31、 为了准确清楚地说明晋祠，作者运用了多种说明方法。请你结合文章内容举出一例，并说说这种说明方法的好处。（2分）
答：
三、写作。（40分）
32．题目： 真 要求：1．先把题目补充完整再作文。
2．写一篇以叙事为主的记叙文，要写出真情实感。
3．文中不要出现真实的校名和人名。 4．字数在600字左右。
参 考 答 案
一、1、给自己一点自信，前途会无限光明。（2分）
2、酝酿、应和（ha）、嘹（liáo）（2分） 3、
错别字 众 赐 采 贻 改 正 重 剔 彩 怡 4、小心翼翼 一丝不苟(2分) 5．给下列句子加上标点，表达不同的意思。(2分)
(1) 甲 队 大 败， 乙 队 获 得 冠 军。 (2) 甲 队 大 败 乙 队， 获 得 冠 军。
6．根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。(2分)
阅读天地，聆听万籁，大自然一年四季都给人殷切的期盼。春，以她的勃勃生机动人心弦；夏，以她的热情奔放激人奋发；秋，以她的成熟辉煌（或“豪爽潇洒”）夺人
魂魄；冬，以她的纯洁宁静（或“不畏严寒”）令人深思。 7、略
二、阅读理解（本题满分40分）
(一)陈太丘与友期 (12分)
8．解释下列加点的词语。（3分）
⑴期(约定) ⑵乃( 才) ⑶戏( 玩耍) ⑷不( 通“否”) ⑸委(舍下、丢下 ) ⑹引(牵、拉 ) 9. c （2分）
10. 译:您跟家父约好正午一同出发，您正午不到，就是不讲信用；对着人家的儿子骂他父亲，就是失礼。(3分)
11.即 信 和礼 。 (2分) 12. (2分)
（１）一言既出，驷马难追。（1分）（２）诚信是做人之本。（大意正确即可。）（1分） （二）小名（15分） 13、小名（或“我”的小名）（1分）
14、（1）有一种不被尊重的感觉（或：认为自己长大了）（1分）
（2）在同学面前没有面子（或：感到难堪）（1分）
第 26 页 共 52 页 26
15、妈妈在生日聚会上叫“我”的小名。（2分） 16、郑重 惊愕 不耐烦 复杂（4分）
17、因为在妈妈眼中，儿女无论长到多大，总是她放心不下的孩子，而小名则是她最自然、
最钟爱的称呼，所以在道别时，妈妈仍然是情不自禁地喊出“我”的小名。（大意正确即可。）（2分）
18、对母亲的愧疚、依恋（1分）以及突然感悟到的母爱（1分）。
（三）（15分）
19、（3分）
①脸上挂着自信的笑容，人也变得越来越美丽。（1分）
②获得了许多的奖项，而且学习成绩直线上升。再后来，女孩成为一所名牌大学的硕士研究生。（1分）
③女孩在二十岁生日时，通过自我祝福，自我鼓励，给了自己勇气和希望。（1分） 20.①写出舍友们对女孩的生日一直不太关心。（意思对即可）（1分）
② “充满”只是满的意思，“溢满”的意思是充满而流出来(1分)“溢满”的程度更高，更能表现小女孩无比幸福(1分)
21.外面的阳光灿烂而明媚，透过玻璃照在了她的身上。（1分）阳光透过树叶的缝隙，
碎成点点金斑，随秋风起舞。（1分）
22.反复出现起到强调作用，(1分) 这句话既是文章的中心，也是作者要告诉我们的一
个道理：在困难无助的时候应该学会自我鼓动。(2分) 23.为自己祝福（或：祝福自己、自己祝福自己）(2分)
24.人在身处困境的时候（1分)应该树立信心，学会自强自立 。坚韧不拔，实现自我的人生价值。（2分)（也可用文章中的句子，意思对即可给分。）
（四）晋祠（14分)
25、悠久的历史文化与优美的自然景物浑然融为一体。（1分) 26、C （2分)
27、描写：春日黄花满山，径幽香远；秋来草木萧疏，天高水清。
议论：最美的还是祖先留给我们的古代文化。 抒情：晋祠，真不愧为我国锦绣河山中一颗璀璨的明珠。 （1分) （用文章中的句子，意思对即可给分）（3分)
28、空间顺序 由外到内 逻辑顺序 由概括到具体（2分)
29、不好。因为“旋”字形象地表现出了“向左拧，一圈一圈”的样子。“卷”字不能产生如此效果。（2分)
30、作者用比喻、排比、对偶等修辞手法，生动地描绘了晋祠水的多、清、静、柔四大特点，语言优美形象。（2分)
31、例：从山西省太原市西行40公里，有一座悬瓮山。在山下的参天古木中，林立着100多座殿堂楼阁和亭台桥榭。悠久的历史文物同优美的自然风景浑然融为一体，这就是著名的晋祠。（或第1自然段）用列数据的说明方法，（1分)准确地说明了晋祠的地理位臵晋祠历史悠久（用文章中的句子，意思对即可给分）（1分) （2分) 三、（40）分作文评分参考标准如下： 等次 一类 二类 三类 四类 五类 第 27 页 共 52 页 27
22－24 19－21 18分以下 观点基本明观点不够明观点明确 确 内容观点明确 确 感情真挚 感情基本真文不 占感情真实 感情不够真内容新颖 实 对题 50% 内容具体 实 材料充实 内容比较具内容空泛 体 语言基本通语言不够通表达语言通顺 文理 语言流畅 顺 顺 占条理清楚 不通 表现力强 条理较清楚 层次不清 50% 偶有语病 有少量语病 语病较多 卷面整洁，书写工整优美，酌加1-3分。卷面脏乱，书写潦草酌书写 扣。 评分注意事项：
1．切入分23分左右。2. 每少50字扣1分。
3．偶有语病指有个别句子有语病；有少量语病指有2—3个句子有语病。
4．内容和表达可分开考虑。但内容评为五类的，表达不得在三类以上打分。书写及卷面由专
人统一评定。
5．严重抄袭的文章（指有证据可以证实的）在10分以下打分。
新人教版语文七年级上册期末精品测试题
一. 积累与运用（20分）
1. 用正楷抄写下面的句子，并根据拼音写出相应的汉字。（3分） 从容地mài进考场，自信地面对试卷，ch?n着冷静地答题。
28－30 25－27
2. 古诗文默写（10分）
（1）学而不思则罔, ___________________。 （2）_______________，禅房花木深。
（3）几处早莺争暖树， ___________________。 （4）_______________，为有源头活水来。
（5）无可奈何花落去，____________________。 （6）_______________，却话巴山夜雨时。 （7）海日生残夜，___________________。 （8）__________________，小桥流水人家。 （9）写出连续两句带有“月”的诗句。
___________________ ，___________________
第 28 页 共 52 页 28
3. 下午放学后，李林同学来到学校图书室，准备借一本文学名著，面对眼前众多的书，李林不知怎样选择。这时，你走过去热情地向他推荐。请在下列书目中任选一本（部），从作品特点和自己的阅读感受来向他介绍。（3分）
备选书目：《童年》、《水浒》、《三国演义》、《格列佛游记》、《安徒生童话》、《格林童话》等。
（1）书名：__________________
（2）作品的特点（指作品内容、主题思想、写法手法、人物形象、语言特点等，可任意选取一点作简介）：___________________________ （3）自己的阅读感受：___________________
4. 读文·联想·造句（2分）
那时读《水浒传》，会不知不觉把圣境山一带风景当做梁山泊背景，我似乎目睹何涛、黄安率领的官军在茫茫荡荡的圣境山下，在芦苇水港中走投无路、狼狈逃窜的情景，犹如身临其境，真是津津有味。
??读??会不知不觉地??我似乎??犹如??
5. 公共场所的告示牌应做到语言得体。如有人请你为下列场所分别拟写恰当的禁烟告示，你打算怎么写？（2分）
（1）医院：______________ （2）加油站：_______________
. 二、阅读和理解（共40分）
（一）阅读下面的语段，回答后面的问题。（共16分,每小题2分） ①我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。
②母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。
③后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面．她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”
④但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。
⑤这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很
胖，毕竟幼小，自然也轻；但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
第 29 页 共 52 页 29
6.给下列加点字注音。
分歧（ ） 水波粼粼（ ）
7.解释成语“各得其所”并造句。
解释： 造句： 8.“她现在很听我的话，就像我小时候听她的话一样”这句话的意思是
9.家庭出现分歧时，文中说：“不过，一切都取决于我。”其原因是：① ② ③ 后来“我”决定委屈儿子的原因是 。 10.第④段划线的句子属于什么描写？在文中有什么作用？
11.第⑤段中画线句子反映了人物 品质，体现了 的家庭关系。 12.文末一句“好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”，有什么言外之意？请简单说一说。
13.选文反映了一家人之间怎样的思想感情？
。
（二）阅读下面的语段，回答后面的问题。（共12分,每小题2分）
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
14.解释句中加点的字词。 （2分） （1）．陈太丘与友期行，期日中。
期:
（2）．过中不至，太丘舍去，去后乃至。
舍： 去： 乃： 15.用斜线划分句子的节奏(2分) 陈 太 丘 与 友 期 行
16.翻译句子：（2分）
（1）非人哉！与人期行，相委而去。
（2）友人惭，下车引之。元方入门不顾。
17.说说“君”“尊君”“家君”这三个称谓有什么不同？（2分）
第 30 页 共 52 页 30