八年级生物上册期末试卷附参考答案
（考试时间：35分钟，试卷满分：50分）
一、单项选择题。（把正确答案的序号写在下面的表格里。每小题1分，共15分。） 1.下列动物中有社会行为的是（ ）
A．蝗虫 B．青蛙 C． 蚯蚓 D．猕猴 2.俗话说：“人有人言，兽有兽语。”蚂蚁主要是用哪种“语言”进行交流的（ ） A．跳舞 B．气味 C．声音 D．表情
3.袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出高产杂交水稻品种，这是利用了A.生物数量的多样性 B.生物种类的多样性 C.基因的多样性 D.生态系统的多样性
4.生物多样性受到破坏的主要原因是（ ）X| k |B| 1 . c|O |m A.动物多种疾病蔓延 B.地球气温逐年升高 C.自然灾害频繁发生 D.人类活动对环境的破坏 5.在屈肘动作起牵动作用的结构是（ ） A.关节 B.皮肤 C.神经 D.骨骼肌 6．组成人和脊椎动物运动系统的是
A.骨骼和骨骼肌 B.骨连结和骨骼肌 C.骨、骨骼和关节 D.骨、关节和骨骼肌 7．海马属于 A.腔肠动物
B.鱼类
C.甲壳动物
D.软体动物
8．把骨骼肌连在骨上的结构是 A.肌腱
B.韧带
C.关节
D.关节囊
9．哺乳动物的生殖方式是胎生，对动物的意义是 A.降低出生个体的数目
B.增加后代个体的数目
C.提高后代的成活率 D.使后代个体的体质增强
10．海葵、海蜇等动物生活在水中，结构简单，有口无肛门。这两类动物属于 A.环节动物
B.腔肠动物
C.哺乳动物
D.鱼类
11.梅雨季节，衣物和皮鞋上常常“长毛”，这些“毛”是（ ）w W w .x K b 1.c o M A．螺旋菌 B．杆菌 C．酵母菌 D．霉菌
12.在下列生物分类等级中，哪一个等级生物的种类最多、共同特征最少？ A．种 B．属 C．科 D．目 13.被称为“裸子植物的故乡”的国家是：
A．英国 B．中国 C．美国 D．法国 14.动物在生物圈中的作用不包括下列哪一项？
A．能帮助植物传粉、传播种子 B．能促进生态系统的物质循环 C．能维持生态系统的平衡 D．能作为生态系统的生产者
1
15.蜂群中蜂王、雄蜂和工蜂，它们分工协作、共同维持群体生活的行为属于： A．繁殖行为 B．贮食行为 C．攻击行为 D．社会行为 二、科学实验题（5分）
16.（5分）在学习了细菌和真菌的分布知识后，某实验小组的同学对洗手前后细菌真菌
数量变化情况产生了浓厚的兴趣。以下是该小组同学的讨论对话， 请你帮他们完成实验并回答：
甲：洗手前后，手上的细菌和真菌一样多吗？ 乙：利用培养基，怎样证明手上有细菌和真菌呢？
丙：将手上的细菌和真菌在培养基上接种时，需要设计对照实验。 （1）若以甲提出的问题进行探究，那么你所做出的假设应是
。
（2）请你帮他们将下面培养细菌和真菌的操作步骤进行排序： （用字母和箭头表示，）
A.培养 B.接种 C.观察 D.配制培养基，高温灭菌后冷却 （3）在观察现象时，发现两培养基上的菌落都比较小，且表面光滑，可判断这是 菌落。
（4）请你预测实验的结果： 。 （5）有一类比细菌小得多的生物，它们能透过细菌过滤器，它们是
，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。
三、综合分析题（30分）X|k | B| 1 . c |O |m
17．（6分）右图是鸟体内的气囊分布示意图。 请填写图中结构名称和功能： (1) 写出图中各部分的名称：
[1] ，[2] ，[3] 。 (2)图中能进行气体交换的部分是 （填名称）； 能储存气体协助呼吸的部分是 （填名称）， 但是它 （填“能”或“不能”）进行气体交换。 18.（6分）下图是蝗虫的外部形态图。据图回答：X Kb 1.C om
2
(1)蝗虫的身体分为 、 、 三个部分。 (2) 体表的外骨骼的作用有保护和 。
(3) 蝗虫共有三对足，其中适于跳跃的是发达的[ ] 。 (4)蝗虫的翅共 对，是它的飞行器官。
19. （7分）如右图所示为有荚膜的细菌的模式图，据图回答： （1）图中[6]是 ，作用是 （2）[1]是 ，对细菌起 作用。 （3）图中[5]是 （4）细菌都是 细胞的生物体，生殖方 式是进行__ __生殖。
20.根据右图的关节结构模式图，回答下列问题（共6分） （1）标号①和④的表面覆盖着一层[ ] ，能减少
运动时骨与骨之间的摩擦。xKb 1.C om
（2）把两块骨牢固地联系在一起的是［ ］ 。 （3）图中［ ］ 内有少量滑液，对关节起润滑作用。 （4）脱臼是指[ ] 从[ ] 里滑脱出来 （5）请说出两个你知道的关节
21．阅读下列资料并分析回答问题：
资料一：蚯蚓和小白鼠都是昼伏夜出的动物，它们都能经过训练形成一种新的行为．某兴
趣小组训练蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫获取食物的学习行为．结果表明，蚯蚓大约经过200次尝试，才能学会直接爬向食物．
x k b 1 . c o m
3
资料二：把一块牛肉分成大小相同的三块，分别放在相同的甲、乙、丙三个广口瓶中，
然后作如下处理和保存： 分组 甲 乙 丙 处理方法x k b 1 . c o m 灭菌 灭菌后接种细菌 不作任何处理 保存方式 无菌环境 无菌环境 自然条件 根据资料一回答：
（1）从行为的发生（获得途径）看，蚯蚓和小白鼠昼伏夜出的行为属于 ，
蚯蚓和小白鼠学走迷宫的行为属于 。 （2）蚯蚓与小白鼠相比，学习能力较强的是 。 根据资料二回答：w W w .X k b 1.c O m （3）若要证明“细菌能分解有机物”，则只能选择甲组与 组进行对照实验。 （4）甲、乙、丙三组中，牛肉块会腐烂的有 。 4
17.（1）气管，气囊，肺 （2）肺，气囊 ，不能
21.（1）先天性行为，学习行为
2）小白鼠 (3)乙 （4）乙、丙http://w ww. .
5
（