年 11463 11426 157947 20 中国占世界比重（%） 23 37 表二：GDP（10亿1990年国际元）
国别 中国 美国 世界 中固占世界比重（%） 1700年 83 0．5 371 22 1820年 229 13 696 33 材料二：前苏联（俄国）和东欧国家年人均GDP增长率表现，1950—1998
国别 1950—1973年 1973—1990年 1990—1998年 1998—2005年 前苏联（俄国） 东欧国家合计 3．36 3． 0． 79 74 0．51 —6．86 0．06
（注：以上数据来自安格斯·麦迪森《世界千年经济史》北京大学出版社2003年第1版）
材料三：??（前苏联）的单位GDP所需要的钢铁消耗高达美国的四倍，而单位产出的工业增加值却远低于西方国家。20世纪70年代和80年代，前苏联在军事和空间方面的支出大约占其GDP的15%，接近美国的3倍，西欧的5倍。
——安格斯·麦迪森《世界千年经济史》
（1）1700年到1820年，是我国历史上一个人口迅速增长的时期，根据所学知识分析这一时期人
口增长的原因．（6分）
（2）根据材料一中的表二，指出1820—2001年中国GDP占世界比重发生了怎样的变化，并结合所学知识分析变化的原因。（10分） （3）1970年代到1980年代，苏联和东欧国家的经济几乎是零增长，结合材料三和所学知识分析其原因，这种状况最终导致了什么结果?（8分） （4）通过上述问题的探讨，你获得什么历史启示？（2分） 39．（26分）阅读下列材料，回答问题。
材料一：
第十一条 联邦的主席职位属于普鲁士国王，普鲁士国王享有德意志皇帝的尊称，皇帝在国际关系上为帝国的代表，以帝国的名义宣战与媾和，同外国缔结同盟及其他条约，委派并接受使节。
第十二条 联邦议会与帝国议会的召集、开会、延会、闭会之权属于皇帝??
第十五条 联邦议会的主席职务及其事务的领导权属于由皇帝任命的帝国宰相??
第十七条 建议并公布帝国法律及监督执行之权属于皇帝??
第十八条 皇帝委派官吏，命令他们宣誓效忠帝国，并在，必要情况下，命令他们退职?? 第六十一条 在本宪法公布之后，在全帝国内，应立刻全部采行普鲁士的军事立法??
——摘自1871年《德意志帝国宪法》 材料二：
明治天皇于1889年2月11日公布，次年11月29日施行。共7章76条，主要内容为： 一、日本帝国“由万世一系之天皇统治之”，“天皇为国家元首，总揽统治权”。 二、帝国议会分贵族院和众议院，贵族院由皇族、华族和敕选议员组成，众议院由公选议员组成。
三、内阁由天皇任命的总理大臣和国务大臣组成，其对天皇负责，而不对议会负责。 十一、天皇统率陆海军。
十二、天皇规定陆海军之编制及常备兵额??
——摘自1889年《大日本帝国宪法》
材料三：
1970年12月7日，联邦德国前总理勃兰特双膝跪在波兰犹太人死难者纪念碑前。
（1）根据材料一、二和所学知识，概括《德意志帝国宪法》和《大日本帝国宪法》的共同特点。
（4分）
（2）根据材料和所学知识，分析《德意志帝国宪法》对德国和世界带来的影响。（6分） （3）二战后，在不到20年的时间内德日两国迅速崛起，请分析两国迅速崛起的共同原因和给世
界带来的影响。（10分）
（4）二战以来德国成为欧洲一体化的重要推动力量；而日本屡屡因靖国神社问题、厉史教科书问
题等与亚洲邻国关系紧张。根据材料三和所学知识，分析出现这种不同状况的原因。（6分）
惠州市2012届高三第三次调研考试 文科综合历史部分试题参考答案及评分标准
历史 题号 答案 12 B 13 B 14 C 15 D 16 A 17 B 18 C 19 D 20 A 21 C 22 C 23 D 38．（26分）
（1）原因：国家统一、社会安定；高产农作物的引进和生产技术水平的提高；耕地面积的扩大；
税收政策的调整（摊丁入亩政策）；资本主义萌芽（6分，答其中3点即可，其他言
之有理的答案酌情给分，但总分不超过6分）
（2）变化：大→小→大（2分）
原因：大→小是因为a．近代以来，中国遭受列强侵略，内忧外患不断；
b．政局动荡、战争频繁；
c．资本主义经济在夹缝中艰难发展，自给自足的自然经济仍占主导地
位。（4分，答两个要点即可）
小→大是因为a．新中国成立，社会主义制度确立； b．开始进行有计划的经济建设；
c．进行改革开放，逐步确立社会主义市场经济体制。（4分，答两个要点即可）
（3）原因：a．斯大林模式日益僵化；b．经济效率低下；c．巨额军费的拖累；d．美苏争霸的影响（6分，答3个要点即可，其他言之有理的答案酌情给分）
结果：东欧剧变，苏联解体。（2分）
（4）启示：要有忧患意识；要与时俱进；要大力发展生产力。（2分，1个要点给1分，2个要点
以上给2分）
39．（26分）
（1）特点：确立了君主立宪政体，具有宪政色彩（或者代议制民主形式）；带有浓厚的专制主义和军国主义色彩。（4分）
（2）影响：一方面标志着德国走上了发展资本主义的道路，是德国历史上的重要转折点；另一方面德国从此走上对内独裁对外扩张的军国主义道路，挑起世界大战，给世界人民和本国人民带来巨大历史灾难。（6分）
（3）原因：利用冷战的局势和美国的援助；第三次科技革命的推动；重视科技教育；大力发展国
家垄断资本主义，加强国家对经济的干预；国民经济非军事化；实行社会福利制度。（任答三点即可，6分）
影响：德国、日本的崛起动摇了美国的经济霸主地位，资本主义世界出现了美日欧三足鼎立
的局面，推动了世界政治多极化趋势的发展。（4分）
（4）原因：德国，对侵略历史进行比较认真的反省和赎罪，获得其他国家的谅解；在欧洲一体化
的过程中加深了与他国的经济政治的联系与互信；（4分） 日本，对侵略历史没有进行比较深刻的反省和赎罪，相反日本右翼势力美化侵略历史，
刺激亚洲邻国感情。（2分）