当他说《故乡》时，我觉得他就是鲁迅，站在野地里看没有被世俗浸染的闰土扎猹；当他讲“_____________________，___________________”时，我觉得他就是归隐山林，泛一叶扁舟，看游鱼细石、高山寒树的吴均
12、第九自然段“这是我收到的最好的评语??笔随心走”在结构上有什么作用？说说你对“笔随心走”的理解。
13、临近毕业，有什么话想对语文老师说？或者描述下你理想中的语文老师。
（二）议论文阅读
培养兴趣是提升记忆力的基石
德国文学家歌德说：“哪里没有兴趣，哪里就没有记忆。”这是很有道理的。兴趣使人的大脑皮层形成兴奋优势中心，能进入记忆最佳状态，调动大脑两个半球所有的内在潜力，充分发挥自己的创造力与记忆的潜能。所以说，“兴趣是最好的老师”。
达尔文在自传中写道：“就我在学校时期的性格来说，其中对我后来发生影响的，就是我有强烈而多样的兴趣，沉溺于自己感兴趣的东西，深入了解任何复杂的问题。”
达尔文的事例说明，兴趣是最好的学习记忆动力。我们做任何事情，都需要一定的兴趣，没有兴趣去做，自然就很难做好。记忆有时候是一件很乏味甚至很辛苦的事，如果没有学习兴趣，不但很难坚持下去，而且其效果也必然会大打折扣。
兴趣可以让你集中注意力，暂时拋开身边的一切，忘情投入；兴趣能激发你思考的积极性，而且经过积极思考的东西能在大脑中留下思考的痕迹，容易记住；兴趣也能使你情绪高涨，可以激发脑肽的释放，而生理学家则认为，脑肽是记忆学习的关键物质。
英国戏剧大师莎士比亚天生就迷恋戏剧，对演戏充满了兴趣。他博闻强识，很快就掌握了丰富的戏剧知识。有一次，一个演员病了，剧院的老板就让他去当替补，莎士比亚一听，乐坏了，他用了不到半天的时间，就把台词全背了下来，演得比那个演员还好。
德国大音乐家门德尔松，在他17岁那年，曾经去听贝多芬第九交响曲的首次公演。等音乐会结束，回到家里以后，他立刻写出了全曲的乐谱，这件事震惊了当时的音乐界。虽然我们现在对贝多芬的第九交响曲早已耳熟能详，可在当时，首次聆听之后，就能记忆全曲的乐谱，实在是一件不可思议的事。
门德尔松为什么会这么神奇？原因就在于他对音乐的深深热爱。
兴趣促进了记忆的成功，记忆上的成功又会提高学习兴趣，这便是良性循环，反之，对某个学科厌烦，记忆必定失败，记忆的失败又加重了对这一学科的厌烦感，形成恶性循环。所以善于学习的人，应该是善于培养自己学习兴趣的人。
那么，如何才能对记忆保持浓厚的兴趣呢？以下几种建议，我们不妨去试一试： 一、多问自己“为什么”；二、肯定自己在学习上取得的每一点进步；三、根据自己的能力，适当地参加学习竞赛；四、自信是增加学习兴趣的动力，所以一定要相信自己的能力；五、不只是去做感兴趣的事，而要以感兴趣的态度去做一切该做的事。
不仅如此，我们还要在学习和生活中积极地去发现、创造乐趣。
如果你想知道苹果好不好吃，就不能单凭主观印象，而应耐着性子细细品尝，学习的时候也一样。背英文单词，你会觉得枯燥无味，但是坚持下去，当你能试着把课本上的中文翻译成英语，或结结巴巴地用英语同外国人对话时，你对它就会有兴趣了。
在跟同学辩论的时候，时而引用古人的一句诗词，时而引用一句名言，老师的赞赏和同学们的羡慕，会使你对读书越来越有兴趣。我们还可以借助想象力创造兴趣，把枯燥的学习材料变得好玩又好记。
14、本文的中心论点是什么？
15、第5、6自然段用了什么论证方法？请分析其左右。
16、结合原文中达尔文的自述和你的自身经历，举出一个事例来进行论证。 （三）名著阅读
A腾地一下从地板上跳了起来，飞奔而去。“叶夫格尼娅，把圣象拿下来！”“娜塔莉亚，快给孩子们穿衣服！”A大声地指挥着。外祖父则只在那里哀嚎。我跑进厨房，向着院子的厨房被照得金光闪闪，地板上飘动着闪闪烁烁的红光。雅科夫舅舅一边穿靴子一边乱跳，好像地上的黄光烫了他的脚似的。
17、这部作品的作者是__ ，指挥救火的人物A是 ___ 。 18、发生了什么意外？A做了什么？
参考答案
1.【答案】B
【解析】A 芳馨( xīng ) xīn 恪尽职守( ga ) ka；C坍塌( dān ) tān 重荷( h? ) ha；D惩戒( chěng ) ch?ng 震慑 ( ha ) sha
2.【答案】D
【解析】D.天伦之，指骨肉亲情的乐趣，不宜用于家庭之外，故D错。 3.【答案】A
【解析】B.语序问题，先商讨再确定；C两面对一面； D搭配不当，听“潮水” 和“海鸟”声音。
4.【答案】C
【解析】③是总起句，交代时间和事件，⑤④承接对决的进程，①②是比赛的影响。 5.【答案】C
【解析】C没有喻体，不是比喻句。 （一）古诗文默写10分
（1）正是江南好风景（2）窈窕淑女（3）曲径通幽处（4）便引诗情到碧霄。 （5）铜雀春深锁二乔。（6）不戚戚于贫贱（7）关山度若飞（8）此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（9）浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计
7.(1)许：承认、认可(2)诣：拜访(3)信：申张(4)去：离开
8.①但是我的志向还没有罢休，您说该采取怎样的计策呢？②曹兵受到惊吓，死者很多
9（4分） 1.胆大、多谋
2.对待朋友要真诚，信任。积极推荐朋友角度来回答
10、（1）对待“优生”“我”的态度与其他老师不同，“冷藏”“我”；（2）外貌不同，随意散漫、放荡不羁；（3）讲课方式不同，不备课，但是讲得非常迷人。
11、当他说《故乡》时，我觉得他就是鲁迅，站在野地里看没有被世俗浸染的闰土扎猹；当他讲“风烟俱净，天山共色”时，我觉得他就是归隐山林，泛一叶扁舟，看游鱼细石、高山寒树的吴均
12、作用：承上启下，总结上文刘老师的评语对“我”产生的影响； 理解：笔随心走是指要写自己懂的、自己想的东西，为自己说真话，不为取悦别人说假话，做文章
13、这是道开放性试题，可以选做一题。前者可以围绕对老师的感谢、赞美和期许入手，后者则可结合自己的个性特点和老师的上课方式教学风格进行阐述，言之有理即可。
14、培养兴趣是提升记忆力的基石。
15、举例论证，列举了以下事例：莎士比亚由于迷恋戏剧而成功作为替补演员取代了原本的演员，甚至在表演上比其更胜一筹；门德尔松因为热爱音乐而在第一次听过贝多芬的音乐之后几下曲谱。这两个例子论证了兴趣能促进记忆的成功，提高学习效率，也就是本文的中心论点“兴趣是提升记忆力的基石”
16、小时候我很喜欢弹钢琴，因此每天下课做完作业后我都会去弹一会儿钢琴。虽然练习过程中手指感觉很累、要记忆的乐谱也非常多，但是由于我能在自己弹出的音乐中得到快乐，我便一直坚持了下来。随着年纪的增长，我的钢琴弹得越来越好了！
17、高尔基 外祖母
18、意外是染房失火；A（外祖母）冲进火场去拿硫酸盐、硝酸盐，并号召邻居一起救火
19.略