欧阳修的散文《醉翁亭记》将写景、叙事、抒情结合起来，描绘了醉翁亭秀丽的环境、变化多姿的自然风光，表达了作者的旷达情怀和美好理想。
“口语交际”“写作”引导我们提高观察景物的能力和运用想象与联想写作的能力。“写字”让我们了解行楷字书写的常见幅式，提高自己的书法水平和审美情趣。 课时共14课时。 四、教学目标 ：
1、掌握和运用知识能力的目标:(一)、掌握语文八年级下册所要识记的生字的字音、字型、字义。(二)、学习朗读方法，注意语气的停顿、转折，感情的转化，为培养学生语文的语感打下基础。(三)、了解写作的基本技巧，理解文本的思想内容和文章的思路，并且阅读大量的课外读物，提高文字敏感度和对文本理解的深度，体会其情感。(四)、培养良好的学习语文的习惯。养成边读边圈点，敢于提问，敢于发言。
2、思想品德目标：在语文的教学过程中，要进步的培养学生的爱国主义精神，激发学生对祖国语言的热爱，促进学生形成良好的人生观。要培养学生自主、合作、探究的能力，积极开发学生的创新能力以及创新精神。
3、人文素质目标：能注意对象和场合，学习文明得体地进行交流。能够较完整的讲述见闻，内容具体、语言生动。复述转数，完整
准确、突出重点。把课本上学习到的东西，活用到生活当中，提高自身的文化品味。 五、教学措施 ：
1、重视学生的学习习惯的培养，促进学生良好学习习惯的养成。 2、营造轻松、活泼的自主学习氛围，让学生在学习中学知识，在生活中学道理，促进学生形成良好的人生观。
4、指导学生进行朗读训练，要求学生能普通话正确、流利、有感情的朗读。可以在课外组织朗读比赛或者是演讲比赛，促进学生之间的相互交流。
5、建立合作小组，加强学生之间相互合作的能力。
6、督促学生阅读大量的课外读物，写读书笔记，在课堂上与同学们分享自己的学习心得，进行交流。背诵名篇名句，并进行默写。