3 辽宁何氏医学院 期末考试试卷册
HE UNIVERSITY FINAL EXAM
??????????????? 考生须知
1、答题前，请考生仔细核对考试科目、试卷页数、试卷有无不
清晰处，如有以上问题请立即示意监考教师请求调换。 2、考生务必将年级、专业、班级、姓名、学号、考试科目分别填写到试卷册及答题纸（卡）上，不填写姓名的考生其试卷为无效试卷。
、 请考生将答案填写到对应的答题纸（卡）上，如填写在试卷
册上，其答案无效。
4、请考生用蓝黑或黑色圆珠笔、钢笔、水性笔答题，答题卡上
的信息点必须用2B笔答题，用其它笔答题示为无效答案，后果由考生自负。
、 考生不准将试卷册及答题纸（卡）带出考场，如违反规定，
该考生将被视为作弊，按违纪作弊条例严肃处理。
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2013--2014学年上学期卫生统计学期末考试试卷
专 业： 总页数：
公共事业管理/市场营销
适用年级： 满 分： 考试时间
2011级 100分 180分钟
考核方式： 闭卷方式
7页
出题日期： 2013.11.20
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分) 1．统计中所说的总体是指( )。
A.根据研究目的而确定的同质的个体之全部
B.根据地区划分的研究对象的全体
C.根据时间划分的研究对象的全体
D.随意想象的研究对象的全体 E.根据人群划分的研究对象的全体
2．统计学上的系统误差、测量误差、抽样误差在实际工作中( )。
A.均不可避免 B.系统误差和测量误差不可避免 C.测量误差和抽样误差不可避免 D.系统误差和抽样误差不可避免
E.只有抽样误差不可避免
3．欲研究某种药物对高血压病的疗效,临床观察300名病人的血压情况,确切地说,研究总体是( )。
A.这300名高血压患者 B.这300名高血压患者的血压值 C.所有的高血压患者 D.所有的高血压患者的血压值
E.这种药物
4. 用X =∑ｘ/n公式计算均数的方法称为( )。
A.加权法 B.简捷法 C.目测法 D.平均法 E.直接法 5. 描述一组偏态分布资料的变异度,以______指标较好( )。 A. R B. S2 C. Q D. S E. CV
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6．比较12岁男孩和18岁男子身高变异程度大小，宜采用的指标是( )。
A.全距 B.标准差 C.方差 D.变异系数 E.极差
7．比较甲、乙、丙三地区某年度某种疾病的发病率情况，可用 ( )。 A.直条图 B. 线图 C. 直方图 D. 圆形图 E. 百分条图 8. 某医院收集了近期门诊病人的病种构成情况资料，宜绘制( )。
A.直条图 B.圆图 C.线图 D.直方图 E.半对数线图 9．描述某地2011-2013年健康成人血压值动态变化，宜绘制( )。 A.直条图 B.直方图 C.线图 D.百分条图 E.散点图 10. 二项分布的概率分布图在( )条件下为对称图形 。
A．?=0.5 B. n>50 C. n?=1 D. ?=3.14 E. π=1 11. 正态分布曲线，当总体均数恒定时，总体标准差越大，( )。
A.曲线沿横轴越向左移动 B.观察值变异程度越小，曲线越陡峭 C.观察值变异程度越大，曲线越平缓 D.曲线沿横轴越向右移动 E.曲线位置和形状不变
12. 标准正态分布的均数与标准差分别为( )。
A．0与1 B．1与0 C．0与0 D．1与1 E. 以上均不是 13. 以下关于可信区间，不正确的是( )。
A.置信区间是包含未知总体参数的一个范围 B.置信区间包含可信区间上下限两个值
C.置信区间的确切含义是指有（1-α）的可能认为计算出的可信区间包含了总体参数
D.置信区间的确切含义也可理解是总体参数落在该范围的可能性为 1-α
E.以上说法均不对
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14.下列哪个公式可用于估计医学正常值范围(95％) ( )。
A.X±1.96S . B.X±1.96SX
C.μ±1.96SX D.μ±t0.05,υ SX E.X±2.58S
15．抽样误差是指( )。
A.总体参数与总体参数间的差异 B.个体值与样本统计量间的差异 C.总体参数间的差异 D.样本统计量与总体参数间的差异 E．以上都不对
16. 在两样本率比较的X2检验中，零假设(H。)的正确表达应为( )。 A.μ1≠μ2 B.μ1=μ2
C.π1=π2 D.π1≠π2 E.以上都不对
17. 两样本均数比较的t检验中，结果为P<0.05，有统计意义。P愈小,
则( )。
A.两样本均数差别愈大 B.说明两总体均数差别愈大 C.样本均数与总体均数差别愈大 D.愈有理由认为两样本均数不同 E、愈有理由认为两总体均数不同
18.下面关于假设检验的说法，正确地是( )。
A.在P值大于检验水准时，我们可以接受H0
B.两个率比较的卡方检验中P值越小，说明两个总体率差得越大。 C.若发现双侧检验不能拒绝H0，可以进行单侧检验提高检验效能 D.以上说法都不对
19. 完全随机设计方差分析的检验假设是( )。
A．各处理组样本均数相等 B．各处理组总体均数相等 C．各处理组样本均数不相等 D．各处理组总体均数不全相等
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20. 良好的实验设计，能减少人力、物力，提高实验效率；还有助于消除
或减少( )。
A．抽样误差 B．系统误差 C．随机误差 D．责任事故 二、填空题(本大题共4小题，共10空，每空1分，共10分) 1. 对于一组偏态的观察数据，描述平均水平常用的指标为_____，反映变异大小的指标为_____，其在等式上等于_____。 2. 定性变量可分为_____、_____和_____ 。
3. 直方图的高表示_____，其面积表示频率，并且面积之和为1. 4. 实验设计基本原则是_____、_____与_____。
三、判断题，正确的划“√”，错的划“×”(本大题共10小题,每小题1分，共10分)
1. 标准差越大，样本均数的代表性可能越差 。
2. 用某地6～16岁学生近视情况的调查资料制作统计图，以反映患者的年龄分布，可用图形种类为直方图 。
3. 直条图常用于表示连续型变量资料的频数或频率 。
4. 当n趋向无穷大，且π很小时，二项分布趋向于泊松分布 。 5. 当n趋于无穷大时，二项分布概率分布图是对称的 。 6. 单样本的t检验的对立假设是：μ=μ0 。 7. 方差分析是对两个以上的样本的均数进行比较。 8. 二项分布的假设检验推断的总体参数是π 。
9. 在两样本均数比较的t检验中，无效假设(H0)的正确表达应为π1=π2 。
10. 在数量上，标准误比标准差的值要小 。
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