《数据库系统概论》实验报告书 安徽工业大学计算机科学与技术学院
例2-4： (修改数据) 将Student_Temp表中所有学生的年龄加2。
update Student_Temp set SA = SA + 2;
例2-5： (修改数据) 将Course表中‘程序设计’课时数修改成与‘数据结构’的课时数相同。
update Course set CTIME = (select CTIME from Course where CNAME = '数据结构') where CNAME = '程序设计';
例2-6： (插入数据) 向Score表中插入数据（‘98001’, ‘001’, 95），根据返回信息解释其原因。 insert into Score values('98001','001',95);
出现这种错误提示是因为表Score的关键字组中有SNO，而SNO也是表Student的主关键字，SNO是一个外键，它的某个值在表Score中存在的前提是这个值存在于表Student中，但是表Student里没有
10/19
《数据库系统概论》实验报告书 安徽工业大学计算机科学与技术学院
‘98001’这个值，违反约束条件，所以数据插入就会报这个错。
例2-7： (插入数据) 向Score表中插入数据（‘97001’, ‘010’, 80），根据返回信息解释其原因。 insert into Score values('97001','010',80);
原因同2-6，表Score中CNO是外键，违反约束条件。从此可以看出，表Score的两个字段的值都依赖于其他表，说明Score是依赖关系，它的SNO,CNO属性的值必须在它所依赖的关系中存在，如此才有实际意义。
例2-8： (删除数据) 删除Student表中学号为‘96001’的学生信息，根据返回信息解释其原因。 delete from Student where SNO='96001';
表Student的SNO是外键，有其他关系依赖于该属性，不能删除是在表定义时没有对此作处理，若加上 ‘ON DELETE CASCADE’等约束，就可以删除，当然，如果依赖关系中没有这个值，也能删除并且会删除依赖关系中的相关数据。
例2-9： (删除数据) 删除Course表中课程号为‘003’ 的课程信息，根据返回信息解释其原因。 delete from Course where CNO='003';
因为CNO是表Course的外键、Score的主键，删除Course中的‘003’号课程，会影响到Score表的内容而失去意义，Score表的数据是依赖于表Course的，只有所依赖的值存在才有意义。 例2-10： (删除数据) 删除学生表Student_Temp中学号以96打头的学生信息。 delete Student_Temp where SNO like '96%';
11/19
《数据库系统概论》实验报告书 安徽工业大学计算机科学与技术学院
例2-11： (删除数据) 删除数据库表Student_Temp中所有学生的数据。 delete from Student_Temp;
例2-12：(删除表) 删除数据库表Student_Temp和Student_Gr。 drop table Student_Temp; drop table Student_Gr;
② 对重点实验结果进行分析；
插入操作中，对于日期类型的数据，插入前一定要进行格式转换；
使用子查询创建表并插入数据时，新表的字段个数、数据类型一定要和子查询的结果字段保持一致； 进行数据插入删除操作时，要注意约束条件。 ③ 实验中的问题和提高；
在插入数据时，日期类型习惯性的用了SqlServer中的那种格式，并没有进行格式转换，结果出现错误，插入失败，而且当时还不知道是日期类型的错误，经过仔细查找比对才发现日期类型没有转换。尽管各大数据库的SQL语句都性差无几，但在小点上还是会有不同，这在学习过程中需要去留心注意，并且区分。
在使用子查询创建表并插入数据操作时，我使用了连接，想把姓名加入到新表中，但我在写语句时把group和where混淆，把他们放在了一起，结果自然不行。但在纠错过程中发现，没有必要将姓名也插入到新表，插入姓名只会平白无故的浪费空间，习惯的养成很重要，但有些东西于计算机而言是不同于人的。 ④ 收获与体会。
学习过程中出现问题是一种好事，解决问题，不仅能巩固知识还能触发新的灵感和对知识的重新认识，但也不是问题越多越好。虽然现实生活中我们总会说:不要在意那些细节，但对于细节问题在计算机中确实最关键的，有时没有处理好细节就会前功尽弃，所以对待知识，细节不能放下。
12/19
《数据库系统概论》实验报告书 安徽工业大学计算机科学与技术学院
实验三：数据查询语言
[ 实验日期 ] 2014 年 10 月 21 日 [ 实验目的 ]
体会SQL语言数据查询功能的丰富和复杂。 [ 实验内容 ]
3． SQL数据查询语句：
例3-1： (选择表中的若干列) 求全体学生的学号、姓名、性别和年龄。 例3-2： (不选择重复行) 求选修了课程的学生学号。 例3-3： (选择表中的所有列) 求全体学生的详细信息。 例3-4： (使用表达式) 求全体学生的学号、姓名和出生年份。
例3-5： (使用列的别名) 求学生的学号和出生年份，显示时使用别名“学号”和“出生年份”。 例3-6： (比较大小条件) 求年龄大于19岁的学生的姓名和年龄。
例3-7： (比较大小条件) 求计算机系或信息系年龄大于18岁的学生的姓名、系和年龄。 例3-8： (确定范围条件) 求年龄在19岁与22岁(含20岁和22岁)之间的学生的学号和年龄。 例3-9： (确定范围条件) 求年龄不在19岁与22岁之间的学生的学号和年龄。 例3-10：(确定集合条件) 求在下列各系的学生信息：数学系、计算机系。 例3-11：(确定集合条件) 求不是数学系、计算机系的学生信息。 例3-12：(匹配查询) 求姓名是以“李”打头的学生。 例3-13：(匹配查询) 求姓名中含有“志”的学生。
例3-14：(匹配查询) 求姓名长度至少是三个汉字且倒数第三个汉字必须是“马”的学生。 例3-15：(匹配查询) 求选修课程001或003，成绩在80至90之间，学号为96xxx的学生的学号、课程号和成绩。
例3-16：(匹配查询) 求课程名中包含 ’_’ 字符的课程号、课程名和学时数。 例3-17：(涉及空值查询) 求缺少学习成绩的学生的学号和课程号。
例3-18：(控制行的显示顺序) 求选修003课程或004课程的学生的学号、课程号和分数，要求按课程号升序、分数降序的顺序显示结果。 例3-19：(组函数) 求学生总人数。
例3-20：(组函数) 求选修了课程的学生人数。 例3-21：(组函数) 求计算机系学生的平均年龄。
例3-22：(组函数) 求选修了课程001的最高、最低与平均成绩。 例3-23：(分组查询) 求各门课程的平均成绩与总成绩。 例3-24：(分组查询) 求各系、各班级的人数和平均年龄。
13/19
《数据库系统概论》实验报告书 安徽工业大学计算机科学与技术学院
例3-25：(分组查询) 输入以下查询语句并执行，观察出现的其结果并分析其原因。
SELECT SNAME，SDEPT，COUNT（*）FROM STUDENT WHERE SDEPT=’CS’ GROUP BY SDEPT;
例3-26：(分组查询) 分析以下语句为什么会出现错误。并给出正确的查询语句。 SELECT SAGE FROM STUDENT GROUP BY SNO;
例3-27：(分组查询) 求学生人数不足3人的系及其相应的学生数。 例3-28：(分组查询) 求各系中除01班之外的各班的学生人数。
例3-29：(涉及空值的查询) 分别观察各组函数、行的显示顺序以及分组查询与空值的关系。 例3-30：(连接查询) 求选修了课程001且成绩在70分以下或成绩在90分以上的学生的姓名、课程名称和成绩。
例3-31：(连接查询与表的别名) 求选修了课程的学生的学生姓名、课程号和成绩。 例3-32：(自身连接查询) 求年龄大于 ’李丽’ 的所有学生的姓名、系和年龄。 例3-33：(外部连接查询) 求选修了课程002或003的学生的学号、课程号、课程名和成绩，要求必须将002和003课程的相关信息显示出来。
例3-34：(子查询) 求与 ‘黎明’ 年龄相同的学生的姓名和系。
例3-35：(子查询) 求选修了课程名为 ’数据结构’ 的学生的学号和姓名。 例3-36：(子查询ANY) 求比数学系中某一学生年龄大的学生的姓名和系。 例3-37：(子查询ALL) 求比数学系中全体学生年龄大的学生的姓名和系。 例3-38：(子查询EXISTS) 求选修了课程004的学生的姓名和系。
例3-39：(返回多列的子查询) 求与 ‘李丽’ 同系且同龄的学生的姓名和系。 例3-40：(多个子查询) 求与 ‘‘黎明’ 同系，且年龄大于 ‘李丽’ 的学生的信息。 例3-41：(子查询中使用表连接) 求数学系中年龄相同的学生的姓名和年龄。
例3-42：(连接或嵌套查询) 检索至少选修王成刚老师所授课程中一门课程的女学生姓名。 例3-43：(嵌套与分组查询) 检索选修某课程的学生人数多于3人的教师姓名。 例3-44：(集合查询) 列出所有教师和同学的姓名和性别。 例3-45：(相关子查询) 求未选修课程004的学生的姓名。 例3-46：(相关子查询) 求选修了全部课程的学生的姓名。
例3-47：(相关子查询) 求至少选修了学生 ‘96002’ 所选修的全部课程的学生的学号。 例3-48：(相关子查询) 求成绩比所选修课程平均成绩高的学生的学号、课程号、和成绩。 例3-49：(相关子查询) 查询被一个以上的学生选修的课程号。 例3-50：(相关子查询) 查询所有未选课程的学生姓名和所在系。
14/19