2017-2018学年度第一学期四年级数学
期末质量监测总结
一 、考生人数及考试情况分析：考生共80人，平均分86，优秀率46%,
及格率96%本次命题从不同方面对学生的基础知识进行重点考察。所涉及到的题型有：一、填空，二、选择三、计算， 四、动手操作，五、解决问题等方面，试卷涉及到本学期所学的内容，以不同的形式引导学生自主的重视数学基础知识和技能 以及学习过程方法的掌握，题目难易程度适中。
二、卷面考试成绩总体评价及原因分析具体分析如下：
（一）、 认真填空 ：考察到了大数的认识以及升毫升、倍数、因数分
解、质因数的问题 、三位数和两位数除法的内容 统计柱状图、计算 以及算平均数、大数问题 。从不同的方面考察了这些基础知识 其中 第九题 摆 鲜花 属于栽树问题， 错的较多。 原因是 两侧摆鲜花 ，两端都摆 。角的计算、 有的同学做出第一步 ，角二等于30度 但是第三步角三等于多少度不能算出来 。第六题、 直接写出商和余数 错的比较多 扩大了十倍 商不变。 第五题 有的同学不会算 倍数问题 、没有学好 。错误的主要原因是基础知识掌握的不牢 没有认真审题 学知识不够灵活解决问题，
（二）、仔细选择： 一容量的升与毫升 的问题，单位变换错的比较多
拐弯比较多。有些同学考虑到两位数除法问题。 第四题 相邻两个自然数的积一定是偶数 此题错的比较多 原因 是考虑不全面 ，不能够 把奇数、偶数、质数、合数的定义准确的掌握 。不会找特殊的数字。比如零是偶数、1既不是质数也不是合数 ，此题出的不错，考察基本概念比较全面。第十题 1万张纸的厚度大约是一米 、一亿张纸的厚度大约是 1万米 。此题考察倍数问题 ，她们能够算清楚是 1万倍，就是1万米 。
（三）、 细心计算 一 直接写出得数 错的较少 基本都能掌握方法 二
竖式计算 特别是学生 计算 第二个有的同学 没有分清是计算的先后顺序
（四）、 动手操作 画一个 135度的角 基本没有错的 第二 从采石场
向 公路 修一条最短的路 也就是做一条垂线 也基本没有错的 内容较简单
（五）、 解决问题 第一题 工程问题 都能算对 第二题 照这样计算
他一年的话费是多少元 有些同学 不知道 一年有多少四个月也就是一年有 几
个四个月 三题错的较少 第四个 错的较多 没有算出 25天 每天用多少张纸 第五集 是求平均数问题 有的同学 没有 意识到 不会做可能是时间没有够用，第六题作图 基本都能做对 求平均数 也基本都能做对 错的较少 用数学问题 用所学知识对问题进行分析与解决问题 学生 解决问题的能力 有待加强 不能很好的理解 体育 找出题中的数量关系 尤其是中等偏下的学生在遇到问题的时候 不会处理 能够解决问题 特别是解决生活问题更为逊色
三，经验教训和采取措施
（一 ）提高学困生的成绩；从分数的公布情况看：我班学生成绩在五
六十分。 这些学生基础知识掌握不扎实 应变能力比较差，怎样有效转化学困生，还需要探讨 。在以后的教学活动中找出多种教学方法 尝试有效教学方法，解决学困生学习能力问题。 （二）、 学生的计算水平有待进一步提高。 （三）、部分知识的教学引导学生探究的过程要重视教学方法的改进正确理解概念培养解决问题的能力学生良好的数学学习习惯养成认真读题思考计算仔细检查的习惯培养思维敏捷提高解决问题的能力。